科學(xué)防控，一起加油！——江埔街鳳凰小學(xué)開(kāi)展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練

鳳凰小學(xué)

為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)提高我校防范和應(yīng)急處置能力，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高我校全員防控能力，保障學(xué)校在開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，3月17日下午，江埔街鳳凰小學(xué)開(kāi)展了“新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練”。 　　演練前，李校長(zhǎng)組織學(xué)校行政人員，召開(kāi)了疫情防控應(yīng)急演練的準(zhǔn)備會(huì)議，并制定了詳細(xì)的演練方案。 　　李校長(zhǎng)根據(jù)《從化區(qū)教育系統(tǒng)2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案》，對(duì)全體成員進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)參加演練的全體成員明確演練的具體要求，同時(shí)向大家闡述了學(xué)生從進(jìn)入校園、進(jìn)入課室、課室學(xué)習(xí)、課間休息、放學(xué)上車、放學(xué)衛(wèi)生清潔等各方面的防控安排、流程及注意事項(xiàng)。 　　李校長(zhǎng)組織全體成員進(jìn)行不同場(chǎng)景的防控演練：一、師生回校進(jìn)校門；二、課上課后出現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱情況；三、發(fā)熱學(xué)生隔離區(qū)域；四、學(xué)生錯(cuò)峰放學(xué)。 一、師生回校進(jìn)校門師生有序進(jìn)校園，接受體溫檢測(cè) 二：課上課后出現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱情況 　　學(xué)生體溫異常，班主任對(duì)其進(jìn)行二次測(cè)溫，確認(rèn)時(shí)致電疫情負(fù)責(zé)人，將發(fā)熱學(xué)生帶到校醫(yī)分診室檢查 　　校醫(yī)對(duì)發(fā)熱的學(xué)生進(jìn)行全方位問(wèn)診，多次進(jìn)行體溫測(cè)量，盡量排除其他因素造成的體溫異常。 三：發(fā)熱學(xué)生隔離區(qū)域 經(jīng)過(guò)綜合判斷學(xué)生可能是由新冠肺炎引起的發(fā)燒后，馬上送往發(fā)熱隔離室進(jìn)行隔離，以及進(jìn)一步問(wèn)診，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的日常進(jìn)行詢問(wèn)，比如最近有沒(méi)有接觸過(guò)確診或者疑似新冠肺炎患者，有沒(méi)有在湖北或者武漢居住、或者有沒(méi)有接觸相關(guān)地方的人員等等。      打電話聯(lián)系家長(zhǎng) 　　在學(xué)生離校后，專門的清潔人員會(huì)對(duì)隔離點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒：對(duì)相關(guān)廢棄物（垃圾桶）進(jìn)行處理，對(duì)桌子、椅子、體溫計(jì)等物品進(jìn)行消毒。對(duì)與該名學(xué)生有接觸的護(hù)導(dǎo)教師等人員進(jìn)行消毒，同時(shí)校長(zhǎng)與主任分別馬上致電相關(guān)部門。 四、學(xué)生錯(cuò)峰放學(xué) 　　最后，校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求所有成員要提高防疫控疫的意識(shí)，落實(shí)落細(xì)我校的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，齊心協(xié)力做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備，打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，為學(xué)生們安全開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航，我們堅(jiān)信：只要我們科學(xué)防控、一起加油，我們終將看到陽(yáng)光灑在一片片健康的土地上，我們終將聽(tīng)到“紅領(lǐng)巾”一陣陣的歡笑！