樂(lè)學(xué)樂(lè)玩樂(lè)閱讀，好滋好味好時(shí)光――記玲兒宅家學(xué)習(xí)生活

流沙

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，仿佛一只恐怖的魔鬼，打亂了人們正常生活的節(jié)奏，以至于學(xué)校不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，雖然無(wú)法上學(xué)，但是學(xué)校安排了網(wǎng)課，讓孩子們?cè)诩依镆材芤粯訉W(xué)習(xí)。 網(wǎng)課學(xué)習(xí) 　　2月10日釘釘課堂開(kāi)始授課，玲兒每天早早的就守候在手機(jī)旁邊，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題，課后及時(shí)完成作業(yè)。 　　停課不停學(xué)，只要自覺(jué)、自律、自強(qiáng)，一樣擁有豐富而充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。 關(guān)注疫情 　　風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心 　　每天我們都關(guān)注疫情，關(guān)注感染病患的人數(shù)變化，了解新型冠狀病毒的來(lái)源和病毒對(duì)人們的危害，知道了要敬畏大自然，知道了不能食用野生動(dòng)物，學(xué)習(xí)了預(yù)防知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不少的抗疫英雄，更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心。 瑯瑯早讀 　　玲兒每天堅(jiān)持早讀，堅(jiān)持積累古詩(shī)詞。她喜歡讀古詩(shī)，喜歡詩(shī)詞的韻味。 快樂(lè)閱讀 　　“讀古典名著，品百味人生”。剛看完《三國(guó)演義》，又開(kāi)始《西游記》之旅。 綜合實(shí)踐 　　完成作業(yè)之余，玲兒會(huì)幫著做家務(wù)，學(xué)習(xí)洗衣服，做自己力所能及的事情。 玲兒喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡做手工小制作。 　　疫情期間，老師一直堅(jiān)守崗位，每天在電腦前釘釘課堂講課，布置作業(yè)，檢查批改。引領(lǐng)孩子們科學(xué)防疫，遨游書(shū)海。謝謝老師的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。 　　風(fēng)有約，花不誤。春暖花開(kāi)，愿山河無(wú)恙，人間皆安！