<h3>觀察的藝術(shù)二組分享,看到封面上一大一小、一強(qiáng)一弱的畫面,你會想些什么呢?會不會想這對朋友接下來要產(chǎn)生矛盾,遇到問題。可是故事是這樣的……</h3> <h3>威利很孤單。</h3> <h3>每個(gè)人好像都有朋友,只有威利總是一個(gè)人。</h3> <h3>大家叫威利“小廢物”,誰都不愿和他一起玩。</h3> <h3>一天,威利在公園里,一邊溜達(dá),一邊想著心事。休跑過來,兩個(gè)人撞到了一起。</h3> <h3>“唔,對不起!”休說。</h3><h3>威利聽了,很驚訝?!芭?,哦……應(yīng)該我說,對不起。”他說,“我只顧想事,沒看路?!薄安唬唬俏也缓?。”休說,</h3><h3>“我光顧跑步,沒看路,真對不起。”休幫威利站穩(wěn)。</h3> <h3>他們坐到椅子上,看長跑隊(duì)員們訓(xùn)練。“唔,看上去,他們自己玩得挺開心啊!”休說道。</h3><h3>威利聽了,笑出聲來。</h3> <h3>愛鬧事的大鼻子出現(xiàn)了。“嘿,我正找你呢,小廢物!”他嘲笑道。</h3><h3>這時(shí),休站了起來?!靶枰?guī)兔幔俊彼麊柕?。大鼻子嚇得飛快地跑掉了。</h3> <h3>于是,威利和休去逛動物園。</h3> <h3>然后,他們又去了圖書館。在那兒,威利讀書給休聽。</h3> <h3>從圖書館出來,走著,走著,休突然停住了腳步……</h3><h3>他看見了一個(gè)可怕的家伙……</h3> <h3>“需要我?guī)兔??”威利問道。接著,他小心地把蜘蛛從路上移了?lt;/h3><h3>威利覺得十分得意。</h3><h3>“明天,還要一起玩嗎?”休問。</h3><h3>“好啊,那太棒啦!”威利說。</h3> <h3>而且,你看!</h3> <h3>什么是好的繪本?我覺得能用孩子喜歡的方式呈現(xiàn),孩子讀完能感受到快樂、有趣。通過感受在心里明埋下一顆種子,這顆種子會在孩子心里生長,影響孩子。這就是好的繪本?!锻团笥选肺矣X得就是一本非常好的繪本。第一頁威利的孤獨(dú)和第二頁熱鬧的場面,形成了對比,第二頁畫面,三一群兩一伙,就連小貓、小狗和風(fēng)箏都有朋友,只有威利獨(dú)自一人。再看看威利傷心的表情,佝僂的后背,不免讓人心疼。同時(shí)體會到孤獨(dú)真得很難受。第五頁,威利與休撞到一起,只看畫面時(shí)“天哪!我以為威利會遭殃?!苯Y(jié)果是威利遇到了一個(gè)紳士。并在大鼻子欺負(fù)威利時(shí),休為威利出頭,這就是朋友。和休在一起,威利有了安全感,為休讀書,把休害怕的蜘蛛移走,讓威利有了自信。不信你看最后一頁,威利的佝僂背變得筆直了。每次看這本書,都讀好幾遍,對于我來說這本書是百看不厭系列。朋友就是這樣的彼此鼓勵(lì),共同成長。有時(shí)候我們不是沒朋友,只是沒有真朋友。希望大家都能有永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你的、讓你敞開心扉、真心擁抱的好朋友。還有一個(gè)細(xì)節(jié)不知道大家注意了嗎?第七跨頁,威利和休去逛動物園,一家人的布藝沙發(fā)和繪本《我媽媽》中媽媽的睡衣色彩基調(diào)及部分花型很像,甚至男人的形象和繪本《形狀游戲》中的爸爸神態(tài)也有些相似,好像一看畫面就知道是安東尼布朗的書。</h3>
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