蘭嶺學(xué)校舉行復(fù)課前防疫模擬演練

蘭嶺學(xué)校

蘭嶺學(xué)校舉行復(fù)課前防疫模擬演練 為保證學(xué)生能健康安全地返校，蘭嶺學(xué)校在學(xué)生復(fù)課準(zhǔn)備之時(shí)，提前進(jìn)行了校園防控疫情、保障學(xué)生健康的推演實(shí)練，為確?；顒?dòng)的順利實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前一天到校安排部署防疫模擬演練工作。參加人：初四15名家長(zhǎng)（模擬學(xué)生入校），全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)教師19人參加。活動(dòng)流程如下: 1、模擬學(xué)生入校：家長(zhǎng)到校時(shí)間早9點(diǎn)。在門口用桌子擺出兩條隔離通道，分兩排入校。門口防疫人員：葛立新王敬國(guó) 孫永富王立新徐景權(quán)檢查內(nèi)容，在門口測(cè)體溫，掃健康碼，做好記錄。 2、模擬班級(jí)授課情況：由初四班主任柏俊坤組織，模擬學(xué)生由15名家長(zhǎng)代替。內(nèi)容是模擬午間測(cè)體溫，模擬上課。要求“學(xué)生”拉開(kāi)距離，戴好口罩，班主任做好記錄。 3、模擬室外體育課：負(fù)責(zé)人宋晗麗、何德玉，組織學(xué)生上體育課，學(xué)生之間拉開(kāi)最少1.5米的距離。 4、模擬學(xué)生入廁：班級(jí)組織入廁學(xué)生站排，并拉開(kāi)距離，由值班教師和學(xué)生在廁所門口負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生入廁，每次入廁8人。 5、模擬學(xué)生食堂就餐：按七步洗手法在食堂排隊(duì)洗手（九年級(jí)中午11:00在樓內(nèi)洗手池洗手，學(xué)生間隔一米，同時(shí)八年級(jí)在食堂洗手池洗手；11:30七年級(jí)在樓內(nèi)洗手，六年級(jí)在食堂洗手）。就餐四人一桌，中間用隔板隔開(kāi)。用餐盤進(jìn)行分餐制，教師隨學(xué)生就餐，也分餐制。 6、模擬突發(fā)疫情處置：發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)熱現(xiàn)象，立即由校醫(yī)宋來(lái)鳳穿防護(hù)服陪孩子到隔離室觀察，第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，并電話聯(lián)系家長(zhǎng)，上報(bào)教育局及新冠肺炎防疫指揮部。與發(fā)熱學(xué)生密切接觸的其他學(xué)生進(jìn)入隔離觀察區(qū)。宋來(lái)鳳老師做好隔離記錄。 7、模擬消毒：趙巖老師在藥品配置室按標(biāo)準(zhǔn)配置消毒液，中學(xué)部崔維連主任負(fù)責(zé)中學(xué)部的消毒，小學(xué)部依俊龍老師負(fù)責(zé)小學(xué)部的消毒，食堂管理員宋愛(ài)軍負(fù)責(zé)食堂消毒。校車由跟車人員姜海艷老師、張玉芹老師消毒，同時(shí)做好記錄。各室消毒由各室安全負(fù)責(zé)人完成。學(xué)生離校后各消毒人員全校統(tǒng)一消毒。午間消毒只消毒公共區(qū)域。（走廊、廁所、水池） 8通風(fēng)：各室由安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)通風(fēng)，各班由班主任安排好學(xué)生通風(fēng)。公共區(qū)域由值周教師負(fù)責(zé)通風(fēng)，每天至少通風(fēng)四次，通風(fēng)結(jié)束后關(guān)好窗戶，并做好記錄。 9、模擬校車接送學(xué)生演練：早上教師通勤車7點(diǎn)從雞西出發(fā)，上車時(shí)孫永富老師負(fù)責(zé)測(cè)體溫，讓教師掃二維碼，為綠碼者可上車。體溫超過(guò)37.2不能上車。做好記錄。接送學(xué)生校車負(fù)責(zé)人是姜海艷，由他為學(xué)生測(cè)體溫，并做好記錄。 10、錯(cuò)時(shí)放學(xué)：一個(gè)班一個(gè)班錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)，學(xué)生之間拉開(kāi)距離。六年級(jí)15:20放學(xué)，七年級(jí)15：25放學(xué)，八年級(jí)15：30放學(xué)，九年級(jí)15：35放學(xué)。 演練出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法：1、如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在門口檢測(cè)時(shí)，體溫高于37.2℃的學(xué)生，學(xué)校借用校外板房，做為臨時(shí)隔離室，進(jìn)行隔離。2、六年學(xué)生44人，學(xué)生密度較大，間距很難拉開(kāi)。解決辦法是將六年教室調(diào)換到二樓會(huì)議室，安上活動(dòng)黑板及電腦。3、學(xué)生就餐時(shí)不能同向。解決辦法是學(xué)校將原來(lái)就餐的圓桌改成學(xué)生課桌，一字?jǐn)[開(kāi)，學(xué)生就餐就可朝同一方向了。學(xué)生采用餐盤分餐制。4、學(xué)校缺少速干免洗手消液。5、目前消毒桶無(wú)蓋，重新購(gòu)買有蓋的消毒桶。6、校車原定人數(shù)減半接送，再加開(kāi)2趟校車。7、學(xué)生在進(jìn)教學(xué)樓及食堂時(shí)，要在消毒毯上，對(duì)鞋底進(jìn)行消毒。 校園消殺防疫工作堅(jiān)持“全面、徹底、不留死角”的原則，每日安排專人完成專業(yè)消殺、擦拭、通風(fēng)，實(shí)現(xiàn)消毒消殺全覆蓋，跟進(jìn)檢查不缺位，防患于未然?！　?lt;/p> 最后，王校長(zhǎng)做了本次復(fù)課應(yīng)急演練的工作總結(jié)。王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：面對(duì)新冠肺炎疫情，我們要繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作常態(tài)化，提前謀劃、制定好學(xué)生復(fù)課后的管理方案，復(fù)課前后要做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即研究整改，保證每位師生都能在安全的校園環(huán)境下復(fù)工復(fù)課，確保維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的校園秩序。 此次復(fù)課疫情防控演練是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次大練兵，達(dá)到了疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的演練效果，確保了防疫工作操作流程的規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，提高了疫情防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，保障了全體師生的身心健康與生命安全，為確保我校全面復(fù)課奠定了基礎(chǔ)。面對(duì)疫情，我校復(fù)課應(yīng)急突擊隊(duì)偕同全體師生不辱使命、同心戮力、共戰(zhàn)疫情，為黨旗增輝。