<p> 窗外春意鬧,屋內(nèi)學(xué)風(fēng)濃。窗外姹紫嫣紅,屋內(nèi)精彩紛呈。疫情讓我們安居一室,線上讓我們享受學(xué)習(xí)新模式!其中語文綜合實(shí)踐活動(dòng),在引導(dǎo)學(xué)生形式多樣、表達(dá)自我、展示自我的同時(shí),也讓我們收獲了一沓沓的驚喜,真是“綜合實(shí)踐別樣秀,語文學(xué)習(xí)分外香”!</p> 教研先行 <p style="text-align: center;"><br></p><p> 綜合實(shí)踐活動(dòng)剛開始進(jìn)行時(shí),組內(nèi)的老師們根據(jù)區(qū)里的主題積極進(jìn)行有效地嘗試,同樣的主題嘗試不同的呈現(xiàn)方式,加入不同創(chuàng)意,居然帶來不一樣的驚喜。在前三周實(shí)踐的基礎(chǔ)上,本周我們就語文綜合實(shí)踐活動(dòng)展開了專題的教研。會(huì)前互相學(xué)習(xí)前期實(shí)踐作業(yè)的成果,思考不足、構(gòu)思今后的設(shè)想,教研中就我們的不足和今后的構(gòu)想進(jìn)行溝通,暢談想法,互相啟迪,群策群力,為接下來綜合實(shí)踐活動(dòng)更好地開展奠定基礎(chǔ)。</p> 教師指導(dǎo) <p style="text-align: center;"><br></p><p> 在碰撞和交流之后,老師們充分考慮年段特點(diǎn)和班級特色,采取多種形式的指導(dǎo)。開設(shè)直播課,通過課堂展示和交流,提高學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的參與度;開設(shè)小課堂,通過深入指導(dǎo)和修改,提高學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量;一對一指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的特色和優(yōu)勢,對作品進(jìn)行進(jìn)一步地打磨。除了制作前的精心指導(dǎo),作品完成后,通過多種形式的展示、點(diǎn)評、交流,提高學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的積極性,同時(shí)也讓更多的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的榜樣,只要勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦,人人都能在實(shí)踐作業(yè)中表現(xiàn)自我,展示才華呢!</p> 學(xué)生成果 <p style="text-align: center;"><br></p><p> 居家隔離,不添亂,做好防護(hù),我能行。孩子們紛紛通過繪畫、視頻、兒歌等形式,向大家發(fā)出倡議,是不是耳目一新呢!</p> <p> 認(rèn)識和了解新型冠狀病毒,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料,整理資料,并用生動(dòng)有趣的繪本形式讓我們認(rèn)識病毒。你瞧!看似可怕的病毒,最后都會(huì)被白衣天使消滅掉!</p> <p> 白衣天使在日夜奮戰(zhàn),人民警察風(fēng)中相守,社區(qū)工作者守護(hù)家園……這些美麗的逆行者們用生命相守這座城市,而我們也通過自己的方式,為武漢加油!為中國加油!</p> <p> 我雖然看不清你們的面龐,但是從你們堅(jiān)守的身影感受到了安全和溫暖。摘下口罩和護(hù)目鏡后一道道壓痕的面龐,滿是褶皺的雙手……是世間最美的風(fēng)景。致敬最美的你們,感謝最可愛的人!</p> <p> 除了關(guān)心疫情,關(guān)注社會(huì)和生活,孩子們在家忙碌而又充實(shí)的學(xué)習(xí)之余,在老師帶領(lǐng)下積極地進(jìn)行課外閱讀呢!中高年段通過共讀一本書,有目的地讀,獲得更多的讀書收獲,讀書之余還進(jìn)行了讀書交流和展示呢!</p> <p> 尊重學(xué)生不同的興趣,廣泛涉獵,自主閱讀。根據(jù)閱讀的書目內(nèi)容,重新梳理文本的思路和內(nèi)容,嘗試?yán)L制屬于自己的思維導(dǎo)圖,這種讀書學(xué)習(xí)的方式是不是很有趣!</p> <p> 低年段的小朋友們,在大自然里找春天,他們和春姑娘說著悄悄話,還帶回來了春姑娘的禮物呢!作為回禮,他們還用童稚的文筆把自己所見到的春姑娘介紹給大家呢!</p> <p> 沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去,也沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。春天已經(jīng)來,她首先來到每個(gè)人的心中,現(xiàn)在她也在我們的窗外。是啊,孩子們真誠的呼喚和美好的愿望肯定是讓她聽到了,你聽,她們是用這樣的方式,打動(dòng)了春姑娘的呢!</p> 家長陪伴 <p style="text-align: center;"> </p><p> 在家學(xué),學(xué)得充實(shí),學(xué)有所獲,這背后還有一群可愛的家長們的用心陪伴!制作實(shí)踐作業(yè)作品時(shí),他們時(shí)而像個(gè)同伴,和孩子一起探討;他們時(shí)而像個(gè)老師,幫助和指導(dǎo)著孩子??粗麄冋J(rèn)真、專注的樣子,誰說這不是最美的陪伴呢!</p> <p> 感謝老師們的辛勤付出和用心指導(dǎo),感謝孩子們的積極參與和認(rèn)真制作,感謝家長們的真誠陪伴和大力支持。語文實(shí)踐作業(yè)的路上,感謝一路有你、有我、有他。希望在大家的努力下,語文實(shí)踐活動(dòng)結(jié)出更多的果,開出更香的花!</p> <p> </p>
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