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【眾志成城·攜手抗疫】東湯學(xué)校開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

東湯鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校@小雨露

<p><br></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn),落實(shí)遼教電〔2020〕29 號(hào)文件精神,壓緊壓實(shí)復(fù)學(xué)疫情防控各項(xiàng)舉措,特別是如何科學(xué)、及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件,東湯學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過精細(xì)策劃,全面開展疫情防控?zé)o學(xué)生應(yīng)急演練。</b></p> <p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">? 動(dòng)員部署 提高認(rèn)識(shí) ?</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3月13日,學(xué)校召開了疫情防控應(yīng)急演練專題會(huì)議。會(huì)上,賀振全校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性,詳細(xì)解讀了遼教電〔2020〕29 號(hào)文件《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》,對(duì)此次演練應(yīng)急處置流程做出詳細(xì)的安排部署,并強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?? 錯(cuò)時(shí)入校 井然有序 ?</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;學(xué)校將9個(gè)年部共25個(gè)班級(jí)的入學(xué)、下課、午休、放學(xué)等時(shí)間全部進(jìn)行分流、錯(cuò)時(shí)編排,對(duì)各樓層衛(wèi)生間、不同區(qū)域樓梯和教學(xué)樓大門進(jìn)行了細(xì)致的劃分,最大限度的實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)時(shí)分流,保證了人員分散。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?? 晨檢午檢 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生隔離 ?</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在校期間,教師如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀,由教師本人或保健教師直接報(bào)告給校長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)立即通知應(yīng)急處置組隔離護(hù)送員穿好全套防護(hù)裝備將發(fā)熱教師接送到隔離室,同時(shí)告知保健醫(yī)穿戴好防護(hù)裝備到隔離室做準(zhǔn)備,聯(lián)系教師家屬到校接其到指定醫(yī)院就診,并向鳳城市教育局及衛(wèi)健部門報(bào)告。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;應(yīng)急處置組組長(zhǎng)立即通知校醫(yī)和隔離護(hù)送隔離室等候,隔離護(hù)送員到班級(jí)將疑似病情學(xué)生護(hù)送到學(xué)校隔離室。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;到達(dá)隔離室后,由保健醫(yī)對(duì)疑似病情學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、詢問并登記身體狀況及接觸史,同時(shí)將學(xué)生綜合情況報(bào)告給應(yīng)急處置組組長(zhǎng)。</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;班主任同時(shí)電話通知家長(zhǎng)孩子情況,了解孩子近期身體狀況及接觸史,請(qǐng)家長(zhǎng)立即到校接孩子去定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。</b></p> <p><br></p> <p>  <b>應(yīng)急處置組組長(zhǎng)將疑似學(xué)生情況上報(bào)給學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),并同時(shí)上報(bào)鳳城市教育局和衛(wèi)健部門,聽取上級(jí)指示進(jìn)行下一步工作。</b></p> <p><br></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;隔離護(hù)送員同校醫(yī)一起耐心陪學(xué)生等待家長(zhǎng)到校接走就醫(yī)。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;待班級(jí)學(xué)生解除暫時(shí)區(qū)域內(nèi)隔離之后,由學(xué)校消殺人員穿戴全套防護(hù)裝備立即對(duì)教室的地面、桌面、門把手及空氣進(jìn)行消毒。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?? 食堂、宿舍、生活保障 ?</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 學(xué)生用餐實(shí)行“錯(cuò)時(shí)、分流、定員”制度,即:錯(cuò)時(shí)就餐,分年級(jí)就餐,每桌定員3人。</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 學(xué)生錯(cuò)時(shí)進(jìn)入宿舍就寢,體溫檢測(cè)后洗漱。</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;食堂宿舍定時(shí)消毒通風(fēng)。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?? 定期消毒 保障校園衛(wèi)生安全 ?</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;整潔無菌的公共衛(wèi)生條件是做好校園防疫工作的保障。學(xué)校重點(diǎn)對(duì)教室、辦公室、專業(yè)教室、食堂和走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作進(jìn)行了全面演練。</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“寧可十防九空、不可失防萬一,寧可嚴(yán)十分、不可松一毫”。通過此次防疫演練,東湯學(xué)校全體全體師生進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序,提升</b><b>了應(yīng)急處置能力,增強(qiáng)了全校師生對(duì)防控疫情的信心,為開學(xué)防疫工作做好了扎實(shí)準(zhǔn)備。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">以下為《預(yù)防新型冠狀病毒操作手冊(cè)》</b></p>

防控

疫情

應(yīng)急

隔離室

演練

學(xué)生

錯(cuò)時(shí)

學(xué)校

隔離

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