開展疫情防控演練，提高應(yīng)急處置能力——康平縣青青幼兒園開展疫情防控應(yīng)急處置演練

青青幼兒園

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，全面提高我園新冠肺炎疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保疫情突發(fā)事件得到及時有效處置，按照教育局相關(guān)文件要求，3月19日，青青幼兒園開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。 為確保演練順利完成，上午9:00，幼兒園召開了疫情防控應(yīng)急演練專題會議。會上，史胡蘭園長再次強調(diào)疫情防控工作的重要性，詳細解讀了遼教電〔2020〕29 號文件《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》。園長要求所有參加演練人員要明確自己的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程，強調(diào)模擬要真、演練要實、流程要細，確保萬無一失。對此次演練應(yīng)急處置流程做出詳細的安排部署，并強化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。 10：00園長宣布演練開始。演練流程設(shè)計了準備開始、測試體溫、發(fā)現(xiàn)異常、隔離診斷、分級上報、轉(zhuǎn)移同伴、護送隔離、場所消毒、后續(xù)篩查、梳理通報10個環(huán)節(jié)，每個崗位和環(huán)節(jié)都安排了專門的人負責(zé) 第一步:教師晨檢早晨上班時間，安全檢測員，對入校人員進行體溫檢測。記錄 第二步:發(fā)現(xiàn)疫情安全檢測員將發(fā)熱教師護送到隔離室。隔離室內(nèi)保健醫(yī)防護狀態(tài)（戴口罩、著防護服等）。 第三步:隔離初判隔離室內(nèi)，保健醫(yī)利用水銀體溫計對發(fā)熱教師進行體溫復(fù)測，等待期間，對其進行癥狀了解，流行病學(xué)史調(diào)查和心理疏導(dǎo)。填寫《體溫異常登記表?，并向疫情報告人報告。 第四步:疫情報告疫情報告人馬上向疫情防控組組長史胡蘭報告發(fā)熱人員的情況，并分別向縣教育局和縣疾控中心匯報疫情，然后通知發(fā)熱人員家屬。 第五步:防控部署疫情防控組組長史胡蘭根據(jù)《青青幼兒園新冠肺炎疫情防控預(yù)案》，采用幼兒園微信群和電話通知的方式，部署各部門各就各位，各施其職。 第六步:人員安置楠楠帶領(lǐng)發(fā)熱教師同辦公室的其他人員轉(zhuǎn)到備用隔離室 第七步:轉(zhuǎn)移診療保健醫(yī)護送發(fā)熱人員到急救車上。返回隔離室，脫下防控裝備，放入專用垃圾袋，并進行個人洗手、消毒處理。 第八步：終末消毒消殺組成員對隔離室，通道及樓內(nèi)重點部位進行終末消毒。 第九步：宣傳疏導(dǎo) 宣傳教育員通過幼兒園微信群通報事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定教職工的情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育和心理健康教育，提高教職員工的預(yù)防與自我保護意識，對教師進行心理疏導(dǎo)。 第十步：整理工作消殺保潔組對演練垃圾進行正確處理，各部門將所負責(zé)的防控物資、設(shè)備放回原處。 通過本次疫情防控應(yīng)急演練，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員進一步明確了防疫流程，提高了應(yīng)急處置能力。通過此次實戰(zhàn)演練，檢視了我園制定應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，全面增強了幼兒園應(yīng)急隊伍的協(xié)同配合能力，同時也檢驗了我校應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，為開園后的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗。