高州市第三小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)科停課不停學(xué)特別篇

馮明

<h3>　　由于疫情的影響，讓我們以這種特殊的方式相約數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋！二年級(jí)數(shù)學(xué)教師，提前溝通，集體備課，只為孩子們能有好的學(xué)習(xí)效果！<br></h3> <h3>　　為充分發(fā)揮備課組的集體智慧，遵循"集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思，經(jīng)驗(yàn)共享"的集體備課思路，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，形成一種研究的工作習(xí)慣，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升教師素養(yǎng)，為停課不停學(xué)做好保障！</h3> <h3>　　雖然在抗疫期間不能按時(shí)返校學(xué)習(xí)，但我們的學(xué)習(xí)不能落下。</h3> <h3>　　孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的，都早早地準(zhǔn)備著網(wǎng)課。課后，不論用哪種方式，都能夠及時(shí)提交作業(yè)。</h3> <h3>　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能掉！</h3> <h3>　　對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，每天的及時(shí)反饋很重要。老師們的每一個(gè)對(duì)勾，每一句鼓勵(lì)，都如和煦的春風(fēng)，呵護(hù)著春日里的幼苗，激發(fā)著孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一句提示，一次訂正，潛移默化的影響著孩子們，書(shū)寫認(rèn)真、計(jì)算準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)習(xí)慣在漸漸養(yǎng)成。</h3> <h3>　　老師的鼓勵(lì)就是孩子的動(dòng)力！</h3> <h3>　　養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。</h3> <h3>　　抗擊疫情，萬(wàn)眾一心！</h3> <h3>　　非常時(shí)期，非常責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，面對(duì)疫情，高州市第三小學(xué)的每一位數(shù)學(xué)教師將秉承教育初心，一路砥礪前行，讓我們一起加油，相信重返校園的時(shí)候，一定是春暖花開(kāi)！</h3><h3><br></h3><h3>美篇制作:二年級(jí)數(shù)學(xué)科組</h3>