“疫”線有你我，巾幗展風(fēng)采 ——城郊中學(xué)七年級(jí)女教師疫情防控網(wǎng)課教學(xué)

青青子矜

劉梅 一場(chǎng)新冠疫情，迎來了不同尋常的庚子新年，一聲集結(jié)號(hào)響，匯聚起抗擊疫情的澎湃力量，在一線，在基層，有許許多多個(gè)“她”，堅(jiān)毅而勇敢，善良而盡責(zé)，在我們身邊，在城郊街道辦事處中心中學(xué)中里，有這樣一群女教師們巾幗不讓須眉，她們一改平時(shí)的柔美模樣，寒風(fēng)中值班站崗，疫情中備課直播、深夜里批改作業(yè)，她們用行動(dòng)詮釋著責(zé)任堅(jiān)守，用信念詮釋著巾幗無(wú)畏，在這個(gè)久違的春天里她們?yōu)樾闹兴鶒郏瑘?jiān)定地做守望者！ 有一種擔(dān)當(dāng)，叫”逆風(fēng)而行” 抗擊疫情，刻不容緩，共克時(shí)艱，眾志成城，在這場(chǎng)和病毒的作戰(zhàn)中，我們的女教師們沒有退縮，她們走出家門，走到各個(gè)街頭路口，走進(jìn)社區(qū)，寒風(fēng)蕭瑟中，她們站崗值守，一遍遍量測(cè)體溫，一次次登記勸阻，入戶走訪，一絲不茍的詳細(xì)核對(duì)，在那個(gè)全民居家的特殊時(shí)期，她們?cè)谀骘L(fēng)而行中活出了自己的擔(dān)當(dāng)！ 有一種擔(dān)當(dāng)，叫“堅(jiān)守信念” 學(xué)生“停課不停學(xué)”，教師們自然“停課不停教”，疫情期間，不管是60后的資深教師還是90后的年青一代，迅速的調(diào)整教學(xué)方式，轉(zhuǎn)身變成了主播，四處學(xué)藝，從操作技術(shù)到課件的制作，從備課到上課，從檢查作業(yè)到答疑解惑，從學(xué)習(xí)效果到學(xué)業(yè)質(zhì)量，直播教學(xué)的種種，對(duì)我們來說無(wú)疑都是挑戰(zhàn)！ 簡(jiǎn)單的早餐過后，7點(diǎn)30分便開始進(jìn)入工作狀態(tài)?！懊恳淮紊险n前的教案都要仔細(xì)打磨，而且要時(shí)刻提醒自己注意學(xué)生的接受程度。進(jìn)入直播間后，首先檢查設(shè)備是否正常，然后是網(wǎng)絡(luò)是否暢通，課件是否能正常上傳和播放，確定一切正常之后，才算是準(zhǔn)備就緒。”  　　“每次上網(wǎng)課最擔(dān)心的就是設(shè)備出問題，或者網(wǎng)絡(luò)卡頓，這樣肯定會(huì)影響到孩子們的聽課感受，即便是前期做好了充分的準(zhǔn)備，也還是要提高警惕。”歐陽(yáng)老師說，這是和線下上課的不同之處?！暗还苁蔷€上還是線下，對(duì)課堂的敬畏心和儀式感都是一樣的?！?amp;nbsp;   ”直播過程中，針對(duì)比較新的知識(shí)，我會(huì)給孩子們反復(fù)講解，放慢語(yǔ)速，在需要記筆記的部分會(huì)著重強(qiáng)調(diào)，或停頓幾秒，提醒孩子們記筆記，確保每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不遺漏?！蹦托募?xì)致的她們?nèi)缡钦f。 孩子天生好動(dòng)，讓他獨(dú)自一個(gè)人坐在那里聽課是不現(xiàn)實(shí)的，所以家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就要作為陪讀，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。老師不光要照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，還要照顧到家長(zhǎng)的感受?！懊看沃辈フn結(jié)束，老師們也會(huì)收到家長(zhǎng)的一些反饋，直播課不光是面對(duì)孩子，還要面對(duì)家長(zhǎng)，這對(duì)我們的教學(xué)設(shè)計(jì)也提出了不同的要求。” 　　一天的課程結(jié)束，教學(xué)服務(wù)才剛剛開始。 晚飯后，她們又坐到電腦前，按照教學(xué)服務(wù)流程，對(duì)當(dāng)天的教學(xué)做回顧總結(jié)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量一一反饋和點(diǎn)評(píng)。除了每日的教學(xué)復(fù)盤，這時(shí)候還需要完成和家長(zhǎng)的溝通，集中解答學(xué)生的問題。由于疫情期間孩子的學(xué)習(xí)全靠家長(zhǎng)監(jiān)督，家長(zhǎng)除了焦急也會(huì)有一些負(fù)面情緒，所以在溝通的時(shí)候也會(huì)重點(diǎn)安撫一下家長(zhǎng)的情緒。”  　　咱們的備課系統(tǒng)白天使用的訪問量比較大，經(jīng)常會(huì)被擠掉線，備課效率不高，晚上的時(shí)候備課系統(tǒng)比較穩(wěn)定，這時(shí)候安心備課效率會(huì)事半功倍。” 我們的老師開始備課了，夜深人靜，除了家長(zhǎng)群里的消息偶爾會(huì)彈出來之外，一天的忙碌終于告一段落。    這就是正在疫情中直播老師的日常，當(dāng)城市被按下了暫停鍵，她（他）們依然緊張的忙碌著！當(dāng)人們過著慢生活的時(shí)候，她們?cè)诮逃年嚨刂?，依舊堅(jiān)守著！ 每個(gè)她，每個(gè)不同的課堂，都應(yīng)被看見和珍惜，在這場(chǎng)疫情中，還有許許多多的教師在我們身邊站了出來，如同小小的微光，卻綴滿了整片星空。讓我們向疫情期間所有在家堅(jiān)守崗位的教師致敬，致敬每一位女性，在危難時(shí)刻，在挺身而出、勇敢擔(dān)當(dāng)！致敬每一位女性，在平凡的歲月中，堅(jiān)強(qiáng)柔韌、溫暖善良！ 陌上花漸開，希望次第來！已是春暖花開，期待與親愛的你們校園相見！