SUNSHINE的美篇

SUNSHINE

<h1><font color="#39b54a"><b>停課不停學成長不延期孩子們“宅”出正能量——名師聯(lián)盟初中英語工作坊線上教學備課經(jīng)驗分享</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動?！睘樽钄嘁咔橄蛐@蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求2020年春季學期延期開學。開設“空中課堂”，與廣大師生家長守望相助、共同戰(zhàn)疫，讓老師和同學們在“空中課堂”相逢，停課不停教，停課不停學。</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 永豐九年制學校：黨瑞珍</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，學校開展了“離校不離教，停課不停學”的空中課堂模式?！皫熒艨铡背闪藥熒涣骰拥闹饕绞?，“居家學習”也變成學生假期學習主要模式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這段時間的網(wǎng)絡教研、在線培訓和網(wǎng)課實施中，主要感悟如下：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         一、網(wǎng)絡教學讓課堂資源趨向濃縮精品化，更注重知識體系的構建和知識點深度的探究，教師自我提升需求更迫切。當我深陷鞭長莫及的困惑時，就學會分秒必爭，提前上網(wǎng)精選優(yōu)質(zhì)資源，中考真題和名師講堂成了自己經(jīng)常光顧的地方，及時補充漏洞，教學設計力求精準，提前預估學生的疑問和困惑，講清講透，精講精練。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         二、線上教學考驗了教師教研的科學性和學生學習的自主性。離開群體的幫助，我想法讓自己課堂完美，運用教材、拍圖、微視頻、線上聽力，文圖轉(zhuǎn)化，教育資源共享等手段，真正體會“教學得法”的思想。學生針對自己的疑問和錯誤，設法解決知識困難，增強獨立學習能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         三、線上教學最大限度發(fā)揮了視聽覺優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡信息資源更好優(yōu)化整合?；诋斍扒闆r，聲像視圖成了獲取知識的主要方式，我后面將會加強多感官認知教學部分。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         總之，線上教學對師生個體素質(zhì)提出更高要求，“自覺自悟自律”是個人素質(zhì)重要條件，“自查完善，調(diào)整提升”是最好預期效果，但不能否認的是，線上教學使得線下教學更完整，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，相互促進。履行自己的另一份防疫責任！</h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 橋山中學：楊獻寧</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         守一份初心，讓教育更堅定。我們有責任有義務做到最好。停課不聽學，在教中學，在教中發(fā)現(xiàn)、解決問題，在教中反思、總結。今天我淺談一下網(wǎng)課下我是如何做好備課的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         1、備課中要堅持對全體學生負責，了解學生的知識基礎、接受能力及他們考慮問題的思維傾向和特點而采取適合學生實際的教學方案，運用因材施教的方法使每個學生都有所得。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         2、備課中吃透教材，掌握學生情況的前提下（講課前我會拿出一份人名單，上面有所標記。）設計教學環(huán)節(jié)，教學方法的選擇應根據(jù)教學目的、內(nèi)容、時間、場合等確定不同的教學方法，體現(xiàn)學生的主體作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         3、備課自始至終應把教書和育人結合起來，寓教育于教學之中。每個單元的話題我都會聯(lián)系生活實際給學生講如何處理生活中的問題、如何解壓、怎樣和父母的關系更好。學生們可愛聽了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         4、明確突出重點，解決難點和關鍵的方法與手段。多舉例，達到活學活用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         5、書寫教案，分課時寫好教案：紅筆標記重點、難點、拓展部分、匯總知識點。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         6、布置作業(yè)的要求：在“精講精練”的原則下抓基礎、要提升，作業(yè)要適量而有梯度。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        再難走的路，我們攜手同行；再難過的坎，我們共同面對！</h3> <h1><b><font color="#1564fa"> 城關中學：奧瑞莉</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        特殊時期，新的挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)的教學到線上教學，從講臺到網(wǎng)絡，從老師到“主播”老師，從面對面的上課到"e"網(wǎng)上課，我們在行動，每天都在努力探索怎樣讓自己的課堂更易懂，更有趣，更吸引學生,更高效。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        直播前，我會提前讓學生知道設整個課程授課的環(huán)節(jié)，便于學生提前預習，使學生對每個環(huán)節(jié)的任務做到心中有數(shù)。課堂上首先展示兩項內(nèi)容：績優(yōu)學案中出現(xiàn)的問題和優(yōu)秀作業(yè)名單，并作針對性的點評（時間5分鐘內(nèi)）。新課講解的ppt內(nèi)容要求精簡，講解簡練有針對性、有層次性，由淺入深，最多不能超過十張。課內(nèi)練習內(nèi)容要少而精，突出重點知識的應用、易錯易混語法知識的考查；要充分挖掘所備內(nèi)容的作用，知識點可設置多個不同的問題，用詞的適當形式填空，單項選擇，根據(jù)漢語提示完成句子等，聽力設置短文填空的形式，降低難度。既要考察本節(jié)課的知識，又要學生便于回答要求學生限時限量練習，完成的學生及時在群里回復，練習結束后師生互動。  為減輕學生負擔，我盡量少布置課外書寫作業(yè)，要求學生總結本節(jié)課所學所獲，及時復習筆記本，下課后馬上利用微信群上交筆記，評選優(yōu)秀筆記，讓學生常整理翻看糾錯本，強化基礎知識的復習與鞏固，提高知識的應用能力和線上課堂教學效率，使學生在每節(jié)課上都學有所獲。直播后，充分利用微信學科群討論、作業(yè)提交等功能，讓學生完成作業(yè)，開展討論，引導學生深入地思考問題，鞏固教學效果。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         在線上教學的路上，我們都是探索者。為了充分調(diào)動學生的學習積極性，我將更充分利用釘釘群的連麥功能，上課讓學生答疑解惑，盡量讓學生成為課堂的“老師”，充分發(fā)揮學生的主體作用。初步開始線上教學，經(jīng)驗不夠豐富，但只要我們保持一顆積極探索的心，一份認真執(zhí)教的情，我相信線上教學一樣可以碩果累累，香飄萬里。</h3> <h1><b><font color="#1564fa"> 橋山中學：胡曉榮</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         特殊的開學，讓老師和學生們拋棄了“假期”的概念，步入“學期”的軌道。嚴格自己的作息，就是在擊敗另一個懶惰的自己！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         我首先從備課上下功夫，任何好課都需要精心準備的。備設備，備內(nèi)容，備流程，備學生，備作業(yè)，準備得越充分，學生收效一定越好。為了上好網(wǎng)課，我提前對“釘釘”直播，QQ直播和課堂系統(tǒng)進行測試，力求不在直播課上浪費學生的時間。在教學內(nèi)容上，我精心選擇。我選擇學生容易接受，難度相對較小的內(nèi)容。對于課堂上出現(xiàn)的習題我也會精心挑選，通過一道題能夠讓學生學會一個知識，獲得一種方法。在作業(yè)上精和適，不在多和難，并利用網(wǎng)絡和平臺的優(yōu)勢，與學生建立起便捷的有效的溝通機制。鼓勵學生問問題。學生上完課有問題，通過微信，QQ和釘釘詢問老師，我會給于耐心和細致的解釋.學生每天在線上提交作業(yè)，在線給評語，并精準送達.文字評語里每一個字，語音評語里每一句話，我都希望學生能感受到：老師給他的是獨一無二的關愛。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         愿所有的美好，與我們同在；愿疫情永遠過去，愿病痛永遠過去，一覺醒了便是春暖花開，一切美好如期而至！</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 實驗中學：雷利茹</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         2020年是多么不尋常的一年?。∪珖酥寥澜缍汲霈F(xiàn)了新型冠狀病毒，每天我都在關注者疫情的發(fā)展，自己特別想為祖國做些什么，可又不知能做些什么。開學的日子到了，為了控制疫情我們的開學時間要推遲，但是“停課不停學”，我們響應國家號召，給學生可以進行網(wǎng)絡授課，我能為國家做的就是好好教孩子們。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         我的授課方式是微課教授新內(nèi)容，再按照疫情期間的課表時間上傳給班里的孩子們，為了讓孩子們能更好的掌握知識，我的教材也是打印的新書，講課的時候我用新書講解，添加筆記的過程錄進視頻里，這樣學生就能和我一起學習，這樣就能讓學生知道老師是怎么學習的，這樣孩子們記筆記就知道重點是什么，同時我也可以及時查閱資來豐富學生的習題訓練。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         孩子們的作業(yè)上交怎么辦呢？幸好有位家長熱心提供了一個小程序“作業(yè)簿”，在小程序里面可以布置作業(yè)，批閱作業(yè)，統(tǒng)計學生上交作業(yè)情況，感嘆科技的力量?。W生們也很努力，家長們也很配合，這讓我放心了許多。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         期待開學是每個孩子，每個家長，每個老師的愿望，當然首先我們要配合國家的安排，一切聽從指揮，相信我們距春暖花開的日子不遠了！</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 橋山中學：萬斐</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         線上教學開展已有月余，怎樣引導學生自主學習、逐步實現(xiàn)自我管理，從達到學習效果的最大化？成了我們老師迫切需要解決的問題。為了讓學生們在課堂上可以更好的理解接受所學內(nèi)容，就要求老師在備課上要苦下功夫。英語學科作為一門語言學，不同于其他的學科，因此我在備課中主要從以下幾方面入手：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、制定預習清單，發(fā)放預習音頻。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         網(wǎng)上授課，沒有了平時面對面的交流和跟讀，因此英語學科的預習尤為重要，必須提前讓學生突破語音關。課前老師制定詳細的預習清單，同時將單詞及課文的音頻文件提前發(fā)給學生，讓學生利用早讀時間進行跟讀，并將學生構建成小組形式，在組內(nèi)進行語音對話練習。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、整合資源，精心制作課件。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         網(wǎng)課的課件，也有別于平時授課課件，我們不能把網(wǎng)上下載的PPT直接拿來，要針對自己的學生水平及授課內(nèi)容，設計能夠有效開展的授課環(huán)節(jié)，老師必須對PPT進行調(diào)整以適應自己的授課形式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、深挖教材，設計典型習題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         習題在精不在多，備課中，老師需要對題目進行整合，同一知識點的內(nèi)容可以整合在一起，避免重復性的訓練，確保學生的興趣及課堂的效率。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">只要我們用心面對，學生定會以笑相迎。只要我們精心準備，必然會收獲累累碩果。愿我們在教育之路上越走越順暢！</h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 城南學校：張銳</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         疫情影響，老師轉(zhuǎn)身為“主播”，“空中課堂”為我們搭起了一座教學橋梁，讓我們把這一束知識的陽光酒向孩子。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         開學前夕，我們年級組同科老師就召開了視頻會議，制定教學計劃和教學模式，我們在摸素中，下載了軟件，摸素軟件的運用，在疫情隔離了我們?nèi)W校的腳步，卻隔離不了我們教學的熱情。進不了教室，我們和孩子們一起進網(wǎng)絡直播教室，直播課堂上，我們提前精心做好課件，設計好教學環(huán)節(jié)，看到孩子們討論區(qū)的回答，作為老師，一種使命感和責任感更是油然而生。我想只要我們的思想觀念不落后，不一樣的課堂便會有不一樣的樂趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         每天早晨課前，我采用了微信群進行抓晨讀，我會在第一時間布置清晨讀的內(nèi)容，讓孩子們發(fā)語音或視頻，并在班級微信群進行一一指導，鼓勵孩子們大膽表達，培養(yǎng)孩子們的語言素養(yǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         布置作業(yè)是每種課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)，每天的作業(yè)我們備課組商量之后統(tǒng)一布置，遵循少而精的原則，利用班級優(yōu)化大師和微信群，認真批閱和指導每個孩子，并采用得分的方式鼓勵孩子們，雖然手機批閱起來很困難，眼睛和頸椎都很難受，看著孩子們認真完成的作業(yè)，我覺得值了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         希望在每個人的共同努力下，通過線上的緊密聯(lián)系與溝通，同學們能用自己的實際行動好好學習，鍛煉身體，各方面都能得到全面發(fā)展，盡快平穩(wěn)順利的度過這一特殊時期。向奮戰(zhàn)在一線的英雄們致敬，堅信偉大的祖國定能打贏這場阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開！</h3>