春風(fēng)化雨潤(rùn)大地，家訪傳情暖人心?——戴家埔中學(xué)家訪篇

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3月16日一早，我校根據(jù)局文件精神，組織學(xué)校的本縣老師分成若干小組，在做好安全防護(hù)（戴口罩等）前提下，開展大家訪活動(dòng): 上門入戶了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)、家庭生活等情況；同時(shí)結(jié)合家訪活動(dòng)，切實(shí)做好控輟學(xué)保學(xué)工作，做到“一人一策”，確保建檔立卡貧困家庭適齡子女不失學(xué)不輟學(xué)，其他適齡兒童少年“應(yīng)入盡入”。 　　家訪前的動(dòng)員會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)走訪的重點(diǎn)學(xué)生及相關(guān)要求作出了安排。 此次家訪是在線上教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展的，活動(dòng)具有針對(duì)性，抽取了在學(xué)習(xí)上不同層次的部分同學(xué)進(jìn)行家訪活動(dòng)。 　　家訪中，老師了解了孩子線上學(xué)習(xí)的情況，跟家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行了深入的交流。 對(duì)于優(yōu)等生，老師給他們提出了更高的目標(biāo)，希望他們不能因?yàn)槔蠋煵辉谏磉叾傅。鼞?yīng)該利用這樣的時(shí)機(jī)磨礪自己。 對(duì)于一些后進(jìn)生，老師們多鼓勵(lì)，了解孩子在學(xué)習(xí)上遇到的困難，鼓勵(lì)他們趁著現(xiàn)在夯實(shí)基礎(chǔ)，相信自己能夠突破目前的困境。 同時(shí)也希望家長(zhǎng)能盡可能多花時(shí)間，多陪伴、多督促，爭(zhēng)取讓孩子的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 　　這次家訪，學(xué)校更加牽掛貧困生的學(xué)習(xí)和生活，特意走訪并帶去貧困資助，希望能讓孩子感受到集體的溫暖。鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，用自己的努力去書寫未來美好的人生！ 　　相信有了老師家長(zhǎng)的關(guān)愛，孩子的成長(zhǎng)路上不會(huì)孤單；有了老師家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子的每一步才會(huì)更踏實(shí)；有了老師家長(zhǎng)的陪伴，孩子的明天會(huì)更美好！