樂娃宅家指南

夏吉吉の夏天

<div style="text-align: center;">王店鎮(zhèn)興樂幼兒園</div><div style="text-align: center;">中班組(4月2日)</div> 親愛的家長朋友們小朋友們好,我們的疫情也已經(jīng)要結(jié)束了。相信老師很快就能你們見面咯。在家的這段時(shí)間，我們?nèi)耘f要跟著我們每天的宅家快樂指南一起來學(xué)習(xí)哦。（游戲活動(dòng)中出現(xiàn)的材料，家長可根據(jù)家中現(xiàn)有材料進(jìn)行替換哦。）<br><br> 4月2日具體內(nèi)容為：<br>1.集體教學(xué)活動(dòng)：語言活動(dòng)《喇叭花電話》<br>2.益智游戲：看誰搭的快<br>3.體育游戲：棒子運(yùn)球<br>4.寶貝當(dāng)家：幫助洗襪子一、集體教學(xué)活動(dòng)：繪本《喇叭花電話》<br><br> 《指南》中明確提出：應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、促進(jìn)、鼓勵(lì)吸引幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，讓幼兒想說、敢說、愿意說。故事《喇叭花的電話）中，一朵小小的喇叭花，竟然能把樹上樹下的兩個(gè)不能在一起玩的朋友聯(lián)系起來，這是多么神奇的喇叭花電話呀！這個(gè)故事雖然情節(jié)簡單，但充滿了童真童趣與奇妙的想象，形象鮮明而突出。針對(duì)我班幼兒傾聽能力薄弱、插話現(xiàn)象較為嚴(yán)重、不能用完整地語言表達(dá)自己的想法這一特點(diǎn)，我們相信：對(duì)于愛聽故事的我班幼兒來說這個(gè)故事一定會(huì)吸引他們的注意力。一棵很高很高的樹上，住著三只很小很小的小鳥，樹下住著三只小田鼠。小鳥想找小田鼠玩，可是，他羽毛還沒長好,不會(huì)飛。小田鼠想去找小鳥玩，可是，他們不會(huì)爬樹。小田鼠在樹下種了一棵喇叭花。喇叭花爬呀爬，爬到小鳥家。喇叭花開了，又紅又大，變成了小電話。小田鼠看著這一朵朵又圓又大的喇叭花，心里想：這又圓又大的喇叭花多象電話機(jī)呀!這彎彎曲曲的莖不就是電話線嗎!有了電話機(jī)，我就可以給小鳥打電話了。<div> 于是小田鼠對(duì)著喇叭花喊：“喂，你好，我是小田鼠?！毙▲B在樹上回答說：“你好，小田鼠，我是小鳥?！毙√锸笳f：“媽媽不在家，我好孤單，你能為我唱歌嗎?”于是小鳥就為小田鼠唱起了歌。<br>　　一棵喇叭花，連著兩個(gè)家，小鳥和小田鼠，天天說著悄悄話。<br></div> 繪本《喇叭花電話》二、益智游戲作：看誰搭的快<br>材料準(zhǔn)備：杯子若干。<br>游戲玩法：<br>1.家長講解玩法規(guī)則：杯子口向下為“蓋起來”，杯子口向上為“打開”。<br>2.家長和幼兒各拿6只杯子，然后將這6只杯子“蓋起來”擺成一排。<br>3.當(dāng)聽到口令“打開”，家長和幼兒都以最快速度將6只疊杯呈杯口朝上擺放。<br>4.當(dāng)聽到口令“蓋起來”，家長和幼兒則以最快速度將疊杯呈杯口朝下擺放。<br>5.變化游戲：小金字塔。家長和幼兒一起探索金字塔的搭建過程。<br>6.家長和幼兒分別用這6只杯子，搭個(gè)小金字塔，看誰像超人一樣最厲害。<br>7.增加難度：將6只疊杯依次向上搭起，第一排3只疊杯口向下擺放，第二排疊杯數(shù)量遞減依次向上搭起，依次類推。<br> 三、體育游戲：跳皮筋<br>游戲目標(biāo)：<div>1.在游戲中能聽從指揮，與成人或者同伴合作運(yùn)球。<br>2.體驗(yàn)游戲的樂趣。<br><div>材料準(zhǔn)備：兩根棒子或瓶子、目標(biāo)物（球、娃娃，餅干等物品）。<br>游戲玩法：<br>1.家長和幼兒相互配合，利用棒子（或瓶子等物品），將地上的目標(biāo)物（娃娃，餅干等物品）夾起來并投到籃筐中。<br>2.待熟練以后，可以將目標(biāo)物四處分散放，增加游戲難度。<br>3.溫馨提示：此游戲主要考驗(yàn)的是孩子和家長之間的配合和默契，需要兩根棒子夾緊，球才不會(huì)掉哦！<br>4.運(yùn)球輸?shù)娜私粨Q，以便大家都能玩到游戲！<br></div></div> 四、寶貝當(dāng)家：幫助洗襪子<br> 爸爸媽媽，爺爺奶奶很辛苦。你會(huì)自己洗襪子嗎？你愿意忙家里人清洗嗎？今天就跟著老師一起來學(xué)一學(xué)吧。