“抗擊疫情草小在行動”實(shí)戰(zhàn)演練紀(jì)實(shí)

丘子

為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面做好學(xué)校疫情防控工作，草市小學(xué)從3月12日起，歷時五天組織了開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練，保障了開學(xué)之后全校師生身體健康和生命安全。 　　演練共分四個場次，分別是學(xué)生入校體溫檢測演練，晨檢午檢演練、校車應(yīng)急演練、食堂錯時就餐演練等。演練以模擬學(xué)生的一日在校學(xué)習(xí)生活為主要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作流程，全校教師、員工、保安共同參與，對乘坐校車、有序入校、上課、錯峰就餐、課外活動等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了逐一模擬演練，嚴(yán)格落實(shí)口罩佩戴、體溫測量、消毒等防控措施。 為保證演練切實(shí)有效，每場演練前都組織召開了相應(yīng)的培訓(xùn)會和演練預(yù)備會，提前對教師進(jìn)行了培訓(xùn)，制定了工作流程，明確了責(zé)任分工，通過演練讓全體教師熟悉并掌握了開學(xué)后一日工作流程和注意事項(xiàng)，查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生返校開學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 一、體溫檢測演練師生入校測溫演練 1.檢查是否佩戴口罩，如學(xué)生沒戴口罩，應(yīng)把學(xué)校準(zhǔn)備的應(yīng)急口罩發(fā)給學(xué)生。2.測溫人員啟動入校體溫檢測。3.根據(jù)學(xué)校師生人數(shù)按照年級和是否乘坐校車進(jìn)行分流，采取錯峰入校，充分利用學(xué)校出入口設(shè)置多個監(jiān)測口、在學(xué)校門口安排值班老師對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生有序盡快從相應(yīng)的測溫口測量體溫。4.發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3度或者有干咳、乏力等不適癥狀的師生，應(yīng)及時把師生引導(dǎo)到室外臨時發(fā)熱人員隔離區(qū)城安置，與其他人保持一米以上距離。5.學(xué)校疫情小組人員立即及時撥打疫情聯(lián)防聯(lián)控屬地防控保障部門電話，告知體溫、不適癥狀、所在位置。6.立即對發(fā)熱師生建檔，了解近期是否有外來接觸史，并初步了解學(xué)生近階段生活軌跡。7.發(fā)熱人員離開后，立即對隔離區(qū)、隔離室進(jìn)行消殺。 體溫異常處置 　　模擬一個班級發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽的學(xué)生后，由班主任第一時間向?qū)W校報告，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場處理。一是由學(xué)校疫情防控工作人員先把學(xué)生安全護(hù)送到隔離室，按照應(yīng)急方案要求，采取通知家長、向主管部門報告等方式。二是將發(fā)燒學(xué)生所在班級的學(xué)生統(tǒng)一疏散到操場，進(jìn)行間隔不少于1.5米的安全距離站立，等待進(jìn)一步的處置。三是對疏散的離開后的教室、本班學(xué)生、教師、和護(hù)送發(fā)燒學(xué)生經(jīng)過的地方由消毒人員進(jìn)行徹底全面的消毒。 二、晨檢、午檢演練 　　學(xué)生進(jìn)入教室要對學(xué)生進(jìn)行晨午檢兩次測溫和登記，體溫正常學(xué)生進(jìn)入教室上課。教室內(nèi)桌凳擺放按照最大距離間隔，以最大限度保證安全。分年級按照五分鐘的間隔進(jìn)行錯時下課，避免學(xué)生大面積的聚集。下課后值日學(xué)生開窗戶通風(fēng)，每天不少于三次。 三、校車應(yīng)急演練 演練流程1、上車前情景模擬：學(xué)生：上車前，小車長（李振華）組織學(xué)生站排候車，學(xué)生間距不小于1.5米（照片）司機(jī)：發(fā)車前30分鐘對校車各個部位全面消毒。消毒方式：噴霧、車門扶手、駕駛員操控室、座位扶手、安全帶扣等部位要擦拭消毒。（照片）照管員：發(fā)車前30分鐘照管員打開車窗進(jìn)行通風(fēng)，配合駕駛員對車輛進(jìn)行消毒，并組織學(xué)生有序上車，每天做好體溫測量記錄和校車消毒通風(fēng)記錄（照片）2、行進(jìn)中情景模擬：   校車行進(jìn)中，照管員、小車長認(rèn)真觀察學(xué)生狀態(tài)，學(xué)生在車內(nèi)不得講話，不得相互交談。（照片）3、下車入校情景模擬：校車到達(dá)學(xué)校時，司機(jī)按錯時入校指揮員指令停車、開門。當(dāng)指揮員舉起紅旗，則示意司機(jī)停車，但不得擅自打開車門；當(dāng)指揮員舉起綠旗，則示意司機(jī)打開車門，照管員首先下車，根據(jù)學(xué)生間距指揮學(xué)生下車。4、校門口檢測情景模擬：一號檢測點(diǎn)：檢測記錄人員：王志良  陳啟武（一測一記）二號監(jiān)測點(diǎn)：檢測記錄人員：殷祿增  許忠奎（一測一記）5、  檢測引導(dǎo)員：劉金生負(fù)責(zé)師生檢測站點(diǎn)的引導(dǎo)和秩序維護(hù)。6、  校門保安員：  安德才、董曉明負(fù)責(zé)校門巡查，任何不戴口罩人員、任何外來人員、任何外來車輛一律禁入校園。7、  隔離看護(hù)員：徐景、王亞芳、周成蘭、孫明月（白大褂）負(fù)責(zé)隔離看護(hù)高熱人員或疑似人員，并及時上報領(lǐng)導(dǎo)小組。8、放學(xué)離校情景模擬：放學(xué)前30分鐘，司機(jī)照管員完成車內(nèi)的通風(fēng)和消毒，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生按規(guī)定間距站排走出教室，照管員指揮學(xué)生保持規(guī)定間距有序上車。  四、錯時就餐演練 　　演練流程  1、師生排隊，保持間距帶好口罩，等候就餐。2、師生有序從東門進(jìn)入就餐區(qū)，到洗手池按七步洗手法洗手。3、洗手后到打餐處排隊打餐。4、合理落座就餐，要求兩人一桌對面對角就坐。5、口罩只有在開始進(jìn)餐時方可摘下。6、就餐完畢，拿好自己的餐具有序離開餐廳，餐具放到回餐車內(nèi)。7、工作人員及時對使用后的餐桌進(jìn)行清潔消毒擦拭。8、餐間若師生體質(zhì)有異常情況發(fā)生，工作人員立即報告總指揮，并疏導(dǎo)送隔離室檢查處理。9、演練結(jié)束后，請總指揮做演練總結(jié)。 　　發(fā)現(xiàn)高熱學(xué)生，立即報告帶走隔離 五、二次演練 　　學(xué)校開展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應(yīng)能力。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋，提出了相應(yīng)的整改措施。因此，二次演練勢在必行，并對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善。 二次演練預(yù)備會錯峰上下課沒有佩戴口罩補(bǔ)發(fā) 就餐補(bǔ)演 　　通過模擬演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo)，進(jìn)一步不斷檢驗(yàn)和完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好準(zhǔn)備迎接師生回校, 為確保順利開學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。