線上學習，一路同行

第二次握手

為了加強學?！巴Ｕn不停學”工作管理，抓實各年級各學科“線上學習”，第一小學于開學伊始，履發(fā)實招，保障網絡學習效果。 善始篇 　　知其事，善其行。好的開始就是成功的一半，在疫情防控期間，如何讓“線上學習”達到實效，就要解決老師和孩子“做什么”，“怎么做”的問題。教務處根據實際情況，制定了《第一小學“延期開學，停課不停學”教師工作安排》《第一小學開展線上教學的通知》《第一小學線上教學補充通知》《關于抓實第一小學線上教學工作的通知》《第一小學線上學習任務清單》等，讓每位師生明確自己的任務和職責。 聚優(yōu)篇 　　善其行，方前進。眾人拾柴火焰高，不同的人有不同的處事方式，不同的做法。圍繞學校教學理念“讓每個學生獲得理想發(fā)展”，我們努力思考，踏實求進。分享“金點子”，共渡“疫情河”，第一小學全體師生團結協(xié)作，只為同行者路更寬，行更遠。 一、“延期開學，我們這樣學”?班級主題美篇 　　展示“班級風采”，共釀智慧之蜜。自線上學習以來，我們的每個班級都將自己的好做法通過美篇呈現(xiàn)，這是一種檢查，又是一種推薦，更是一種督促。 二、“金點子”共享美篇 　　學生給力，教師不甘落后。好思想能帶動教師成長，好方法能減輕教師工作負擔。為了進一步發(fā)揮“金點子”教師的引領作用，在疫情防控期間，讓學生學得實、讓教師工作輕松，學校決定對教師的線上教學及作業(yè)的批改情況的好做法進行全面推廣。 檢查篇 　　為進一步抓實疫情防控期間學校“延期開學，停課不停學”的線上教學的實施方案，進一步督促全體教師踏實完成本職工作，在落實中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中收獲，讓學生如在校般潤澤生命，獲得理想發(fā)展。學校決定開展特別的常規(guī)檢查，以使學生學習求實，教師常規(guī)求真，師生合作求效。 　　教務處分周次對各年級各學科進行周查，內容涵蓋教師聽課筆記，學生聽課筆記，學生作業(yè)布置和教師批改等情況。 教師聽課筆記 　　每位老師認真陪同學生聽課，記錄聽課過程，寫心得，實實在在做好自己的工作。 學生聽課圖片、筆記 學生作業(yè)布置 　　教學視頻結束，及時根據教學內容設計教學作業(yè)單，鞏固學習，夯實基礎。 學生作業(yè)批改與反饋? 　　教師能每日及時批改作業(yè)，采用個人反饋與集中反饋相結合的形式，讓每位學生明其錯，知其改。 檢查登記 　　檢查組認真收集教師資料，記錄各項數據。經過反饋，讓每位老師知道工作中的得失，取長補短，精益求精。 ??新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情時時刻刻都在牽動著全國人民的心。疫情在前，工作不止，作為一名教師，除了要時刻關注班級學生的動向，更關心的是孩們“線上學習”情況。全國推出的“停課不停學”讓我們的孩子學習有了著落，而如何讓這安排落到實處，我們學校，我們老師也是使出了渾身解數。 相信，待疫情散去，待春暖花開，待我們開學相見之時，我們的孩子們早已悄悄成長！而老師就能放下眼鏡，擱下手機，輕裝上陣，培養(yǎng)國之棟梁。