【坡頭區(qū)一中線上教育】高二化學(xué)《化學(xué)教學(xué)中的模型認(rèn)知與建構(gòu)》執(zhí)教：李曉琴鄧小娃楊小麗陸藝

李曉琴

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)，為了更好的認(rèn)識有機物中碳原子的成鍵特點，我們指導(dǎo)學(xué)生完成了甲烷、乙烯、乙炔、苯等球棍模型和比例模型的制作。受疫情影響，很多同學(xué)不方便出去購買材料，于是我們引導(dǎo)他們利用家里可用的資源進行創(chuàng)作，結(jié)果令人意想不到。瞧，桔子、紅薯丸子、魚丸、核桃、無花果、紅棗、青棗、芋圓、水寶寶、茄子、蓮子等都用上了，真正上演了一出“舌尖上的化學(xué)”。取材于生活的模型制作，更能體現(xiàn)自己的思考與創(chuàng)意。用橡皮泥、乒乓球、竹簽、毛線、泥土等制作的模型也各有特色。這個苯環(huán)是用什么做的呢？大家也可以動手做一做哦這次制作過程中同學(xué)們爆發(fā)出了巨大的研究熱情與自信，在老師的指導(dǎo)下結(jié)合有機物各原子的成鍵特點不斷改進設(shè)計方案和原材料，不僅考慮到了原子之間的比例大小、成鍵角度、鍵長大小，也發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，讓模型更加美觀且更具觀賞性。 在此次活動中，同學(xué)們付出了巨大的腦力勞動，表現(xiàn)了出色的勞動智慧，這次分子結(jié)構(gòu)模型的搭建，能幫組同學(xué)們在有機化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中進一步拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生研究化學(xué)科學(xué)世界的創(chuàng)造性思維。也能有效提升學(xué)生的動手能力，協(xié)作能力，豐富學(xué)生的學(xué)科認(rèn)知，啟發(fā)學(xué)生解決問題的思維方法，是我校切實提升化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的行動之一，同時也加深了同學(xué)們對甲烷、乙烯等物質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。