九龍一小??二（7）班??“停課不停學(xué)，停課不停教”（第五周）

Ling Ling ??何沅澤

今天（3月20日）11時(shí)50分我們將迎來(lái)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣【春分】 我國(guó)古代將春分分為三候 一候玄鳥(niǎo)至?“玄鳥(niǎo)”即燕子，春分時(shí)節(jié)，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，燕來(lái)還識(shí)舊巢泥。 二候雷乃發(fā)生 雷乃陽(yáng)氣生發(fā)之聲，春雷陣陣，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。 三候始電 電者陽(yáng)之光，陽(yáng)氣盛，其光乃發(fā)，故云始電。 ?? 寄語(yǔ) ?? 著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的力量是巨大的。 美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這就是說(shuō)，習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。 童年時(shí)期是一個(gè)人人生的起步階段，同時(shí)也是各種行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。因此，父母應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，包括生活習(xí)慣、待人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 1、自己的事情自己做2、參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感3、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣4、學(xué)會(huì)選擇，懂得取舍5、有規(guī)律的生活做任何事都會(huì)自發(fā)地制定計(jì)劃，而且比較有耐力。6、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，樂(lè)于助人讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，讓孩子懂得幫助別人，這樣的孩子誰(shuí)都會(huì)喜歡的。 ?? 認(rèn)真看網(wǎng)課 ?? ?? 閱讀的習(xí)慣 ?? 大量閱讀收獲到的好處是：積累詞匯，增強(qiáng)語(yǔ)感，提升寫(xiě)作能力，擴(kuò)大知識(shí)面，提高口頭表達(dá)能力。 孩子12歲之前，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）發(fā)展的最佳時(shí)期，尤其是小學(xué)階段，這六年，可以說(shuō)，什么都沒(méi)有比大量閱讀、提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。 只有在這個(gè)階段博覽群書(shū)、見(jiàn)多識(shí)廣，孩子今后的成績(jī)上升才會(huì)力量強(qiáng)大、后發(fā)制人、潛力無(wú)窮。 可能有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家孩子就是不喜歡看書(shū)。那是因?yàn)楹⒆訌男](méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，家庭環(huán)境中也沒(méi)有看書(shū)的氛圍。 爸媽們要以身作則，給孩子樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)的好榜樣。可以和孩子一起看看書(shū)，不用限定孩子必須看經(jīng)典名著，先從孩子的興趣入手，只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，能夠靜下心來(lái)看書(shū)就可以了。 ?? 有感情朗讀的習(xí)慣 ?? ?? 課文4：開(kāi)滿鮮花的小路 ?? 何安然：一人分飾 5 個(gè)人物旁白?? 快遞員黃狗?? 鼴鼠先生?? 刺猬太太?? 狐貍太太?? 松鼠太太 溫紫琪（旁白、??快遞員黃狗）?丫姨（??鼴鼠先生）?媽媽（??刺猬太太）?妹妹（??狐貍太太） 　　?? 課文 5：雷鋒叔叔，你在哪里 ?? 陳焯弘（問(wèn)）? 媽媽（答） 劉書(shū)朗（問(wèn)） ? 媽媽（答） ?? 課文 6 ：千人糕 ?? 陳焯弘（爸爸、孩子）?媽媽（旁白） 易煒誠(chéng)（兒子）?爸爸（爸爸）旁白：齊讀 徐桓至（爸爸）?媽媽（旁白）?姐姐（孩子） ?? 練字的習(xí)慣 ?? 一手端正漂亮美觀的字，會(huì)給人留下深刻的印象。培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，家長(zhǎng)從重視孩子練字開(kāi)始。 ?? 作業(yè)點(diǎn)評(píng) ?? ?? 道德與法治，認(rèn)真學(xué) ?? 　　?? 第三期少先隊(duì)云隊(duì)課 ?? ?? 科學(xué)課，研究與實(shí)驗(yàn) ?? 【種子發(fā)芽的過(guò)程】研究員：曾文彤、何安然徐桓至、何文燦? 種子從吸脹開(kāi)始的一系列有序的生理過(guò)程和形態(tài)發(fā)生過(guò)程，大致可分五個(gè)階段: 1、吸脹：種子浸于水中或落到潮濕的土壤中，吸脹開(kāi)始時(shí)吸水較快，以后逐漸減慢。吸脹的結(jié)果使種皮變軟或破裂，種皮對(duì)氣體等的通透性增加，萌發(fā)開(kāi)始； 2、水合與酶的活化：種子細(xì)胞的細(xì)胞壁和原生質(zhì)發(fā)生水合，原生質(zhì)從凝膠狀態(tài)轉(zhuǎn)變花生種子萌發(fā)過(guò)程為溶膠狀態(tài)。各種酶開(kāi)始活化，呼吸和代謝作用急劇增強(qiáng)； 3、細(xì)胞分裂和增大：細(xì)胞分裂和增大時(shí)吸水量又迅速增加，胚開(kāi)始生長(zhǎng)，種子內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)開(kāi)始大量消耗； 4、胚突破種皮：胚突破種皮時(shí)胚生長(zhǎng)后體積增大，突破種皮而外露。大多數(shù)種子先出胚根，接著長(zhǎng)出胚芽； 5、長(zhǎng)成幼苗：長(zhǎng)成幼苗以后長(zhǎng)出根、莖、葉，形成幼苗。 【覆杯實(shí)驗(yàn)的原理】實(shí)驗(yàn)員：何銳滔、易煒誠(chéng) 因?yàn)楦脖瓕?shí)驗(yàn)主要是要利用大氣壓將水托住。而如果杯內(nèi)還有空氣的話，內(nèi)外氣壓是相平的，內(nèi)外沒(méi)有氣壓差，水便會(huì)由于重力而被到了出來(lái)。若里面水是滿的，用紙片蓋住，里面沒(méi)有了空氣，或者里面空氣很少，這樣內(nèi)外便會(huì)有一個(gè)氣壓差，這個(gè)氣壓差很大，足以將這部分水托住。 【凸透鏡】實(shí)驗(yàn)員：溫紫琪 【注意】在做小實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意紙張和玻璃杯要有一定的距離，才會(huì)發(fā)現(xiàn)可以改變方向，不能靠太近。 【原理】水和杯子組合成了一個(gè)凸透鏡，光線通過(guò)折射之后，除了光心的光線不改變方向，其他的光線都會(huì)改變方向。 【小實(shí)驗(yàn)：紙花放在水中會(huì)開(kāi)】實(shí)驗(yàn)員：曾文彤 【原理】紙是由纖維制成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管。當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就“盛開(kāi)”了。 同時(shí)花盛開(kāi)也能體現(xiàn)物理學(xué)中的分子運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)，水分子運(yùn)動(dòng)到紙分子中間去，紙會(huì)發(fā)生膨脹，膨脹產(chǎn)生的力把花瓣撐開(kāi)了。 ?? 勞動(dòng)課，動(dòng)動(dòng)手 ?? ?? 體育課，動(dòng)起來(lái) ~ ?? 陳焯弘：跳跳球 ?? 美術(shù)課，畫(huà)起來(lái) ~ ?? ?? 音樂(lè)課，唱起來(lái)，動(dòng)起來(lái) ?? ?? 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) ?? 溫紫琪：邊彈邊唱徐桓至：邊唱邊跳何安然：邊唱邊跳曾嘉欣：鋼琴合奏 ?? 舞蹈 ?? 劉璟濤：街舞練習(xí)《倍速播放》 曾文彤：手舞《你笑起來(lái)真好看》 ?? 國(guó)事家事天下事 ?? ?? 3月20日，居家學(xué)習(xí)第25天 ??E N D ！下周，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！克服困難！加油！ 按二十四節(jié)氣講立春為春季的開(kāi)始谷雨為春季的結(jié)束春分恰為其半“吃了春分飯，一天長(zhǎng)一線?！?lt;/p>從春分這一天以后太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球且逐漸北移北半球白晝越來(lái)越長(zhǎng)黑夜越來(lái)越短此時(shí)此刻大自然正在祖國(guó)大地繪制一幅五彩斑斕的靈動(dòng)畫(huà)卷 春分日五代·徐鉉仲春初四日，春色正中分。綠野徘徊月，晴天斷續(xù)云。燕飛猶個(gè)個(gè)，花落已紛紛。思婦高樓晚，歌聲不可聞。 踏莎行·雨霽風(fēng)光 宋 ·歐陽(yáng)修 雨霽風(fēng)光，春分天氣。千花百卉爭(zhēng)明媚。畫(huà)梁新燕一雙雙，玉籠鸚鵡愁孤睡。薜荔依墻，莓苔滿地。青樓幾處歌聲麗。驀然舊事上心來(lái)，無(wú)言斂皺眉山翠。 癸丑春分后雪宋·蘇軾 雪入春分省見(jiàn)稀，半開(kāi)桃李不勝威。應(yīng)慚落地梅花識(shí)，卻作漫天柳絮飛。不分東君專節(jié)物，故將新巧發(fā)陰機(jī)。從今造物尤難料，更暖須留御臘衣。