<p>—— 實驗小學三(7)班項目式學習《衣食住行與生存環(huán)境3》</p> <p> 雨果曾說過一句至理名言“大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫?!毙滦凸跔畈《镜娜肭?,正是大自然對我們人類的一次嚴重警示,它讓我們不得不停下腳步,認真反省人與自然和諧共生的問題。人類的生活方式或許會因新冠發(fā)生許多改變,學?!督】档娘嬍撑c穿著》的項目學習就像一場及時雨,洗滌著我們的心靈,豐富著我們的思想。三(7)中隊的全體同學認真觀看了學校提供的視頻和文字資料,積極通過網(wǎng)絡查閱了相關信息,完成了學習任務,提交了一份份精彩的答卷。</p> <p> 大自然雖然不需要人類,而人類卻離不開大自然。人類的食物都來大自然都對人類的饋贈,合理的食物搭配能讓人營養(yǎng)均衡,增強免疫力。</p> <p> 大自然太神奇了,有許多豐富的物產(chǎn),三(7)中隊的同學們親自動手,把喜歡的食物做成了許多可愛的造型,讓我們再次體會了什么叫“珍惜……”</p> <p> 健康飲食是生命的知音,而生命在于運動,在于堅持運動,運動源于健康。</p> <p> 大自然太神奇了,人的衣食住行等都離不開它,然而隨著科技制造的進步,人們對物質生活的不斷奢求,給它也帶來了很大的傷害。保護野生動物,迫在眉睫!</p> <p> 大自然給予所有人的是物質的精華,而最后,它從人們那里得到的回饋是這些物質的垃圾。保護大自然,保護環(huán)境,從我做起,從“小”做起:從垃圾分類做起……</p> <p> 看了靜態(tài)垃圾分類的美圖,讓我們來聆聽一下李仲益同學聲情并茂的講解,更加細致的了解垃圾如何分類。</p> <p> 人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。雖然人類靠自己的智慧站在了生物鏈的頂端,這是生命的奇跡,是人類的幸運。但人類的衣食住行、健康都離不開大自然。保護環(huán)境,就是保護我們的家園;愛護環(huán)境,就是熱愛我們的生命。因為地球只有一個,因為我們與地球、與大自然同呼吸共命運!</p>
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