新模式下的自我成長(zhǎng)——翠林藍(lán)灣小學(xué)李冠郁

冠郁

2020年的春節(jié)，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。新型冠狀病毒這個(gè)不速之客的闖入，打亂了所有人原本正常的生活節(jié)奏。為了防控疫情，所有人都宅在家里，每天最關(guān)心的就是關(guān)于疫情的各種信息。各行各業(yè)復(fù)工的日子一再延期，學(xué)生返校亦是如此。舉國(guó)上下，眾志成城，共同抗“疫”。為了打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，在“延長(zhǎng)的假期”面前，“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為孩子們的學(xué)習(xí)主流，教師們都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。而我就是其中的一員。 　　線上教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次，初次接觸，倍感陌生，有很多地方需要摸索和嘗試。接到錄課通知的那一刻，我有些茫然，面對(duì)新興的教學(xué)方式，我感到憂慮，不知所措。一是因?yàn)槭谡n形式的轉(zhuǎn)變，這次授課在線上進(jìn)行，不同于往日在教室里，可以與孩子面對(duì)面交流；二是因?yàn)檫@次授課面對(duì)的不單單是孩子們，還有網(wǎng)絡(luò)那頭每個(gè)孩子的家長(zhǎng)；三是自己的信息技術(shù)操控水平有限，我擔(dān)心自己不能獨(dú)立完成教學(xué)視頻錄制工作......總之，種種擔(dān)心，縈繞心頭！ 　　線上教學(xué)是辛苦的。在接下來(lái)的網(wǎng)課準(zhǔn)備中，我一邊摸索，一邊前行。沒(méi)有教材就下載電子課本，沒(méi)有資料就求助教育同行。解決了這些問(wèn)題，就開(kāi)始熟悉教材，研讀教師用書(shū)，把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，制作教學(xué)課件，選擇錄課軟件。為了達(dá)到理想的教學(xué)效果，在備課時(shí)，每一句過(guò)渡語(yǔ)，每一張幻燈片，每一幅圖片，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要反復(fù)斟酌，生怕出現(xiàn)丁點(diǎn)錯(cuò)誤。在所有的環(huán)節(jié)中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，困難最大的要數(shù)錄播了。因?yàn)榧矣袃蓺q小寶，白天難得有安靜的環(huán)境，所以每次錄課只能選擇夜深人靜的時(shí)候。記得在錄第一課時(shí)，當(dāng)我打開(kāi)電腦，鼠標(biāo)點(diǎn)著“開(kāi)始”一鍵時(shí)，由于緊張，聲音變得很僵硬，聽(tīng)上去很不自然，深呼吸，深呼吸……一遍，一遍，又一遍...... 在一次次努力下，總算比之前好多了！漸漸地，話匣子打開(kāi)了，我就像出籠的鳥(niǎo)兒，在網(wǎng)絡(luò)課堂中自由飛翔，對(duì)照著課件，不僅講解，還在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，越講越有勁。功夫不負(fù)有心人，第一節(jié)課終于錄好了。那一刻，心底溢出的喜悅不言而喻！有了第一次的錄制經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的課程錄制就順利很多。內(nèi)心不再緊張，遇到問(wèn)題也更加從容。這個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但也是一種歷練，一種成長(zhǎng)。課堂總會(huì)存在遺憾，我會(huì)不斷反思，努力締造最完美的課堂。 　　線上教學(xué)是辛苦的，也是快樂(lè)的。在每天像打仗一樣的日子里，我不再感到枯燥，相反每一天總是那么充實(shí)匆忙。雖然線上授課、課后答疑、批改作業(yè)都要花費(fèi)大量時(shí)間，甚至頭昏眼花，腰酸背疼，但看到孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)那頭收獲新知、成長(zhǎng)進(jìn)步時(shí)，我的內(nèi)心是快樂(lè)的，欣慰的。當(dāng)看到孩子們工整的字跡、整潔的作業(yè)、流暢的誦讀，聽(tīng)到家長(zhǎng)們一句句認(rèn)可的話語(yǔ)，我認(rèn)為自己所有的付出都是值得的。德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。”作為一名教師，這也許就是自己的價(jià)值所在。在這個(gè)特殊時(shí)期，身為教育者，雖然說(shuō)因?yàn)椤耙咔椤标P(guān)系，我們不能像醫(yī)生一樣成為沖往前線的戰(zhàn)士，但我們可以成為孩子們健康成長(zhǎng)最堅(jiān)實(shí)的后盾，做好教育教學(xué)本職工作就是對(duì)“防疫”最大的支持，就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，“疫情”終將過(guò)去，讓我們一起加油，靜等春暖花開(kāi)，與孩子們?cè)谛@里快樂(lè)重逢！