“真抓實(shí)干，接受考驗(yàn)” ----西柳小學(xué)開(kāi)展疫情防控模擬演練

西柳小學(xué)

一番狂風(fēng)勁雨后，撫平歲月記斑斕。為堅(jiān)決打贏新冠病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處理的能力，確保開(kāi)學(xué)后師生能夠在校健康生活，有序?qū)W習(xí)。根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，3月19日上午，西柳小學(xué)開(kāi)展了2020年春季開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練。海城教育局督導(dǎo)室副主任喬衛(wèi)華、基礎(chǔ)教育一科蘇進(jìn)、海城教師進(jìn)修學(xué)校李麗、海城衛(wèi)校李明及西柳中心校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王艷燕、西柳中心校副校長(zhǎng)喬英杰等一行八人全程參與了我校的疫情防控演練。 準(zhǔn)備工作 　　演練前，學(xué)校組織召開(kāi)疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì)議，蔣校長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際疫情形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，傳達(dá)部署各級(jí)防控工作要求，強(qiáng)調(diào)此次應(yīng)急演練的重要意義，并對(duì)演練的組織機(jī)構(gòu)、人員分工進(jìn)行安排部署，對(duì)演練內(nèi)容細(xì)致培訓(xùn)。 召開(kāi)疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì)議 演練開(kāi)始 　　蔣校長(zhǎng)介紹演練方案及其目的，宣布演練正式開(kāi)始！ 場(chǎng)景1:入校晨檢 　學(xué)生在引導(dǎo)員的指引下在等待區(qū)等待，井然有序地在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行體溫檢測(cè)。排隊(duì)間距1米以上，體溫正常的學(xué)生可以進(jìn)入校園。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，由教師帶領(lǐng)到二次測(cè)溫點(diǎn)進(jìn)行復(fù)檢，做好登記，由校醫(yī)進(jìn)行再次測(cè)量后進(jìn)行相應(yīng)應(yīng)急處理。 口罩的佩戴方法及回收程序 　　趙艷老師講解口罩的正確佩戴方法及其回收程序 口罩的正確佩戴方法 口罩的回收程序 七步洗手法 楊志旭老師示范“七步洗手法” 　　預(yù)防感染，從正確洗手開(kāi)始?? 場(chǎng)景2:晨、午檢 班主任老師提前半小時(shí)開(kāi)窗通風(fēng) 　學(xué)生入班后，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次測(cè)溫、登記。 二次測(cè)溫 　　學(xué)生在教室上課，課桌之間保持一定距離。 體溫異常，啟動(dòng)預(yù)案 　　午檢期間，如某班級(jí)學(xué)生突然有發(fā)熱癥狀，班主任用額溫計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)超過(guò)37.3℃，再次測(cè)量后仍超過(guò)37.3℃，立即通過(guò)專(zhuān)用通道送至學(xué)?！案綦x室”。 校醫(yī)再次使用水銀體溫計(jì)更精確地測(cè)量體溫，若依然超過(guò)37.3℃，馬上打電話報(bào)告蔣校長(zhǎng)，蔣校長(zhǎng)向海城市教育局體衛(wèi)藝科匯報(bào)，并向西柳鎮(zhèn)衛(wèi)健部門(mén)匯報(bào)相關(guān)情況，按照規(guī)范防疫程序進(jìn)行處置。由專(zhuān)用醫(yī)護(hù)車(chē)輛將學(xué)生接至發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行進(jìn)一步的診斷。 　　　班主任安撫其他學(xué)生情緒，組織其他學(xué)生到臨時(shí)教室或到操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)。由消毒人員到教室噴灑消毒劑，關(guān)閉門(mén)窗，30分鐘后開(kāi)窗通風(fēng)換氣，用清水擦拭。 場(chǎng)景3:午餐時(shí)間 　　要求學(xué)生分批取、送餐，就餐時(shí)要同向就餐，保持最大間距及用餐紀(jì)律，學(xué)生要按照“七步洗手法”洗手后開(kāi)始用餐。 場(chǎng)景4:課間活動(dòng) 學(xué)生在校期間，適當(dāng)?shù)氖彝饣顒?dòng)可以提高免疫力，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。學(xué)校針對(duì)在校學(xué)生人數(shù)與活動(dòng)場(chǎng)地面積實(shí)際情況，采取錯(cuò)時(shí)進(jìn)行課間活動(dòng)，在活動(dòng)期間要求保持一米遠(yuǎn)距離，并且做好防護(hù)措施。課間活動(dòng)結(jié)束后要按照“七步洗手法”洗手后，進(jìn)入教室。 西柳小學(xué)疫情防控期間學(xué)生課間活動(dòng)分布圖 　　黃主任介紹課間活動(dòng)的項(xiàng)目、時(shí)間、區(qū)域等安排情況 　　為了避免學(xué)生聚集接觸，學(xué)校劃分出長(zhǎng)繩、短繩、排球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)區(qū)域，要求學(xué)生在指定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。 場(chǎng)景5:學(xué)生放學(xué) 　　按年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)，到操場(chǎng)集合，間隔1米排隊(duì)走出校門(mén)，值班領(lǐng)導(dǎo)、保安人員、家長(zhǎng)志愿者維持校園門(mén)前秩序。 場(chǎng)景6:消毒工作 　　學(xué)生放學(xué)后，消毒人員對(duì)教室、辦公室、專(zhuān)用教室、廁所等區(qū)域進(jìn)行消毒，同時(shí)門(mén)窗關(guān)閉30分鐘。 演練總結(jié) 　　本次實(shí)戰(zhàn)演練，整個(gè)演練過(guò)程組織嚴(yán)密、反應(yīng)迅速、處置得當(dāng)，達(dá)到了增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，加強(qiáng)部門(mén)間銜接配合，提升應(yīng)急處置能力的預(yù)期目的。并且得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，達(dá)到了應(yīng)急預(yù)案和防控方案的要求。 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)后，蔣校長(zhǎng)第一時(shí)間組織全體成員召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，各部門(mén)分別對(duì)存在問(wèn)題、解決辦法、改進(jìn)措施進(jìn)行了充分的討論。使應(yīng)急預(yù)案、處置流程更具科學(xué)性，實(shí)用性，更好的為全校師生的身體健康，生命安全保駕護(hù)航。 　　疫情雖可怕，可防亦可控。西柳小學(xué)全員參與筑牢最厚的“隔離墻”，全員行動(dòng)織就最強(qiáng)“防護(hù)服”。在庚子鼠年的春天，驅(qū)走疫情，共待花開(kāi)！