線上教學(xué)，關(guān)乎“疫”，關(guān)乎情

敏兒

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻斷了開(kāi)學(xué)的腳步，作為一名教師，“停課不停學(xué)”，要在網(wǎng)絡(luò)上守住自己的三尺講臺(tái)！守護(hù)好自己的課堂，用自己的方式加入抗疫戰(zhàn)！現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)直播課已進(jìn)行到了第四周，大東街小學(xué)的全體老師們，沒(méi)有松懈，面對(duì)線上帶來(lái)的種種教學(xué)問(wèn)題，互相交流，充分發(fā)揮聰明才智，各顯神通！ 三位校長(zhǎng)和教導(dǎo)處龐玉玲主任，研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向，根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)，指導(dǎo)大家結(jié)合教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度，再結(jié)合本校實(shí)際情況制定合理的教學(xué)進(jìn)度，時(shí)時(shí)巡課導(dǎo)學(xué)，研討交流，關(guān)乎疫，關(guān)乎“情”，不僅給在初當(dāng)“主播”的老師們解難答疑，也豐富了孩子們加長(zhǎng)版寒假，真正做到了停課不停學(xué)。 線上研教學(xué)，宅家也精彩學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)和科目，分成了語(yǔ)數(shù)英，綜合科七大研訓(xùn)組，組織老師集體備課，在線聽(tīng)課，課后研討，并針對(duì)一周的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步深入研究，探討交流，先組內(nèi)分享，再借鑒學(xué)習(xí) ，每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)是最好的橋梁和紐帶，把師生緊緊的連在一起，只要心往一處使，百年老校，等春來(lái)，待花開(kāi)！ 這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課讓孩子們、老師們和家長(zhǎng)們更加認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力的重要性，對(duì)學(xué)生的自我認(rèn)知，家長(zhǎng)的教育理念，老師們的教育教學(xué)理念都是一次深刻的影響。思想上的正確認(rèn)識(shí)才能促進(jìn)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中找準(zhǔn)方向，摸索方法，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)！