云上教研共同成長(zhǎng)

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一場(chǎng)始料未及的疫情，改變了當(dāng)前的教學(xué)形式，往日“三尺講臺(tái)”變成了今天的一臺(tái)電腦、一部手機(jī)，但這絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷。伴隨著竹溪縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“線上自主學(xué)習(xí)”在線教學(xué)的全面開啟，線上同步集體教研和集體備課活動(dòng)以及線下自主研學(xué)已成為思源的新常態(tài)。以提高聯(lián)校協(xié)作教研深度，共享好資源為宗旨，竹溪縣第五協(xié)作區(qū)九年級(jí)英語開展“云上教研”活動(dòng)，活動(dòng)由基地校思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)英語備課組牽頭組織，“云上教研”內(nèi)容主要包括：1.教師在網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)模式下的教學(xué)方法與教學(xué)能力的分享；2.解決近期網(wǎng)絡(luò)授課中出現(xiàn)的實(shí)際問題；3.對(duì)近期網(wǎng)絡(luò)授課情況的校情與學(xué)情進(jìn)行了分析；4.利用QQ屏幕分享集中研備了英語中考小專題：介詞，情態(tài)動(dòng)詞、數(shù)詞等進(jìn)行了討論，形成定稿，協(xié)作區(qū)共享使用；5.布置安排第五協(xié)作區(qū)線上英語聽評(píng)課活動(dòng)。 　　線上研討，資源共享 “守初心育桃李，爭(zhēng)朝夕綻芳華”，疫情當(dāng)前，第五協(xié)作區(qū)英語教師在“教育的前線”進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。3月14日，第五協(xié)作區(qū)九年級(jí)英語教師在縣教研員來成菊老師的指導(dǎo)下開展“云上教研”活動(dòng)，圍繞線上教學(xué)主題開展了線上研討。 共話主題，優(yōu)化課堂 學(xué)習(xí)不止眼前的ABCD，還有遠(yuǎn)方的Beautiful! 　　凜冬散去，星河長(zhǎng)明。疫情當(dāng)下，我們執(zhí)著于自己的教育初心，以強(qiáng)大的集體作為最堅(jiān)實(shí)的后盾，創(chuàng)新思維，先研再教，讓第五協(xié)作區(qū)的停課不停學(xué)工作更加穩(wěn)步的向前推進(jìn)。