停課不停學(xué)，我們一起成長！ -------記陂西中學(xué)英語組線上教研活動(dòng)

花果

2020年是不尋常的一年，新冠狀病毒疫情的肆虐延緩了我們開學(xué)的時(shí)間。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們積極相應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的政策，想盡一切辦法上好每一節(jié)課！在一個(gè)多月的網(wǎng)課教學(xué)中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中前行，在交流中進(jìn)步。今天我們召開了一個(gè)別樣的線上教研活動(dòng)。 　　教研活動(dòng)第一項(xiàng)是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校線上教研活動(dòng)形式，并針對(duì)一個(gè)多月的線上教學(xué)進(jìn)行了小結(jié)。初次體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對(duì)我們的教學(xué)能力對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都是一個(gè)考驗(yàn)。在一個(gè)多月的教學(xué)中，我們不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，每個(gè)人都找到了自己喜歡的授課軟件和方式。大部分老師選用了希沃平臺(tái)，也有選擇鴻合課堂軟件、騰訊教師極速課堂和QQ進(jìn)行教學(xué)的，總之，大家都有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行著教學(xué)工作。大家就前期教學(xué)都談了自己的感受，分享了個(gè)自的心德，氣氛活躍，共勉共勵(lì)！ 張雪玲和馬曉棉老師對(duì)線上授課頗有感觸。她們說網(wǎng)上授課對(duì)年長的教師是個(gè)挑戰(zhàn)，但她們?nèi)苑e極學(xué)習(xí)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)軟件的應(yīng)用。她們從事教育30年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但她們?nèi)哉J(rèn)真學(xué)習(xí)線上優(yōu)秀教學(xué)案例，緊跟時(shí)代絕不退縮！面對(duì)學(xué)生橫七豎八的照片作業(yè)，視力不好的她們依然耐心細(xì)致的批改。她們對(duì)工作一絲不茍的樣子是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！ 張研和李靜老師今年給九年級(jí)畢業(yè)班代課。線上教學(xué)任務(wù)的繁重可想而知。接到上級(jí)“停課不停學(xué)”的通知后，她們倆經(jīng)常電話微信溝通上課進(jìn)度、課堂共案、授課途徑及作業(yè)批改等等，互通有無，集思廣益，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！ 郭娟和王璐兩位老師也分享了她們線上教學(xué)的心德：她們從最開始的零基礎(chǔ)到對(duì)教學(xué)軟件的熟練應(yīng)用深刻體會(huì)到不斷挖掘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能引起學(xué)生聽課興趣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。她們會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)生了解聽課效果，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課后檢測(cè)及個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)地完成作業(yè)。 李英和趙敏利兩位老師任教的六年級(jí)是小升初重要階段。她們也談了在線授課的感受。六年級(jí)學(xué)生需要被引導(dǎo)著去銜接好六年級(jí)到七年級(jí)的知識(shí)環(huán)節(jié)，所以她們研究教材和教法，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。因六年級(jí)學(xué)生年齡較小，自律性較弱，她們就利用生動(dòng)有趣的課件直觀地進(jìn)行教學(xué)。盡管她們要花費(fèi)5-6個(gè)小時(shí)制成課件，可她們依然覺得為了學(xué)生更好的吸收新知是值得的！ 關(guān)于一個(gè)多月的線上教學(xué)，我們英語組的教師們有心德有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有困惑。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村，由于忙于生計(jì)，很多家長不能很好地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，那么教學(xué)效果就無從保證。我們不約而同地聯(lián)系家長，建議家長每天抽時(shí)間監(jiān)督孩子觀看課堂回放或知識(shí)膠囊，確保孩子能順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。還有部分學(xué)生經(jīng)常不認(rèn)真作業(yè)，馬老師建議降低作業(yè)要求，耐心提醒督促，并要在群里及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步。一句加油，一個(gè)笑臉，一聲你最棒都會(huì)起到潤物細(xì)無聲的作用。 本次教研活動(dòng)第二項(xiàng)是了解本學(xué)期學(xué)校教研工作重點(diǎn)。大家都認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。 教研活動(dòng)最后一項(xiàng)就本學(xué)期的主題活動(dòng)進(jìn)行商討。大部分老師認(rèn)為幾個(gè)年級(jí)一起組織更有活動(dòng)氛圍。大家紛紛給出了自己的意見：英語文藝表演，英語詩歌朗誦，英語聽寫大會(huì)，英語課文背誦，英語唱歌比賽，英語手抄報(bào)評(píng)比等等。每種活動(dòng)都會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活！ 本次線上教研活動(dòng)開得很成功。馬曉棉老師做了最后總結(jié)：大家辛苦了！面對(duì)疫情，我們英語組每位教師都能積極響應(yīng)黨的政策，盡心盡力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，全身心投入到教學(xué)工作中，雖然遇到了這樣那樣的問題，但大家都沒有放棄任何一個(gè)可以嘗試的方法，實(shí)在讓人感動(dòng)！1.在備課上，費(fèi)盡心思，不惜翻看多個(gè)教學(xué)案例不惜花費(fèi)多個(gè)小時(shí)，直到自己滿意才肯停手。2.在批改作業(yè)上，我們也不含糊。手機(jī)批閱作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)眼，但大家都很認(rèn)真細(xì)心，而且各種花式批改法應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生，作業(yè)程序批閱，語音批閱，群內(nèi)集體批閱糾錯(cuò)等等，并及時(shí)生成優(yōu)秀海報(bào)，督促學(xué)生更進(jìn)一步。3.最了不起的是上周大家都成功地完成了本學(xué)期第一次階段檢測(cè)任務(wù)。在此為大家點(diǎn)贊啦！接下來，我們還有一段路程要走，大家注意勞逸結(jié)合，停課不停學(xué)，讓我們與孩子們一起成長！謝謝大家！