<p> 突如其來的新型冠狀病毒疫情,打亂了高考復(fù)習(xí)備考的節(jié)奏。全國各地為響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召,據(jù)實情,出實招,利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。</p> <p> 2020年3月17日,海南省教育研究培訓(xùn)院組織全省高三語文教師參加“網(wǎng)絡(luò)高考備考會”,幫助各學(xué)校及時面對“疫情”下的高考備考,進(jìn)一步做好2020年高考語文學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)工作,準(zhǔn)確幫助語文教師把握高考命題方向,優(yōu)化備考策略。</p> <p> 此次會議由教培院謝煒主任主持,邀請了海南農(nóng)墾中學(xué)李來保老師、海南中學(xué)陳星萍老師、海南華僑中學(xué)白建東老師、??趯嶒炛袑W(xué)翁文津校長分別作各專題復(fù)習(xí)講座。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、現(xiàn)代文閱讀</b></p><p> 海南省農(nóng)墾中學(xué)李來保老師作了《跳出三界外 不在五行中》的現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)講座。他給我們提供了四條關(guān)于現(xiàn)代文復(fù)習(xí)的建議:</p> <p> 李老師結(jié)合歷年高考真題及2020年海南省模擬試題,分析現(xiàn)代文閱讀題型的變化及考查能力的方向,認(rèn)為對文學(xué)類作品的復(fù)習(xí)應(yīng)該是重中之重。教師在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)該關(guān)注文體特征、寫作邏輯、選材特點等方面,有針對性地做好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、古代詩文閱讀</b></p><p> 海南中學(xué)陳星萍老師對高考“古代詩文閱讀”二輪復(fù)習(xí)提出了一些建議。他認(rèn)為二輪復(fù)習(xí)要明確目標(biāo)、查缺補(bǔ)漏;提綱挈領(lǐng),強(qiáng)化弱項;精心選題,質(zhì)量求上。</p> <p> 再現(xiàn)近五年來文言文高考真題,解析古代文化常識及文言文翻譯考查內(nèi)容,建議在復(fù)習(xí)中要掌握好課內(nèi)古代文化常識,在此基礎(chǔ)上再積累。鞏固文言文翻譯方法,增強(qiáng)文言文實詞詞義的推斷能力。精編訓(xùn)練題,可按題材(主題)分類編制。</p> <p> 在古代詩歌鑒賞方面,注意詩歌特有的語言現(xiàn)象,借助標(biāo)題、注釋、詩歌內(nèi)容等理解詩歌,還可以利用選項信息幫助理解。讀懂詩歌,規(guī)范答題。關(guān)注詩歌的比較鑒賞題,包括形象、語言、詞語、表達(dá)技巧、內(nèi)容、情感等。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、語言文字應(yīng)用題</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 海南華僑中學(xué)白建東老師作了《精研課標(biāo),應(yīng)考有據(jù)》的備考策略講座,分析語言文字應(yīng)用考查形式,考查的知識點和設(shè)題方式越來越豐富,靈活多變,我們要努力提高學(xué)生的語言建構(gòu)與運用能力,以不變應(yīng)萬變。</span></p> <p> 語言文字應(yīng)用題,要全面訓(xùn)練考點,避免單一重復(fù)訓(xùn)練,重視提升邏輯思維能力,加強(qiáng)訓(xùn)練與邏輯有關(guān)的語言表達(dá)題。備課組可以通力合作,在命題上下功夫。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四、作文</b></p><p> ??趯嶒炛袑W(xué)翁文津校長作了《緊扣情境 任務(wù)未來》的高考作文備考指導(dǎo)講座,梳理了近年高考優(yōu)秀作文,總結(jié)了高考優(yōu)秀作文的優(yōu)點:一是審題準(zhǔn)確,思考深刻;二是置身情境,鎖定任務(wù);三是構(gòu)思穩(wěn)妥,謀篇布局;四是立意高遠(yuǎn),思想飛揚。</p> <p> 翁校長指出高考優(yōu)秀作文備考策略,并預(yù)測2020年高考作文。</p> <p> 預(yù)測2020年高考作文=材料+任務(wù)+情境,我們要明確任務(wù),置身情境,貼合背景,寫出個人的真情實感。多關(guān)注時代、社會和生活,從“小我”走向“大我”,彰顯大視野、大格局。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、謝煒主任做總結(jié)。</b></p><p> 謝主任強(qiáng)調(diào):現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)科平臺雖然有很豐富的備考資源,但希望老師們能根據(jù)學(xué)情進(jìn)行優(yōu)化、重組資料,編制出適合學(xué)生的試題。要繼續(xù)認(rèn)真研讀《新課標(biāo)》,抓緊抓牢知識點,沉著應(yīng)對新高考。另外,由于現(xiàn)在是線上授課復(fù)習(xí),難以判定和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,所以我們要激發(fā)學(xué)生上課的興奮度和緊張感,在學(xué)生管理和心理輔導(dǎo)上多下功夫,幫助學(xué)生樹立備考信心。</p> <p> 目前距高考僅剩80多天,到了高考二輪復(fù)習(xí)備考的最關(guān)鍵時期。抓住機(jī)會就會彎道超車,跑出加速度,必須充分利用好這個特殊的有點長的“寒假”這個復(fù)習(xí)的黃金期和戰(zhàn)略機(jī)遇期,奮馬加鞭,跑出復(fù)習(xí)加速度。儋州市教育研究培訓(xùn)院認(rèn)真組織全市高三語文教師參加此次網(wǎng)絡(luò)備考會議,老師們收獲頗多。</p> <p> 春天里抗新冠疫情共克時艱,新時代圓高考夢想堅韌拼搏!</p>
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