春暖花開，以書寫的姿態(tài)，共享春色——記豐城基礎(chǔ)班三月書法課程

三色堇

“紅入桃花嫩，青歸柳葉新”杜甫在《奉酬李都督表丈早春作》寫春天，桃花因紅入而顯得嬌嫩；柳葉重回青翠而顯得清新。疫情雖然還沒結(jié)束，卻無法擋住春的腳步，柳樹發(fā)芽，油菜花開，青草嫩綠，豐城基礎(chǔ)班的同學(xué)們也在春暖花開的周末迎來了三月份的書法課程。 　　因受疫情的影響，這次課程仍然是線上授課為主，早在上課前幾天，謝萌老師和周亭老師就提醒大家要早準(zhǔn)備好作品，以便周末老師點評和大家學(xué)習(xí)。 　　 　　周六一大早，同學(xué)們便紛紛把作業(yè)發(fā)在群里 盡管有同學(xué)奮斗在防疫一線，但仍利用休息時間，完成老師布置的任務(wù)，不錯過學(xué)習(xí)的機(jī)會 　　這次的作業(yè)由謝萌老師給大家點評，同學(xué)們的參與度非常高，20位學(xué)員共82張作業(yè)圖片 許桂生，羅保娣，楊旭員，吳輝民，蔡立，黃小芳，黃升華，陳翠君，謝應(yīng)輝9位同學(xué)作品 岳俊杰，鄢志勝，王霜，陳煥霞，丁衛(wèi)宏，游小波，吳祥民，楊贛濤，鄒國華9位同學(xué)作品 范國新，王海平，黃子涵3位同學(xué)作品 　　周日上午9點，謝萌老師便準(zhǔn)時開始點評大家的作業(yè)，長達(dá)4小時的點評，謝老師從線條，章法，作品特征，紙張等角度，全面、細(xì)致的提出同學(xué)們在練習(xí)中存在的問題，并根據(jù)這些問題，適時的增加書法理論的指導(dǎo)，“初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險絕；既能險絕，復(fù)歸平正?！惫膭钔瑢W(xué)們在平正的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)奶岣邥鴮懶浴?lt;/p> 　　午飯過后，謝老師針對上午同學(xué)們的作業(yè)中存在的問題，以篆書《大盂鼎》，伊秉綬的隸書以及黃道周，米芾的行書為例，詳細(xì)講解臨摹時的要點 王鐸行書示范 黃道周行書示范 　　雖然沒有見面，但仍能隔著屏幕感受老師教學(xué)時的用心和同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的感謝。 在課程的尾聲，老師專業(yè)細(xì)致的授課內(nèi)容和同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍得到了書法培訓(xùn)中心李金陽主任的點贊 　　“疾風(fēng)吹勁草，烈火煉真金;不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人”。花一定會開，疫情也終會被戰(zhàn)勝，疫情過后，讓我們以書寫的姿態(tài)相見。編輯：黃子涵指導(dǎo)：周亭老師