“停課不停教，停課不停研”——華山小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研階段性工作總結(jié)（五）

華山小學(xué)教學(xué)部

春暖花開，本該熱鬧的校園卻依然靜悄悄。在這場突如其來的疫情面前，似乎每個(gè)人生活和工作都發(fā)生了變化。作為一線教師的我們也變身為“十八線主播”，開啟了線上教學(xué)之路。 　　一、有效教研精細(xì)化 根據(jù)學(xué)校工作安排，為了更好的服務(wù)教學(xué)，數(shù)學(xué)教研組每周至少進(jìn)行一次線上研討。內(nèi)容涵蓋：集體備課，制定周教學(xué)計(jì)劃，資源包的設(shè)計(jì)及推送，線上教學(xué)的困惑或問題等。微信群，QQ群成為教研組每位老師每天打卡的地方，或語音、或視頻、或文字，認(rèn)真落實(shí)“停課不停教，不停研”的宗旨，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)推送，耐心為孩子們答疑解惑，努力構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)共同體，讓教研真正為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。 　　二、多元內(nèi)容實(shí)踐化 根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)興趣，居家學(xué)習(xí)情況等，貫徹落實(shí) “慢節(jié)奏、短時(shí)長、高效率”的原則，適當(dāng)增加實(shí)踐類活動(dòng)和寓教于樂的游戲內(nèi)容，讓數(shù)學(xué)課也變得多彩有趣，提高了孩子們的積極性。 　　《第一單元認(rèn)識鐘表》，孩子們成變身小小設(shè)計(jì)師，一個(gè)個(gè)大顯身手，動(dòng)手嘗試制作美觀實(shí)用的鐘面。在動(dòng)手做的過程中既提高了孩子們的實(shí)踐能力，也鞏固了對知識的理解，同時(shí)增加了親子交流，真的是一舉多得。瞧！小小設(shè)計(jì)師們的作品有模有樣，創(chuàng)意無限！ 　　孩子們不但會(huì)做，而且會(huì)表達(dá)自己的想法，真棒！ 　　《第二單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》，孩子們嘗試用不同的物體數(shù)100，感受100這個(gè)數(shù)量的多少，訓(xùn)練孩子的數(shù)感。正著數(shù)，倒著數(shù)，接著數(shù)，一個(gè)一個(gè)數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，五個(gè)五個(gè)數(shù)，十個(gè)十個(gè)數(shù)……多樣的數(shù)數(shù)練習(xí)，讓孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)在不知不覺中得到提高。 　　《第三單元認(rèn)識圖形》，孩子們通過看一看，摸一摸，想一想，說一說，畫一畫等活動(dòng)方式表達(dá)自己對圖形的認(rèn)識，創(chuàng)意拼擺，其樂無窮，創(chuàng)意無限。 　　《第五單元認(rèn)識人民幣》，孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自己看，自己說，認(rèn)識各種面值的人民幣，實(shí)踐購物，模擬購物，孩子們興趣盎然，有時(shí)扮演售貨員，有時(shí)扮演顧客，寓教于樂，樂在其中。   對于孩子們的表現(xiàn)，老師們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)客觀的帶有激勵(lì)性的評價(jià)。 　　三、專家引領(lǐng)明朗化 在教師發(fā)展部的精心組織下，數(shù)學(xué)組的全體老師們參加了 “全市小學(xué)數(shù)學(xué)二、三年級的教材線上培訓(xùn)”，專家引領(lǐng)，課例賞析，經(jīng)驗(yàn)分享，豐富多樣的內(nèi)容讓老師們獲益多多，全體數(shù)學(xué)老師對青島版的教材及課程有了更深入的理解和認(rèn)識，對教材的理解和把握越來越明朗，對于如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課有了更清晰的思路。每一位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，記下筆記，寫出了自己的培訓(xùn)心得。 　　“停課不停教，停課不停研，停課不停學(xué)”，老師們進(jìn)行了階段性總結(jié)反思，以便更好的為孩子們服務(wù)。 　　四、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥清晰化 孫校長主持召開了華山小學(xué)教研組長會(huì)議，課程發(fā)展部對前期的“停課不停教”的線上教學(xué)內(nèi)容、方式等做了總結(jié)，并提出以后教學(xué)注意的問題；教師發(fā)展部總結(jié)了前期“聽課不停研”的主要工作，對于教師專業(yè)發(fā)展給出了建議，并對后期的工作做了詳細(xì)的安排；孫校長對各個(gè)教研組扎實(shí)的教研工作給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并對下一步總體工作做了具體安排；劉校長從長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，對我們的教學(xué)內(nèi)容、備課、上課等方面做了細(xì)致的指導(dǎo)，并對以后的教學(xué)、教研、教師的專業(yè)發(fā)展等方面提出了下一步努力地方向。 　　三月漸覺風(fēng)光好，春風(fēng)拂過華山園。華山全體老師期待華山娃的回歸！ 文字:盧秀芹王冬梅編輯:盧秀芹圖片:郭芳妍王冬梅孫明英盧秀芹審核:孫明英