疫情期間，我們這樣學(xué)習(xí)英語----李咀小學(xué)英語組活動

Christina

天氣漸暖，大地回春，“停課不停學(xué)”已經(jīng)幾周的時(shí)間了。李咀小學(xué)部英語教研組的老師們從實(shí)際學(xué)情出發(fā)，以勤動腦多動手、提高學(xué)生實(shí)踐能力、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)為目標(biāo)，設(shè)計(jì)多姿多彩的英語活動。 　　本次活動分為低年級段和高年級段，低年級段可選擇制作英語手抄報(bào)，高年級段的學(xué)生可以選擇為英語片段配音。最后由英語組教師選出一二三等獎。 　　英語手抄報(bào)的創(chuàng)作，不僅檢閱英語書寫的基本功，還考驗(yàn)美術(shù)的設(shè)計(jì)繪畫與版面設(shè)計(jì)結(jié)合能力，讓孩子們在享受創(chuàng)作的樂趣的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)換延伸。 同學(xué)們積極參與活動。他們的手抄報(bào)個(gè)性十足、各具特色，讓老師們不停贊嘆的同時(shí)，也不禁左右為難，難以取舍。瞧！意識流的整體搭配、各色精美的手工插畫，再配上英文書寫的美麗線條，無不彰顯出孩子們靈動的思維、別出心裁的創(chuàng)意和一絲不茍的書寫態(tài)度！看，隨手一拍，都是精品。 　　英語配音活動可以全方位地培養(yǎng)小學(xué)生的視聽說能力，特別是語音還有語調(diào)。有時(shí)還能了解到其他國家的歷史、地理、文化等差異，快來聽聽我們的作品！ 　　教育的本質(zhì)在于激勵(lì)、喚醒和鼓勵(lì)，這是教育學(xué)家茅斯多惠說過的話，所以我們的教育要注重教學(xué)內(nèi)容的生動性、豐富多彩和娛樂性。  希望在這個(gè)特殊時(shí)期，這些活動能讓孩子們愿意去學(xué)，學(xué)習(xí)輕松，快樂成長，使我們的英語教育從應(yīng)試真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。