學習的榜樣超越的目標——前樓中心小學3月18日線上學習督查通報

養(yǎng)正立人

2020年3月18日，學校繼續(xù)對家住曲屯鎮(zhèn)齊崗村王河、灌漲鎮(zhèn)前樓村齊崗的部分學生線上學習情況進行了督查，齊崗的學生學習風氣好于寺洼村、劉崗村，重教重學的氛圍濃厚。具體表現如下：一、家長表現：齊崗村的家長普遍重視孩子的學習：1、有的給學生配電腦、買手機；有的給家里新裝了網線；2、大部分家長都自覺給孩子購買了AB卷等學習資料；3、大部分家長都能夠陪伴孩子的學習；部分家長見到老師后主動邀請到家里給孩子指導；4、一部分家長為保護孩子眼睛，自己給孩子抄習題、抄筆記；還有的家長為了輔導孩子，還自己學起了英語。5、大部分家長為防止孩子沉迷手機電腦，在孩子不學習時，能夠主動收繳電腦和手機。二、學生表現：1、檢查期間，齊崗村的學生大都在家里面學習；2、抽查語文、英語背誦，大部分學生背得都很熟練；3、齊崗學生的書寫普遍很工整、規(guī)范；4、齊崗學生對學習普遍都很自信、熱愛學習，認為學習是幸福的、快樂的。 三年級齊雨桐同學正在大門外專心寫作業(yè)。（家長齊麗靜老師齊文曉）齊雨桐同學的英語默寫作業(yè)，書寫工整規(guī)范。（英語老師齊文曉）四年級齊涪星的奶奶正在陪同孩子做作業(yè)。（家長李月英老師楊亞志）老師隨機抽查，齊涪星的古詩背誦的非常流利。 三年級齊煜棹在大門口專心寫作業(yè)。（家長璩長芳老師齊文曉） 齊煜棹同學背誦英語小黑板內容。（老師齊文曉）齊煜棹同學每日的練字打卡。 齊煜棹同學家長幫助給孩子批注，書寫工整規(guī)范，為孩子樹立了榜樣。 齊煜棹同學家長幫助給孩子批注，字跡工整。 六一班齊增鋸同學正在做家長給買的試題。（家長馬秀煥老師王繼明） 六年級楊靜睿和齊貴富正在專心學習。（老師李瑞清王繼明）四年級齊欣同學正在大門口背誦英語。（家長齊鎮(zhèn) 老師楊亞志）六二班齊一帆同學在專心地寫英語作業(yè)。（家長齊彥理老師李瑞清）五年級齊瑞卿同學正在專心學習。（家長齊紅曉老師程鋒）五年級齊智博同學已做完全部作業(yè)在讀語文書。（家長齊明偉老師程鋒）四年級齊一多同學在手機上學習。（家長楊榮花老師楊亞志）六一班齊栩樺已完成學習任務在學習語文。（家長陳文閣老師王繼明）六一班齊培宏同學家長不在家，自己自覺地在家里學習。（家長齊喜朋老師王繼明）五年級齊宏揚的家長支持孩子們學習，和姐姐齊晴雨一人一個筆記本電腦，圖為齊宏揚同學正在電腦上學習。（家長齊延平老師程鋒）六二班齊晴雨的家長支持孩子們學習，和弟弟齊宏揚一人一個筆記本電腦，圖為齊晴雨同學正在電腦上學習。（家長齊延平老師李瑞清）六一班齊銘和一年級黃佳明姐弟兩個的書房，姐弟兩分別在手機和電腦上學習。（家長李久俠老師王繼明張淑蘭）二年級齊元藝同學在認真學習。（家長齊年華老師楊旭升）二年級齊钘同學在專心寫作業(yè)。（老師楊旭升）批評：老師到家時，家住王河的二年級王鵬睿正和哥哥弟弟一塊在玩手機，電視正播放節(jié)目，一個親戚家孩子在玩手機。抽背的課文不會背誦。特提出批評！再次，與所有的家長共勉： 網課結束日，學校見面時。真學與假學，一測便知曉。 　　也許很多家長都在崩潰，覺得線上學習孩子容易走神，聽不懂。不，網絡學習不背鍋！因為你孩子平時就是這樣聽講的。你今天經歷的雞飛狗跳，都是平時老師暴跳如雷的原因。 這次網課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長。所有學生面對著公平的教學視頻、公平的作業(yè)，沒有所謂的“被同桌打擾”，沒有所謂的“看不清黑板“等等理由，比的就是自律。自律的越來越優(yōu)秀，所有教學視頻認真消化成自己的。不自律的糊弄假學，所有教學內容步步變成天書。 網課一結束，學校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收獲！ 所有家長都一樣。有沒有提醒孩子學習、檢查孩子作業(yè)、及時拍照上傳、協助孩子訂正呢？孩子的每一分耕耘，家長有沒有及時幫他們松土澆水?請記住，家長現在的每一份責任心都是孩子開學后“拼爹拼媽”的底氣。 不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母吧！ 你“澆不澆”，莊稼都會長大； 　　你“教不教”，孩子都會長大。 　　但是，“收成”絕不一樣。<div> </div><div>相信在各位家長的陪伴下，齊崗的孩子會更加茁壯的成長！</div>