<p> 初春暖陽,我們本應(yīng)如約走進(jìn)美麗的校園,但是一場突如其來的疫情阻擋了我們相約的步伐。東港一小英語組教師積極開展線上教學(xué),“從臺前”走向了“幕后”,認(rèn)真貫徹教育部“停課不停學(xué),停課不停教”的政策,創(chuàng)新授課模式,關(guān)注學(xué)生需求。</p> <p> 英語組教師精心備課,結(jié)合班級實際情況制定學(xué)習(xí)計劃,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提前備課,提供線上課程資源,為學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)提供豐富的資源支持。激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)習(xí)效果。</p> <p> 在家上課的日子,孩子們依然嚴(yán)格要求自己,坐姿端正,精神集中。</p><p><br></p> <p> 作業(yè)是課堂教學(xué)任務(wù)之外的有效延伸。英語組教師結(jié)合線上教學(xué)特點和小學(xué)生心理,布置體驗式和實踐性作業(yè),讓孩子們在寫寫畫畫,動手操作和聽說結(jié)合中培育孩子的創(chuàng)新精神,提高孩子的綜合水平。</p><p> 英語組教師結(jié)合借助微信等教學(xué)平臺,以多種形式對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋。教師及時批改,對于共性問題,在班級群中集中反饋;對于個性問題,一對一輔導(dǎo),積極鼓勵。</p> <p> 課后,英語組教師積極和家長溝通,了解學(xué)生的課堂情況。答疑解惑并就其反饋進(jìn)行反思,得到家長的肯定更讓教師們動力十足。為了一切孩子,一切為了孩子。</p> <p> 在此非常時期,英語組教師一如既往的努力,孜孜不倦,做一束光,照亮學(xué)生前行的路。教育無圍墻,處處是課堂。讓我們一起努力,共待春暖花開。 No winter lasts forever,no spring skips its turn.</p> <p>撰稿:張琪</p><p>攝影:家長及英語組教師</p><p>校審:崔麗媛</p>
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