百花齊放最美時詩歌抒情巧銜接——石景山區(qū)實驗幼兒園大二班春分游戲活動紀(jì)實

暖鈺

春分，一年中最美的季節(jié)。嚴(yán)冬已去，草長鶯飛，大地一片生機(jī)勃勃，春分時節(jié)不容“疫”。當(dāng)春分遇到詩歌，當(dāng)詩歌遇到了孩子，將會發(fā)酵出何等奇妙的味道。一起走進(jìn)大二班春分活動，感受孩子們用和煦的春分吹走疫情的陰霾。 活動一：看圖話春天? 　　春天從一副詩情畫意的中國畫里走出來，走進(jìn)孩子們的世界，一百個孩子就有一百種語言。 @依依：《春天蘇醒，冬天沉睡》花盛開的如此嬌艷，豐滿的綠葉如此生機(jī) @熙熙：《春天來了》葉子綠了，冰融化了，桃花開了，我們也想你啦~@薰薰：《舒適的春天》白云像棉花糖一樣好吃 @恬恬：《小動物的春天》歡快溫馨@悅悅：《春天小畫》充滿了色彩 @寶寶：春天的太陽暖洋洋，小草把歌唱，小鴨歡快游，小朋友們開心做游戲。等到云開“疫”散，我們也一起快樂的游戲。 　　一幅簡單的畫引出的是孩子們的觀察能力、理解能力、表達(dá)能力、前書寫前閱讀能力……，連接的是幼小銜接的過渡。 活動二：詩歌誦春天 　　春天從一首生機(jī)蓬勃的詩歌里走出來，走進(jìn)孩子們的世界，一百個孩子就有一百種感受。 @蘇軾，請欣賞各大派別的詩人朗誦 @石頭哥：最帥氣紳士派詩人出場 @石頭弟：最有范搖滾派詩人上線 @祥果：最古典春花派詩人來也 @軒軒：最有樣豪放派詩人駕到 @小慈：最有才婉約派詩人未露面 　　一首經(jīng)典的詩展示的是孩子們的自信表達(dá)、大膽表現(xiàn)，增強(qiáng)的是孩子們對詩歌的興趣，培養(yǎng)的是孩子們對傳統(tǒng)文化的理解。 活動三：創(chuàng)編找春天 　　春天百花齊放，春天無限生機(jī)；當(dāng)孩子們走進(jìn)春天，一百個孩子就有一百種色彩。 詩歌篇 @昊然《春風(fēng)》 @石頭哥《春暖》 @驊寶《江南春》@恬恬《春夜喜雨》@知行《春暖花開》 藝術(shù)篇 玩具篇 @石頭哥：春天種進(jìn)玩具里，希望幸運(yùn)草在快樂農(nóng)場里茁壯成長 發(fā)現(xiàn)冊篇 @石頭哥：一連五首詩，棒棒棒棒棒 @軒軒 　　一首首小詩、一幅幅畫作、一件件畫冊飽含著孩子們對春天的熱愛，就像春雨潤物細(xì)無聲中提高了孩子們的觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力、總結(jié)記錄能力…… 活動四：蛋兒立春天 　　俗話說：“春分到，蛋兒俏”。春分豎蛋這項風(fēng)靡全球的游戲掀起了活動的高潮。據(jù)說：春分這天晝夜等長，最容易將蛋立住。 首先，@婷婷小老師線上教學(xué)開始啦 　　接著，豎蛋大賽正式開始，請摒住呼吸，凝神靜氣 耶，成功的喜悅溢于言表~ 　　小小的游戲，大大的快樂。游戲中了解科學(xué)常識，發(fā)展探究能力；游戲中成長，增強(qiáng)抗挫能力，鍛煉手部控制能力；游戲中體驗過程的堅持，成功的喜悅。 　　停課不停學(xué)，大班幼兒正處于幼小銜接的關(guān)鍵時期。如何讓孩子們在家也能“玩中學(xué)”、“生活中學(xué)”，為即將來臨的小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。大二班老師們在區(qū)教研員朱琳琳老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了初步探索，將詩歌和節(jié)氣相結(jié)合，通過看圖說話、詩歌朗誦、創(chuàng)編表現(xiàn)、游戲大賽等多種方式和手段，讓孩子們在游戲中了解中國傳統(tǒng)文化，潛移默化中培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察探究能力、前書寫記錄能力等等，引導(dǎo)幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。 此活動得到了家長們的一致認(rèn)可，幼兒和家長們的參與度極高。在此也感謝家長們在孩子教育路上的陪伴和支持。期待著后續(xù)活動繼續(xù)精彩；期待著孩子們百花齊放，綻放最美的笑臉；期待著疫情結(jié)束幼兒園相見~