<p> 為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作,提高全校師生的防范和應(yīng)急處置能力,同時也為了檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,確保防疫工作得到有效的保障,蕉嶺縣新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)于2020年3月15日上午開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急置處置實戰(zhàn)演練。</p> <p> <i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、制度方案,明確流程</i></p> <p> <i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、實戰(zhàn)演練,有序進行</i></p> <p> 1.安全第一,從我做起</p><p> 演練于9點正式開始,負(fù)責(zé)第一次測量體溫的老師在北校門大門口,戴著口罩和一次性手套用額溫槍給教師進校測溫,教師間距在1米以上依次有序通過檢查入校。</p> <p> 2.突發(fā)狀況,處理得當(dāng)</p> <p> 教師扮演學(xué)生分批次、間距在1米以上依次有序通過檢查入校。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有體溫異常的學(xué)生,馬上將異常者報給兼職校醫(yī)。由探溫組組長將學(xué)生護送到校內(nèi)臨時隔離點。在隔離點內(nèi)校醫(yī)用額溫槍和水銀溫度計對學(xué)生體溫進行復(fù)測,同時對學(xué)生進行細(xì)致詢問,近期去過哪里,家里父母健康情況和聯(lián)系電話等。確定發(fā)燒后再把相關(guān)情況報告給分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)馬上向校長匯報,再聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生前來支援。</p> <p> 班級發(fā)現(xiàn)疑似發(fā)熱學(xué)生,接503班老師報告發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常,要求班主任從指定通道帶學(xué)生到觀察室,校醫(yī)在觀察室對學(xué)生第二次體溫測量并登記,學(xué)生確認(rèn)發(fā)熱后,班主任及時聯(lián)系家長,校醫(yī)上報學(xué)校,并做好記錄,啟動《蕉嶺縣新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》。</p> <p> 保障師生安全,對教室、戶外通道進行終末消毒。</p> <p> <i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),提出建議</i></p><p> 演習(xí)結(jié)束后,劉超校長進行現(xiàn)場總結(jié),指出演習(xí)存在的問題,對春季開學(xué)防控工作提出了幾點建議,作出更明確且嚴(yán)格的要求,確保春季開學(xué)工作順利進行。</p>
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