“疫”網(wǎng)情深怒放生命

卞和小學(xué)施培俊

“霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵?！标柎喝拢裉m花開，給疫情籠罩下的三月送來一眼春意，帶來一縷清香。校園里的玉蘭花在一片綠意盎然中開出大輪花朵，迎風(fēng)搖曳，神采奕奕，宛若天女散花。 玉蘭花怒放時，我們學(xué)校35名教師為響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召，已經(jīng)連續(xù)在網(wǎng)上授課六周了。他們就如學(xué)校里的玉蘭花：高潔、優(yōu)雅、絢爛！用大愛無痕的教育情懷，詮釋和踐行著新時代的卞和精神。 萌芽 　　2月4日，學(xué)校接到教育局組織優(yōu)秀教師參與全縣線上授課的通知，曾秀群校長迅速組織專班、制定方案。多次召開校委會、班主任會、全體教師會等視頻會議，對線上教學(xué)精心安排和部署，使教師、家長、學(xué)生認(rèn)識到線上教學(xué)不是走過場，搞形式，每一方都不能缺位，每一方都要全力以赴，認(rèn)真對待。教務(wù)處迅速采取了自愿報名和專班審查挑選相結(jié)合的原則，精心選拔了35位業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的省、市、縣各級名師組建授課團(tuán)隊，參與全縣二、四、六年級語、數(shù)、英課程資源的開發(fā)與推送工作。 怒放 　　我校書記率先、班子帶頭、名師掛帥。這35名教師人均44歲，孩子大多在上初中、高中，甚至有多名老師的孩子面臨中考、高考，但大家沒有退卻、沒有推辭，義無反顧的站到了疫情特殊時期的網(wǎng)課戰(zhàn)線上：孩子在上高中的隆中名師李俊、徐薇夫妻毫不猶豫報名了；孩子上高三的施培俊、張菊、鄭昌梅、李承麗主動請戰(zhàn)了；60后的南漳名師陳正花、李煒瑜、劉青，80后的孫琴、梁多多，90后剛剛參加工作的李余冰川都第一時間踴躍報名……大家紛紛表示要在非常時期展現(xiàn)人民教師的擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)卞和小學(xué)教師的責(zé)任。 　　卞和小學(xué)黨支部書記李俊同志帶頭示范講網(wǎng)課。為了讓網(wǎng)課適合全縣六年級學(xué)生學(xué)習(xí)，他總是一遍遍地修改教案，一遍遍地反復(fù)試講。妻子隆中名師徐薇與其比翼雙飛，上高二的兒子在家中使用電腦，兩口輪流跑到辦公室備課錄課，輪流送飯。 　　施培俊，教務(wù)處主任，隆中名師，一心掛幾頭，頭頭堅持做最好。她帶一年級，自己班級的課要組織學(xué)生上；網(wǎng)課上二年級，她要精心準(zhǔn)備；學(xué)校整個教務(wù)工作她要操心、安排、布置、落實(shí)；兒子馬上高考……但這些困難沒把她打垮，仍然斗志昂揚(yáng)盡善盡美完成好每一項(xiàng)工作。 　　為了推出讓學(xué)生滿意的課，省級骨干教師李煒瑜一遍又一遍地修改教案和課件，同時，還要抽時間認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)。 　　“老驥伏櫪志在千里”，已經(jīng)五十多歲的陳正花、劉青老師，人老心不老，堅持發(fā)光散熱…… 　　一篇篇書寫，一遍遍修改，一遍遍錄播……這就是60后的“卞和人”疫情時期特別的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)歷！ 　　身為高三學(xué)生家長的張菊老師，為了網(wǎng)課教學(xué)，竭盡全力！ 　　襄陽市優(yōu)秀班主任，南漳名師曾巧云精心制作課件。 　　王艷，普普通通老師一名，但她在這個特殊時期毫不猶豫的選擇了“頂上”。有思想有擔(dān)當(dāng)?shù)乃f到：“備課、錄課、上傳課，既充實(shí)了我疫情期的宅家生活，又讓我的專業(yè)不斷成長，更是讓我覺得能為南漳教育做點(diǎn)貢獻(xiàn)非常自豪，不后悔！” 　　趙梅，實(shí)誠人說的實(shí)誠話，雖平淡無奇，卻有震撼人心的力量：“說實(shí)在的，上網(wǎng)課真的很累，從備課、制作課件到錄課上傳，每一節(jié)課都得花費(fèi)幾天的功夫，經(jīng)常熬至深夜一兩點(diǎn)，早上還得早起，提醒學(xué)生按時上課，推送當(dāng)天課程，批改作業(yè)，頸椎不時的犯起，身心疲憊，雖身累極致，但每每看著一線醫(yī)護(hù)人員，社區(qū)服務(wù)人員，身邊一線的領(lǐng)導(dǎo)干部們，志愿者們，比起他們冒著生命危險投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們坐在家里工作又算得了什么呢？在這個特殊的時期，能盡自己的微薄之力，深感欣慰！” 　　踏實(shí)認(rèn)真、負(fù)責(zé)能干的彭海艷老師專心準(zhǔn)備課。 　　鄧玉香，一名責(zé)任感非常強(qiáng)的老師，事必躬親，做最好的老師！ 　　余芳，疫情期間，藥水中斷，鼻術(shù)后復(fù)發(fā)，充血，全靠嘴巴呼吸?？朔茄桌_，晚上堅持給四年級備課、錄課；白天給三年級4班直播語文課、檢查作業(yè)、推送優(yōu)秀作文、推送班級活動視頻等。 　　朱四英，女兒面臨中考，她仍然克服一切困難，細(xì)心認(rèn)真的完成每一節(jié)課！ 　　徐珊珊，南漳名師，一支筆，一本書，一臺電腦，陽臺上，陽光下，努力工作！ 　　張麗，一名普通的黨員教師，疫情當(dāng)前，挺身而出。她說：網(wǎng)課已經(jīng)第六周了，我在這個安靜的房間，這張破舊的書桌上每天工作長達(dá)11個小時，制作PPT、備課，再反復(fù)修改，然后一遍又一遍不厭其煩的錄課，直到能為全縣六年級學(xué)生交出滿意的視頻為止! 　　羅興艷心語：有時靈感乍現(xiàn)，但苦于技術(shù)有限，總是不理想，于是一遍又一遍請教高手，百度搜索……終于成功啦！ 　　“超人媽媽”是80后的梁多多老師寶貝對她的稱呼。丈夫堅守抗疫一線，她除了一個人照顧兩個年幼的兒子，還要參加志愿者勸返點(diǎn)值勤工作，甚至經(jīng)常廢寢忘食搞好網(wǎng)上教學(xué)工作。 　　劉蘭蘭，二寶母親，她詼諧的說：“在家上網(wǎng)課，一場病毒把我變主播。一個主播有多難。全家齊上陣，老師講，孩子舉著ipad搞直播，孩子她爸看效果。自從上網(wǎng)課，從未睡安穩(wěn)。學(xué)軟件、查資料，孩子上網(wǎng)課，我要講網(wǎng)課，手機(jī)、電腦不給力，只能抽空錄網(wǎng)課，一邊學(xué)習(xí)一邊講，一忙忙到大半夜，心雖累但也收獲多多、快樂多多?！?lt;/p> 　　熊興榮，普通的黨員教師，五年級級主任，勇于擔(dān)當(dāng)，盡心盡責(zé)！ 　　李榮蓮：“每回都覺得再修改一次肯定會更好的！不就是花費(fèi)了一些時間嗎？與那些逆流而上的醫(yī)護(hù)人員相比，我的這點(diǎn)兒付出是微不足道的！” 　　周靜，疫情期，路阻心不阻，老家無電腦，向朋友借電腦；不懂電腦技術(shù)，積極向同事們請教，為了不影響上初中的孩子學(xué)習(xí)和家人休息，經(jīng)常半夜起來錄制。 　　全玉梅兒子半夜起來上廁所，看到媽媽還在修改課件，既心疼又埋怨地說：“媽，錄個課，你也太拼了！”全玉梅卻說：“沒有最好，只有更好！一遍遍修改、演練，只為更完美的呈現(xiàn)！” 　　楊秀梅，襄陽市學(xué)生最喜愛的老師，早晚堅持給五(2)班的同學(xué)進(jìn)行班級直播，為了講好六年級網(wǎng)絡(luò)課，向名師請教，反復(fù)斟酌教學(xué)設(shè)計，修改課件。 　　王海英，上高二的女兒要網(wǎng)上學(xué)習(xí)，只能白天準(zhǔn)備課，夜深人靜之時制作課件、錄課。 　　李承麗，英語教師，家中無電腦，上高三的女兒用手機(jī)上網(wǎng)課，在保證孩子一日三餐按時進(jìn)餐情況下，抽空到辦公室尋求資源，修改課件，錄課。 　　柯本艷，趁上高二的孩子午休，蹭電腦，喜悅，倉促又緊張。網(wǎng)課初，電腦壞了，用著從同事借來的電腦，下軟件，查資料，小心，用心，暖心。 　　黃平麗樸實(shí)的話語道出了老師們的心聲：“夜深人靜點(diǎn)點(diǎn)燈，正是錄課好光陰。白天班級要管理，作業(yè)要批改答疑，自家孩子也得上網(wǎng)課……幾乎所有的錄課都在11點(diǎn)左右完成?！?lt;/p> 　　仰望星空，張梅老師默默對自己說：“已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，等到讀高一的兒子不用電腦了，趕緊備課，做課件，希望明晚再加個班能把這節(jié)課錄好?！?lt;/p> 　　張會玲，一名負(fù)責(zé)的班主任，一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，她在日記中這樣寫：“一次疫情，也就是一次挑戰(zhàn)；一次經(jīng)歷，也就是一次進(jìn)步！這次特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷，讓本不善電腦的我，得到太多鍛煉，當(dāng)一次次推敲課件時，驚喜自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；當(dāng)一次次聆聽別的老師課時，深感自己不足，沮喪之下想要退縮。抬頭看向窗外，遠(yuǎn)處的山綠了，花也開了，春天來了，困難也不遠(yuǎn)了。” 　　鄭昌梅，兒子目前正值高三備考沖刺階段。40多天來，她每天早晨6點(diǎn)起床，深夜加班備課。為了解決電腦聲卡老化、錄課噪音過大的問題，她用手機(jī)錄音，再與課件合成，一遍兩遍三遍，不厭其煩，直到滿意為止。她說，孩子的前程耽誤不起，我必須用心工作。 　　陳嵐，南漳名師，教科室主任。線下到線上，變的僅僅是授課方式，不變的是教師的教育初心。居家精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n、不斷修改。 　　何瑩瑩，教務(wù)處副主任，一心搞好教學(xué)工作，專注于每一個教學(xué)細(xì)節(jié)。 　　80后的孫琴，集才華與美貌并存，她除了認(rèn)真做好線上德育教育，還精心準(zhǔn)備每一節(jié)英語課。她說：“不論以后遇見任何風(fēng)雨，我依然堅守那份最美的情懷：春風(fēng)化雨，潤物無聲；花開無痕，立德樹人?！?lt;/p> 回望 　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，孩子的心田才綠草如茵，繁花似錦!您給了孩子燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！疫情無情人有情，“疫”網(wǎng)情深系學(xué)子！ 謝謝您，老師！愿您怒放的生命如繁花絢爛！