家校同行，守望成長(zhǎng)——莒南縣組織線(xiàn)上“新教育培訓(xùn)”之八《以智慧贏得信任——搭建家校的橋梁》

莒南新教育

最完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。2020年3月17日，莒南縣6000余名教師如約來(lái)到颶風(fēng)的新教育教室，聆聽(tīng)颶風(fēng)老師講《以智慧贏得信任——搭建家校的橋梁》。 　　習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上指出：辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。新教育實(shí)驗(yàn)始終把家校合作共育放在重要位置。朱永新教授也提出了“家校社合作激活教育磁場(chǎng)”的理念。 　　魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“走入學(xué)生的心靈中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，我都會(huì)在那得到答案。”學(xué)生是教師和家長(zhǎng)之間的紐帶和交匯點(diǎn)，教師和家長(zhǎng)之間會(huì)遇到分歧，而化解分歧的良藥就是對(duì)學(xué)生以及學(xué)生背后的家庭的了解和關(guān)愛(ài)。高娟老師給予特殊學(xué)生特別的教育和愛(ài)，打開(kāi)了學(xué)生的心扉，讓他融進(jìn)了屬于自己的大集體。 　　家長(zhǎng)是一份終生職業(yè)，也是孩子的終身老師。通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的閱讀和學(xué)習(xí)，能讓家長(zhǎng)們找到一條構(gòu)建和諧親子關(guān)系的通道，用知識(shí)裝備他們的心智，“賦能家長(zhǎng)”，幫助他們?cè)诟改高@個(gè)永不退休的崗位上做到稱(chēng)職。 　　溝通是管理的濃縮。家校聯(lián)系會(huì)、家校聯(lián)系信、父母便箋條、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)面談都是家校聯(lián)系的方式。與家長(zhǎng)將心比心地互相溝通，能夠更好地了解情況，有助于增進(jìn)教師家長(zhǎng)之間的好感與友誼，也讓家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到“家庭是孩子的第一起跑線(xiàn)”、“家庭是孩子走向未來(lái)的始發(fā)點(diǎn)”。 　　朱永新教授指出：家校合作應(yīng)該包括家庭、學(xué)校和社區(qū)，三者不是各自獨(dú)立的教育孤島，而應(yīng)該形成彼此聯(lián)系、相互補(bǔ)充的一個(gè)環(huán)島鏈。讓我們共同守護(hù)這一片桃李芬芳，這千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，這民族的希望！共同向著明亮的前方奔跑！