守護(hù)教育，"疫"路同行 ----利川市忠路鎮(zhèn)小河小學(xué)

利川市第一民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)飛洋校區(qū)

隨著新冠疫情的加重，國家啟動(dòng)一級(jí)戰(zhàn)備，為了更好控制疫情的蔓延，工廠停產(chǎn)，學(xué)習(xí)停課，面對這一沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們每個(gè)華夏兒女都是戰(zhàn)士，全國上下，共扶國難。有那最美醫(yī)行者，有那創(chuàng)造了“十天十夜，火神山起”的奇跡的建筑工人，那傾盡血汗也要為疫情盡一份力的環(huán)衛(wèi)工人，那連夜運(yùn)救濟(jì)物質(zhì)的貨車司機(jī)……，受疫情的影響，我們也迎來了不一樣的開學(xué)季。                  面對這一特殊時(shí)期，教育局實(shí)施了“停課不停學(xué)”。為保證疫情期間的教學(xué)效果，我校在開課前進(jìn)行線上師生教學(xué)培訓(xùn)，來確保我校師生教育教學(xué)課程的正常進(jìn)行。作為普通的一線教師，無論身在何處，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中還是真實(shí)的校園里，學(xué)校老師都踏踏實(shí)實(shí)的從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為更好的自己。為貫徹教育局統(tǒng)一方針，學(xué)校老師在向江召校長的帶領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行線上教學(xué)工作，內(nèi)容如下：    （一）排除萬難，確保人人熟悉軟件。由于網(wǎng)絡(luò)直播課的特殊性，需要使用各種教學(xué)軟件，要求師生及家長必須熟悉軟件的使用方法。為了網(wǎng)絡(luò)直播課順利進(jìn)行，在直播開始前一周，我校實(shí)行班主任和科任教師包班制度，在教師自身學(xué)習(xí)使用軟件的同時(shí)使用微信平臺(tái)和電話在線指導(dǎo)學(xué)生下載軟件、熟悉軟件、使用軟件，確保不落一人。       考慮到Okay+服務(wù)器的限制，學(xué)生作業(yè)無法上傳，學(xué)校部分老師選取一些比較合適線上教學(xué)的小程序，如：使用“每日交作業(yè)、小盒老師”等小程序，都是為了確保學(xué)生能及時(shí)上傳作業(yè)，教師通過批改作業(yè)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。     （二）教材剖析，力求人人緊跟教學(xué)。在接下來的每日新課學(xué)習(xí)中，雖然我校老師不是線上授課教師，但為了更好的輔導(dǎo)學(xué)生。每日都會(huì)提前對教材進(jìn)行剖析，了解學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合線上教師教學(xué)內(nèi)容制定預(yù)習(xí)單和課后練習(xí)。并通過對學(xué)生作業(yè)的批改做好記錄，對重難點(diǎn)掌握不透徹的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)及線上答疑，力求每位同學(xué)都能緊跟教學(xué)任務(wù)，掌握每次課的知識(shí)。為了更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有效的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。通過和家長的有效溝通，實(shí)行在家線上考試。然后對考試結(jié)果進(jìn)行多方面的綜合分析，給部分學(xué)生提出新要求及學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：針對計(jì)算能力比較差的同學(xué)作業(yè)內(nèi)容會(huì)多加入兩道計(jì)算題。真正做到了“一校一策、一班一策、一生一案”。      對應(yīng)線上教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)習(xí)題，并做到每日一改，在線輔導(dǎo)，培優(yōu)輔差。   （三）家校共育，爭做“時(shí)尚”小達(dá)人。網(wǎng)絡(luò)授課過程中，教育局在課程設(shè)置里面加入了公共課程的學(xué)習(xí)，注重德育教育。上好防疫知識(shí)宣傳課、生命健康安全課、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成課、社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)課、愛與感恩教育課。與此同時(shí)，我校要求各班教師強(qiáng)調(diào)在線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。“減少學(xué)生作業(yè)量，加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)愛國知識(shí)教育，注重體育鍛煉”。讓學(xué)生在新冠疫情防控下充實(shí)而快樂的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。    想念體育老師的哨聲，想念同伴們的追逐打鬧，我們約定在家也要一起做運(yùn)動(dòng)。封閉的公路就成了我的跑道，我的籃球場，我的小天地。       在完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)之余，要求孩子們幫助家長做力所能及的家務(wù)事。孩子們非常熟練的做著家務(wù)事。      學(xué)校感恩教育課程，在母親節(jié)這一天要求孩子們?yōu)閶寢屪鲆患隆?lt;/p>      保護(hù)環(huán)境，從“我”做起，我是種樹小能手。        孩子們在家人的陪同下，為植樹節(jié)寫上了寄語。       一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，讓我校老師對網(wǎng)絡(luò)課工作已駕輕就熟，每天忙忙碌碌，設(shè)置預(yù)習(xí)單、上課提醒、發(fā)通知、發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)、單獨(dú)連線輔導(dǎo)作業(yè)等等，手機(jī)電腦同時(shí)在線，忙的不亦樂乎。      對于學(xué)生不太理解的題目，老師們用錄視頻的方法講解。      學(xué)生也在網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習(xí)中感受到了自律的重要性，在家上課學(xué)習(xí)沒有老師的監(jiān)督和提醒，需要學(xué)生自覺、自律的學(xué)習(xí)網(wǎng)課，完成作業(yè)。通過一個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，班上絕大多數(shù)學(xué)生都能夠控制自己，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信在春暖花開之際，我們相見校園之時(shí)他們都能成為更好的自己。    小小身體里匯聚大大的力量，未來的接班人，主力軍。    在家也要認(rèn)真做筆記。      “停課不停學(xué)”在學(xué)校和家長的共同合作、共同努力下，不僅降低了疫情對學(xué)生的影響，也讓學(xué)生在特殊時(shí)期擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒有一個(gè)春天會(huì)逾期，讓我們共同期待春天的到來，懷著對知識(shí)的渴望、對未來的憧憬，祈禱疫情早日結(jié)束，我們在不久的日子將會(huì)迎回昔日的繁榮昌盛。