“疫”起教研---上猶二中語文教研組線上教研記

微雨燕雙飛

<h3>　　和煦春風(fēng)二三月，嬌鶯啼處百花香。東風(fēng)拂來久違的暖意，可是2020年的春季，因為一場突如其來的“疫情”而不得不延遲開學(xué)。教研是開展教學(xué)活動的有力保障，根據(jù)上級精神，落實“停課不停學(xué)”“停課不停研”，上猶二中語文教研組在黃愛華組長的帶領(lǐng)下，以每個年級為基點，同心“齊備戰(zhàn)”，進行教研活動。</h3> 兵馬未動，糧草先行 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">      這段時間，教研組很好地發(fā)揮了“抱團作戰(zhàn)”的作用，有效地開展教研活動。</span>首先教研組長同三個備課組長，組織年級老師積極交流，事先體驗線上教學(xué)，并且讓大家分享自己的教學(xué)資源。</h3> <h3>　　“摸著石頭過河”，事先了解線上學(xué)習(xí)流程。</h3> <h3>　　分享資源</h3> <h3>　　疫情改變了教育的方式，但未改變教育的溫度。</h3> 線上教研，盡職盡責(zé) <h3>　　由教研組長黃愛華老師牽頭，備課組長彭修財、羅福蘭、鐘以蕓老師們第一時間安排下去，每位語文老師堅持每天和學(xué)生一起聽課。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　特別是初三老師為了更好地備戰(zhàn)中考，堅持來校聽課交流。</h3> <h3>　　聽課筆記也是滿滿的！</h3> <h3>　　試卷詳解</h3> <h3>　　對于學(xué)生來說是停課不停學(xué)，對于語文教研組來說，是停課不停研，語文老師們早已進入上班狀態(tài)，時刻準備著，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)助一臂之力。</h3> 集體教研，團結(jié)協(xié)作 <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     一直以來，上猶二中語文教研組，采取“集體教研，團結(jié)協(xié)作”的方式。這段時間</span>面對突發(fā)疫情，教育方式的轉(zhuǎn)變，語文組的老師們，由教研組長牽頭，通過視頻會議、微信等方式反復(fù)討論交流，進行組內(nèi)備課，交流線上授課的內(nèi)容與作業(yè)，從中摸索出適合學(xué)生的教學(xué)模式。</h3> <h3>　　老師們談?wù)摕崃?，團結(jié)協(xié)作，精選策略，不僅減輕了工作的壓力，更活躍了教研氛圍，活潑了線上教研模式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     有了“線上教學(xué)”經(jīng)驗的積累，我們有信心，語文組老師們孜孜不倦的“研”，定能促進學(xué)生求知若渴的“學(xué)”。</h3> <h3>　疫情雖猖獗，春暖花照開。停課不停研，教學(xué)共研討，我們每一位語文老師都在堅守著自己的崗位，共克時艱，不斷地提升綜合教研能力。盼疫情早日煙消云散，你我共賞十里春風(fēng)花草香！<br></h3> <h3 style="text-align: left;">編輯：羅福蘭</h3><h3 style="text-align: left;">材料提供者：鐘以蕓、彭修財、羅福蘭</h3><h3 style="text-align: left;">審定：黃愛華</h3>