<p>《一介書生,聲援武漢》 </p><p> 甫子寸</p><p>一張口罩飄在身前,</p><p>我最近早就司空見(jiàn)慣,</p><p>昨日才夢(mèng)李白擱筆,</p><p>今朝又聞武漢病險(xiǎn),</p><p>黃鶴樓想必早已門可羅雀,</p><p>就連仙人也騎鶴遁入九天?</p><p>那懸壺濟(jì)世的無(wú)雙國(guó)士,</p><p>滿頭華發(fā)也要力挽狂瀾。</p><p>我站在樓上登高南望,</p><p>望向那被“封城”的雄關(guān),</p><p>學(xué)不來(lái)那望氣術(shù),</p><p>卻瞧見(jiàn)一股浩然之氣直沖云天。</p><p>眾志成城從來(lái)不是比喻,</p><p>炎黃子孫何嘗無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)?</p><p>噩耗掃遍神州如何?</p><p>我泱泱華夏向來(lái)信奉人定勝天!</p><p><br></p> <p> 庚子鼠年,疫情襲來(lái),鐘南山院士帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守在一線抗擊疫情,至今已取得積極成效。我們期待的陽(yáng)光普照、草長(zhǎng)鶯飛正緩緩向我們而來(lái)。在這抗擊疫情的特殊時(shí)期,為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí),我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召開展線上教學(xué),至今已是第五周。教師的線上教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著,學(xué)生線上學(xué)習(xí)一如既往認(rèn)真。</p> <p> 即使現(xiàn)在不能回到校園,然每周一的升旗也不會(huì)落下。</p><p> 孩子們聽著手機(jī)里響起的國(guó)歌,認(rèn)真而嚴(yán)肅地注視著屏幕中緩緩上升的鮮紅國(guó)旗,舉起手向國(guó)旗敬禮。我想孩子們此時(shí)必然因?yàn)樯頌橹袊?guó)人而激動(dòng)自豪的!</p> <p> 按照中心的課程安排,教師布置本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p> 看著這些作業(yè),可以在腦海里浮現(xiàn)孩子們奮筆疾書的樣子。</p> <p> 教師挖掘新的小程序批改作業(yè),每份作業(yè)的批改都是認(rèn)真而耐心的,并且一作業(yè)附一評(píng)語(yǔ)。</p> <p> 對(duì)于學(xué)生不懂的題目,教師文字語(yǔ)音視頻并用講解。</p> <p> 一位老教師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō):“努力就會(huì)有收獲”。經(jīng)過(guò)教師付出的努力,學(xué)生自身的努力,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量提高了。</p> <p>我們堅(jiān)信,無(wú)論何事,付出總會(huì)有收獲!</p> <p> 《洶涌》</p><p>自古,邪不勝正</p><p>惡魔終是處在黑暗,</p><p>若它試圖將邪惡之手伸向我們</p><p>光明必會(huì)將它斬?cái)啵?lt;/p><p>泱泱中華普照大地</p><p>鮮艷的五星紅旗使我驕傲自豪!</p><p>她在旗桿的最頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)</p><p>她在鼓舞我們戰(zhàn)勝疫情</p><p>她在贊揚(yáng)和肯定</p><p>用雙手托起明天的一線奮戰(zhàn)人員!</p><p>讓我們同她一樣</p><p>用我們最真摯的心向人民英雄致敬</p><p>為他們獻(xiàn)上最響亮的掌聲!</p>
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