<p><b style="font-size: 20px;"> 2020年伊始，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情打亂了所有人的節(jié)奏，本該熱鬧的校園是如此的安靜和孤單，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國旗，聽不到課堂上老師們的妙語連珠，感受不到孩子們?cè)谧呃壬细挥猩鷼獾男鷩W，因?yàn)槲覀兌急痪苤谛ｉT之外。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 從事教育工作已經(jīng)19年的我，開始了全新的教學(xué)方式——線上教學(xué)。從接受培訓(xùn)、選擇平臺(tái)、組建班級(jí)群、群內(nèi)導(dǎo)學(xué)推送視頻……這一路走來，忽然覺得自己變成了教育一線的新兵，接受任務(wù)時(shí)的慌亂、迷茫、不知所措——準(zhǔn)備過程中的忙碌、焦躁、無所適從——試講成功后的滿足、興奮、欣喜若狂……終于這顆懸著的心暫時(shí)能放下了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2月24日精彩的線上學(xué)習(xí)正式開始了。新奇的教學(xué)模式，新穎的教學(xué)方法吸引了孩子們的眼球。再加上奚紅霞、李宏坤兩位美女老師講得生動(dòng)、有趣，孩子們自然學(xué)的踏實(shí)、認(rèn)真。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 最讓人感動(dòng)的，是陪伴在嬌小的身影旁邊的一位位家長(zhǎng)，他們陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，默默地為線上教學(xué)保駕護(hù)航。學(xué)校，家庭，孩子竟通過從來沒有涉足過的智能小天地密切的聯(lián)系起來，誰還能說冰冷的屏幕，沒有愛的溫度呢？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子是祖國的未來，在這個(gè)特殊時(shí)期，作為一名教師，我們應(yīng)該讓他們懂得感恩，懂得有國才有家，懂得努力學(xué)習(xí)的重要。隨著疫情的緩解，我們盧家中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)親自來到學(xué)校，統(tǒng)一著正裝站在瑟瑟的寒風(fēng)中，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，同時(shí)學(xué)校又進(jìn)行了線上升旗直播活動(dòng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 同學(xué)們同樣嚴(yán)陣以待，肅穆的表情，規(guī)范的隊(duì)禮，當(dāng)嘹亮的國歌響起，他們也跟著唱起我們最熱愛的國歌，他們雖小，但那注目的眼神里充分流露出對(duì)祖國的熱愛。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “輕閉雙眼，身體坐正……”伴隨著舒緩而令人放松的音樂，孩子們?cè)诩议_啟了眼保健操模式。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，能強(qiáng)身健體，孩子們每天做做廣播體操，既調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)的緊張情緒，又消除了讀書帶來的壓力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們那一張張字跡工工整整、大大方方的作業(yè)，一張張美輪美奐、栩栩如生的圖畫，都能看得出孩子們對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)可，這更增加了我的線上教學(xué)的信心！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 當(dāng)然，孩子們偶爾也有不完成作業(yè)的時(shí)候，也有上課溜號(hào)的時(shí)候，我利用周五開班會(huì)的契機(jī)，隔著屏幕給他們講那個(gè)女孩兒的故事，她叫德宗，家住在西藏自治區(qū)那曲市，每天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)她都坐在海拔4800米的冰天雪地里，一手拿著手機(jī)，不時(shí)的舉起來接收信號(hào)，一手還在不停的記著筆記。她的臉和手凍得通紅，但她還是很認(rèn)真的聽課！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 翠珠的家距離村部200多米， 因?yàn)榧依锊荒苌暇W(wǎng)，所以就到村部院子去“借網(wǎng)”學(xué)習(xí)。而她的父親，就在一旁守候著。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 看到兩位小姐姐刻苦學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，那畫面也許觸動(dòng)了孩子們內(nèi)心最柔軟的地方，跟德宗比，孩子們都覺得很慚愧、很內(nèi)疚，我們這么優(yōu)越的條件，沒有理由不努力學(xué)習(xí)，我想此刻的那幾個(gè)“孩子”，可能心里已經(jīng)知道自己要怎么做了吧！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 下午的閱讀群互動(dòng)，同學(xué)們都如約而至，在我的提議下，一場(chǎng)別開生面的古詩詞背誦火爆開場(chǎng)，我知道同學(xué)們對(duì)古詩詞情有獨(dú)鐘，在這個(gè)特殊時(shí)期開展這個(gè)活動(dòng)，我是希望孩子們能夠在浮躁中恪守住一份心靈的寧靜，重新認(rèn)識(shí)生活，感悟人生。其實(shí)我更想告訴我的孩子們：老師是多么愿意與你們一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 回首前兩周的線上教學(xué)，也許是因?yàn)樯眢w的原因，多多少少覺得有點(diǎn)力不從心，但是我的心里仍然暖暖的。那段時(shí)間真的是身心俱疲，甚至吃飯都成了一種負(fù)擔(dān)，我真正的體會(huì)到了“躺在床上吃東西都覺得累”的滋味！生活上似乎也沒有了正常的作息規(guī)律，好像一天都忘了喝上一口水，晚上要休息的時(shí)候才驚愕的發(fā)現(xiàn)睡衣竟然一整天沒換，家人端上來的飯菜來不及細(xì)細(xì)品嘗，剎那間就被我風(fēng)卷殘?jiān)屏恕墒钱?dāng)我看著孩子們稚嫩的小臉，渴望知識(shí)的眼睛，一切又是那么心甘情愿。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 那晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見方方正正的教室里，我站在三尺講臺(tái)，手里捏著那只越來越短的粉筆……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 相信春風(fēng)拂面，楊柳吐綠的春日，我們定會(huì)攜手校園，共譜盧家中心學(xué)校新篇章，我會(huì)一直堅(jiān)守這份執(zhí)著，讓我們繆力同心，砥礪前行，共待春暖花開?。?！</b></p>
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