——高一年級(jí)“線上戰(zhàn)'疫'，巾幗有你”系列報(bào)道 <p> 庚子年初，一場(chǎng)突如其來的疫情，讓全國(guó)上下眾志成城，齊心抗疫。沒有禁錮的城，只有不離的愛。在疫情面前，偃師一高人從未缺席。眾志成城，打響戰(zhàn)“疫”，一高老師一直都在積極響應(yīng)！他們有態(tài)度，有溫度，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋疫情防控中溫暖的教育守護(hù)。偃師一高高一年級(jí)組“90后”青年黨員齊雅楠老師，就是其中的一個(gè)縮影。</p> “廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒”——這是習(xí)主席對(duì)青年的囑托。齊老師把這些話牢記心間，在“停課不停學(xué)”期間，更是篤思篤行！ 線上教學(xué)，線下防控，我是黨員“90后”！——疫情期間，防控比山重！為村委防控工作做貢獻(xiàn)，是一名黨員義不容辭的責(zé)任，齊老師把它視為一份寶貴的榮譽(yù)！ 作為一名老師，一名班主任，督促提醒學(xué)生按時(shí)上每一節(jié)課，及時(shí)交每一科作業(yè)是她每日必不可少的工作。 <h3> 良好的組織管理能力是教師的基本能力素養(yǎng)。一天學(xué)習(xí)安排，她力求井井有條，只期有良好的學(xué)習(xí)收效。</h3> 可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，總有學(xué)生不配合。瞧，還不少呢！ 遇到這種情況怎么辦，民主管理試試看！她積極發(fā)揮小組長(zhǎng)，課代表，班委的力量。讓學(xué)生管學(xué)生，發(fā)揮他們的主人翁精神，在確立學(xué)生班級(jí)中主體地位的同時(shí)又訓(xùn)練了孩子們的自我管理能力！ 發(fā)動(dòng)學(xué)生作用只是手段，老師督促更是少不了。制定共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不時(shí)的進(jìn)行思想教育，曉之以情動(dòng)之以理，反復(fù)抓，抓反復(fù)，她用語(yǔ)言的魅力來激勵(lì)學(xué)生。 “空中課堂”要想搞，少了任課老師怎么好！對(duì)各科老師在工作中不遺余力的關(guān)懷和幫助，齊老師深表感謝：“高山之巔”大家庭，有你們，真好！ 除此之外，爭(zhēng)取和運(yùn)用家庭教育的力量，也是她管理學(xué)生的一個(gè)法寶！電話一個(gè)個(gè)打，短信一條條發(fā)，她相信，不想讓孩子好好學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)都不是好家長(zhǎng)！ 做了這么多，效果好不好？嘿嘿，我們一起看療效！您瞧，作業(yè)完成率是不是提高了很多？ <p> 作業(yè)完成看著是挺好，可知識(shí)是否真的掌握了？不急，我們課堂來檢測(cè)！什么？不和老師互動(dòng)，齊老師的紅包來湊！</p> <p> 怎么樣，課堂互動(dòng)的結(jié)果，是不是還可以？學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁兒是不是讓您覺得放心了？那您可就錯(cuò)了！單一獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)乏味，三分鐘熱度學(xué)習(xí)不可靠！怎么辦？齊老師的特色活動(dòng)來調(diào)配！“學(xué)習(xí)小先鋒”，“每日洞見”一起來報(bào)道！</p> <div><br></div> 每周的“學(xué)習(xí)小先鋒”投票，要有理既有據(jù)。齊老師希望能借此讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，不斷努力！同時(shí)借學(xué)習(xí)榜樣的力量，把這份認(rèn)真?zhèn)鬟f給更多的同學(xué)！ 同學(xué)們，齊老師的手工小獎(jiǎng)品你們可喜歡？ <p> 每日“洞見”：小故事、詩(shī)歌、心靈雞湯，形式多樣，不為別的，只為一天學(xué)習(xí)結(jié)束之后，孩子們忙碌一天的心能有個(gè)平靜舒緩的時(shí)刻。當(dāng)然，能順便開拓個(gè)視野，感悟個(gè)道理，那就再好不過啦！</p> 知識(shí)學(xué)習(xí)固然很重要，體育鍛煉一樣不可少！眼保健操，運(yùn)動(dòng)健身，同學(xué)，你今天按齊老師的要求做了嗎? <p> 少年少年，祖國(guó)的春天！疫情之下，責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛國(guó)學(xué)習(xí)怎可少。教書重要，育人更重要！齊老師會(huì)利用自習(xí)和課堂時(shí)間適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家國(guó)情懷教育，向?qū)W生提出時(shí)代的靈魂發(fā)問——“疫情之下，我能做什么？”</p> 認(rèn)真?zhèn)湔n是老師的天職，積極參加教學(xué)研討，幫助兄弟班級(jí)，齊老師同樣不能掉隊(duì)！ <p> 潛心鉆研，終身學(xué)習(xí)，是老師進(jìn)步的不竭動(dòng)力！所謂“教到老，學(xué)到老”，更何況齊老師還是一名業(yè)務(wù)能力要不斷提高的年輕教師呢，課余的踏實(shí)學(xué)習(xí)自然也少不了！</p> <p> “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)！”作為一名年輕的黨員，一名年輕的教師，要想對(duì)得起自己的身份，對(duì)得起自己的職業(yè)，齊老師明白，這條成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)要做的事還有很多很多！在前進(jìn)的路上，唯有時(shí)刻堅(jiān)守本心，勤勉勵(lì)學(xué)，方才能得始終！ </p> <p> “青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”——這是習(xí)主席在勉勵(lì)北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中說的一句話。這同樣也是國(guó)家對(duì)我們時(shí)代所有青年的勉勵(lì)！</p><p> </p> <p> 聽，這是花開的聲音！戰(zhàn)“疫”雖艱，但師生情暖。窗外的玉蘭花已傲立枝頭許久，所有老師都在春天翹首期盼學(xué)生歸來！</p>
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