停課不停研——寧陵縣小語網(wǎng)絡(luò)教研活動（一）

厚德載物

為響應(yīng)國家教育部“停課不停學(xué)”的要求，寧陵縣教研室“停課不停研”，積極組織各學(xué)科開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。3月16日晚上7:30分寧陵小語網(wǎng)絡(luò)教研準(zhǔn)時開播，來自趙村鄉(xiāng)中心小學(xué)的武霞老師分享了習(xí)作教學(xué)話題——《讓每一支筆都愛上習(xí)作》。 　　在教研室主任劉廣選和小學(xué)語文教研員韓曉紅老師的精心安排下，縣直各小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中心校組織全體小學(xué)語文教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。5428位教師參與了本次直播，目前播放人次達(dá)6425人次。 　　武老師的講座從習(xí)作教學(xué)存在的問題入手，剖析根本原因，就習(xí)作教學(xué)的課程目標(biāo)與內(nèi)容做了詳細(xì)的解讀，針對“疫情下，如何指導(dǎo)學(xué)生積累習(xí)作素材”做了細(xì)致的指導(dǎo)，講座有理論表述，也有實例佐證。 老師認(rèn)真記錄?? 　　本次網(wǎng)絡(luò)活動結(jié)束，大家紛紛分享自己的感受，討論很是熱烈，教研氛圍濃厚。 　　韓曉紅老師對本次活動做了總結(jié)，她說習(xí)作教學(xué)是我們語文教學(xué)的重中之重，今天與其是研討，不如說是戰(zhàn)斗，習(xí)作教學(xué)是一場艱苦卓絕的攻堅戰(zhàn)?；诹?xí)作教學(xué)的重要，我們必須打好，我們也能夠打好，因為我們并不是“一個人在戰(zhàn)斗”。希望大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實踐。新課程實施以來，作文教學(xué)出現(xiàn)了一些新局面，教學(xué)的形式開始多樣化。統(tǒng)編版教材對閱讀、寫作等均很重視，2019年秋，小學(xué)階段全覆蓋使用了此教材，作為語文教師的我們，要借換教材之機(jī)，領(lǐng)悟統(tǒng)編版教材中的創(chuàng)新之處，加大對習(xí)作教學(xué)的研究，設(shè)計科學(xué)的訓(xùn)練程序，正確打開習(xí)作大門，讓學(xué)生喜歡上寫作。 　　學(xué)習(xí)有節(jié)點(diǎn)，成長無止境。寧陵小語愿與大家一起在行走中思考，在思考中前行。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)——即使沒有被看到，我們自己心里也有數(shù)。