家校合力，靜待花開——每一個(gè)都精彩！

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因?yàn)檫@場(chǎng)意想不到的災(zāi)難，我們以這種形式見(jiàn)面了，首先向奮戰(zhàn)在疫情一線的家長(zhǎng)朋友們致敬！向聽(tīng)從政府安排，宅在家里輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)們道一聲辛苦了！面對(duì)突出其來(lái)的新冠肺炎疫情，黨中央高度重視，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。英雄就在我們身邊，讓我們對(duì)一（11）班奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、防控人員致以最崇高的敬意，你是孩子的驕傲、更是我們一（11）班的驕傲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要學(xué)習(xí)這種責(zé)任與精神！        目前線上教學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月，很感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師工作的支持，家長(zhǎng)這段時(shí)間監(jiān)督、輔導(dǎo)、抄題等等辛苦了，你們的辛苦我們老師看在眼里、記在心里，讓我們一起為孩子的成長(zhǎng)而努力！       流程一:升國(guó)旗      2020年3月17日，?？悼h實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一次別開生面的升旗儀式！你瞧，一年級(jí)的孩子雖然隔離在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，但是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)旗尊敬的情感更強(qiáng)烈！         流程二:班主任發(fā)言交流        班主任針對(duì)孩子們一個(gè)多月的“線上學(xué)習(xí)”情況和大家進(jìn)行三個(gè)方面的交流：近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)存在的問(wèn)題、給家長(zhǎng)的建議、給學(xué)生的建議。          一、線上學(xué)習(xí)值得反思的幾個(gè)問(wèn)題:       1、課堂彈性大，孩子注意力不集中。三個(gè)問(wèn)題我們值得反思:網(wǎng)絡(luò)上課不同于現(xiàn)實(shí)，教師已經(jīng)開始上課，孩子是否已經(jīng)端正就坐，準(zhǔn)備到位？每節(jié)課孩子是否和老師進(jìn)行互動(dòng)？課后是否按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，及時(shí)提交作業(yè)？       2、學(xué)生的視力調(diào)節(jié)有待監(jiān)督。學(xué)生一天的學(xué)習(xí)，基本上都是看著手機(jī)、屏幕進(jìn)行的，盡管中間插入了眼保健操和體育課，但是學(xué)生是否會(huì)自覺(jué)調(diào)節(jié)，需要打個(gè)問(wèn)號(hào)。       3、良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。  特殊時(shí)期，相信不少家長(zhǎng)都會(huì)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問(wèn)題。但是對(duì)于那些習(xí)慣了大聲說(shuō)話，或者家里成員較多的家庭，不知道家長(zhǎng)是否能夠?yàn)楹⒆犹峁?、保證安靜的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。       二、致家長(zhǎng):        1.樹立規(guī)則意識(shí)。和孩子一起規(guī)劃好每日作息表。提醒孩子認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校已有的課程安排，其余時(shí)間為孩子量身訂制作息安排表。假期里的放縱，帶給孩子的可能是開學(xué)后的鴻溝。      2.修復(fù)良好的親子關(guān)系。有的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外工作，抽這個(gè)時(shí)間好好的陪伴孩子，與孩子交流，聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的需求。請(qǐng)問(wèn)您有多久沒(méi)有聆聽(tīng)孩子的心聲了？那么，借此機(jī)會(huì)，好好相處吧?；蛟S，你們?cè)诤椭C的相處過(guò)程中，都能找到更好的自己，建構(gòu)更完美、和諧的親子關(guān)系。      3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次生命教育和社會(huì)責(zé)任感教育。  疫情當(dāng)前，讓孩子明白一切問(wèn)題的根源很多來(lái)自人類對(duì)大自然的破壞，我們應(yīng)該敬畏自然，和自然和諧相處！敬畏生命，生命只有一次！另外進(jìn)行社會(huì)責(zé)任感教育，為自己、為他人，必須外出時(shí)一定記得戴好口罩，勤洗手。要和孩子講抗疫英雄的故事，他們?yōu)閲?guó)、為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。如:84歲高齡的鐘南山院士，無(wú)數(shù)個(gè)奔赴抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士、公安警察、環(huán)衛(wèi)工人、超市服務(wù)員、外賣小哥、以及那些敢于說(shuō)真話的記者和學(xué)者等等。讓孩子明白:生活沒(méi)有美好，有的是有人愿為你負(fù)重前行！      4.陪伴孩子的同時(shí)，進(jìn)行感恩教育。  這段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)辛苦得輔導(dǎo)監(jiān)督，多少能理解老師的工作。輔導(dǎo)監(jiān)督雖然艱苦，但是孩子是自己的，未來(lái)是可期的！家長(zhǎng)們就請(qǐng)您利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子做一番感恩教育，感恩社會(huì)、感恩老師、感恩父母，也感恩自己的努力。         三:致孩子:       1、做一個(gè)自律的孩子。前段時(shí)間，學(xué)霸在屋頂“蹭網(wǎng)”上課的事件成為網(wǎng)紅，也讓我們明白了一個(gè)道理：沒(méi)有平白無(wú)故的好成績(jī)。那么，我們又該如何做好自己份內(nèi)的事情呢？        2、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。要按照學(xué)校的課表安排進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。     3、做一個(gè)感恩的孩子。特殊時(shí)期，有人為我們負(fù)重前行，我們可以安心生活；有學(xué)校的線上教學(xué)，我們可以安心學(xué)習(xí)；有父母的陪伴，我們可以在愛(ài)的呵護(hù)中成長(zhǎng)！        流程三:家長(zhǎng)代表發(fā)言        一（11）班在這次班會(huì)中有三位學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，他們是奮斗在防疫一線的醫(yī)生、防控一線的志愿者,還有一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)。三位家長(zhǎng)的發(fā)言讓我們受益匪淺，發(fā)人深思！曾慶平媽媽的發(fā)言，很多家長(zhǎng)在聽(tīng)說(shuō)她自我隔離與孩子30多天沒(méi)見(jiàn)面的故事后，在屏幕那頭忍不住留下眼淚，同是父母，感同身受！齊繼喆家長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)孩子內(nèi)心是一種震撼，小小年紀(jì)的他們隱約懂得什么是責(zé)任和任重前行！陳依涵家長(zhǎng)的發(fā)言，讓家長(zhǎng)們明白學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，是父母的陪伴、監(jiān)督和以身作則！        流程四:學(xué)科老師發(fā)言        數(shù)學(xué)楊老師說(shuō):對(duì)于釘釘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我和咱們家長(zhǎng)、孩子一樣從開始的陌生，經(jīng)過(guò)不斷摸索、學(xué)習(xí)、操作，到現(xiàn)在的熟悉。在上直播課的時(shí)候，如果出現(xiàn)卡頓、掉線、黑屏的情況，請(qǐng)耐心的等候直播老師的調(diào)試或者退出直播間，清理內(nèi)存再重新進(jìn)入。有特殊情況的時(shí)候一定要及時(shí)看直播回放，千萬(wàn)不要把知識(shí)落后了。在這個(gè)特殊的時(shí)期老師和每一位學(xué)生家長(zhǎng)一樣要克服困難，想辦法解決困難。在此我提醒每一位家長(zhǎng)請(qǐng)查看課表，監(jiān)督孩子關(guān)注班級(jí)通知，每一天的家校本的作業(yè)有質(zhì)量的及時(shí)提交，每一次的作業(yè)可以在之前標(biāo)注日期，作業(yè)保管后以備后期的查看，對(duì)于批改后的有錯(cuò)誤的地方及時(shí)更正錯(cuò)題，舉一反三。在完成每一天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，也可以根據(jù)自己的情況增加一些課外習(xí)題，比如你們自己買的一些學(xué)習(xí)題，上面的題型很豐富、很有價(jià)值。當(dāng)然每天的口算計(jì)算練習(xí)你們是不是還在堅(jiān)持呢？數(shù)學(xué)計(jì)算是基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)之余口算卡，算術(shù)題都是很不錯(cuò)的訓(xùn)練方式。我希望同學(xué)們能堅(jiān)持每日30道口算的習(xí)慣。       最后楊老師還表?yè)P(yáng)了班上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勁頭足的孩子，希望全班都向他們學(xué)習(xí)！       流程五:班主任總結(jié)，表彰。      1、孩子們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)講認(rèn)真，家長(zhǎng)陪同有愛(ài)！      2、優(yōu)秀作業(yè)展覽收到很好的效果，對(duì)孩子有激發(fā)、引領(lǐng)的作用！        優(yōu)秀作業(yè)展覽:看我的字寫得多規(guī)范，書寫多么認(rèn)真！我不僅僅提交書面作業(yè)，我還提交視頻作業(yè)呢！         春的親吻，春暖花開；夏的步伐，悄然而來(lái)！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們享受美好、享受親情，在愛(ài)的季節(jié)拔節(jié)健康成長(zhǎng)，為我們即將肩負(fù)的使命而努力奮斗吧！      制作:李常華