雁寧路小學(xué)二年級“停課不停學(xué)— 積極開展家庭自學(xué)課堂活動”

馬楠楠

這個學(xué)期不一般！新型冠狀病毒突如其來氣勢洶洶！把所有人都打了個措手不及，一個現(xiàn)實(shí)的問題擺在我們面前：線下課屬于人員聚集，不能正常開課，                         怎么辦？??　　　　為保障特殊時期學(xué)生停課不停學(xué)，教育局下發(fā)文件，保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌安排，全體教職工認(rèn)真落實(shí)。 　　為了確保延遲開學(xué)期間的正常教學(xué)，做到"停課不停學(xué)"，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分發(fā)揮集體智慧的力量，帶領(lǐng)全體教師指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，做到防疫學(xué)習(xí)兩不誤。 　　疫情期間，在線學(xué)習(xí)是對孩子們學(xué)習(xí)規(guī)劃能力、自控能力、自主學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉，居家時間表幫助學(xué)生在疫情期間有序、合理、有效地安排學(xué)習(xí)。 　　學(xué)校要求老師同步跟蹤，及時匯報，把學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題及時解決，老師們在群里群策群力，及時把好的方法，好的學(xué)習(xí)鏡頭互通，做到真正的校本教研，為此次疫情戰(zhàn)斗打好自己的主戰(zhàn)場。 　　在強(qiáng)調(diào)孩子在家學(xué)習(xí)的同時，還指導(dǎo)孩子們正確對待這次瘟疫，思想教育同步進(jìn)行，體育健康教育也沒有放松，音樂欣賞穿插其中，以豐富本校少年兒童居家防疫的精神文化生活。 數(shù)學(xué)活動:做時間的小主人、“我長高了—量一量” 語文活動:觀看紀(jì)錄片《生命》，感受生命的力量和偉大；每日積累好詞好句。 美術(shù)創(chuàng)作:關(guān)于疫情手抄報繪畫；“小魚游呀游”——提高學(xué)生動手能力及想象能力。 音樂唱歌曲:有感情、表情豐富地《金鈴鐺》。 科學(xué)小思考:當(dāng)筷子插一半在水中時，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什么原因呢？ 體育鍛煉:提高身心健康，增強(qiáng)免疫力。 綜合實(shí)踐:了解“牙齒的秘密”，學(xué)會保護(hù)牙齒，重視口腔衛(wèi)生。 心理健康教育:閱讀繪本《猜猜我有多愛你》，向爸爸媽媽表達(dá)你對他們的愛。 　　上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵期，堅(jiān)決打贏疫情防控硬仗，離不開我們每個人的重視和參與。我們每個人都是抗擊疫情鏈條上的一環(huán)，個人命運(yùn)要同國家、民族命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓愛國主義、集體主義和社會主義精神在身邊生動展現(xiàn)。我們要認(rèn)識到，防控疫情，不僅是黨委政府的事，更是一場人民戰(zhàn)爭。打贏這場人民戰(zhàn)爭，雁小在行動！