這份“教授級(jí)”服務(wù)請(qǐng)您查收——記華錦社區(qū)教師志愿者群體

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華錦社區(qū)共有四十余名教師志愿者，其中教授五位，副教授十余位，分別來自武漢大學(xué)、江漢大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、武漢城市職業(yè)學(xué)院等多所院校，堪稱“教授級(jí)”陣容。 社區(qū)服務(wù)工作粗礪瑣碎——華錦社區(qū)有4000余戶，生活物資的采購(gòu)、分發(fā)在過往是由一個(gè)龐大的專業(yè)物流體系來支撐的，現(xiàn)在要憑志愿者的人力完成，工作量之大可想而知。 團(tuán)購(gòu)制表算帳在財(cái)務(wù)專業(yè)的魏莉萍老師眼里是小菜一碟，但搬運(yùn)物資時(shí)教授們并不比普通人強(qiáng)多少，唯一可占優(yōu)勢(shì)的當(dāng)屬曾錦全老師——他是武漢城市職業(yè)學(xué)院職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院副院長(zhǎng)，平時(shí)力量訓(xùn)練較多，他說：“大件我來，我知道怎么用力，搬東西不會(huì)閃到腰?！?lt;/p> 3月15日廣東省徐聞縣送來了三萬多斤蔬菜，車剛停穩(wěn)，身手敏捷的他迅速爬到四五米高的車頂上，割開捆菜的繩索；同去的老師們也配合得很默契，接住他遞出來的菜箱立即裝車拖走，行云流水，一氣呵成。 圖中著米灰運(yùn)動(dòng)衣搬箱者為曾錦全老師 圖中記帳者為魏莉萍老師 朱文藝?yán)蠋燆T車運(yùn)送愛心物資 吳建江老師用自己的車為居民搬運(yùn)愛心物資 教師們巡查小區(qū)各門封閉情況 最能體現(xiàn)他們職業(yè)優(yōu)勢(shì)的當(dāng)屬居民服務(wù)。 當(dāng)老師的，特別是職業(yè)學(xué)院的老師，都是專業(yè)教學(xué)和學(xué)生管理一手抓。學(xué)生管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中心理健康是近年來教育部門較為關(guān)注的問題，他們也在這一點(diǎn)上下了很多工夫，所以在做居民服務(wù)時(shí)，會(huì)自然而然地去體察居民的心理，及時(shí)給予疏導(dǎo)。 　　彭偉老師在探視一位醫(yī)護(hù)家屬時(shí)注意到他們家兩個(gè)孩子不太活潑，一問之下才得知兩個(gè)孩子一個(gè)4歲，另一個(gè)2歲；由于父母在外工作，留守的老人唯恐出一點(diǎn)差錯(cuò)，一步也不敢讓孩子離手，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們難免不自在；他記住這戶人家，再去的時(shí)候會(huì)多停留一下，隔門逗逗他們，跟他們說說話。 彭偉老師幫助修理社區(qū)運(yùn)貨的三輪車 李趙君老師電話詢問居民健康情況 他們很善良，事事想得周到。對(duì)于沒有電梯的樓棟，他們主動(dòng)承包，在排查“四類人員”的時(shí)候把空巢老人的信息作好登記，方便針對(duì)性地服務(wù)；每天至少打一遍電話問他們家里還缺什么，語調(diào)溫柔，令人感覺舒適。他們?nèi)コ写?gòu)時(shí)只要見到有時(shí)令新鮮菜就會(huì)額外多帶上一些，遇著有需要的老人好分給他們；見著垃圾也幫著帶下樓，社區(qū)里的居民們都笑稱享受到了“教授級(jí)”服務(wù)。 彭偉、魏莉萍、吳豐盛、許燕電話排查居民情況 武漢城市職業(yè)學(xué)院是疑似病人隔離點(diǎn)之一，該校曾擬安排100名職工去隔離點(diǎn)做后勤保潔服務(wù)，消息一出，教師們爭(zhēng)相報(bào)名；隔離點(diǎn)工作結(jié)束后，該校號(hào)召教師們?nèi)ゾ徒鐓^(qū)報(bào)到協(xié)助社區(qū)抗疫工作，居住在華錦社區(qū)的十余名教師立即響應(yīng)，積極開展工作；其中彭偉魏莉萍夫婦、吳豐盛許燕夫婦、魏來李泉泉夫婦的舉家下沉事跡，帶動(dòng)了更多的志愿者去社區(qū)報(bào)到參加工作，起到了良好的示范帶頭作用。 魏來、李泉泉為居民分發(fā)愛心蔬菜