用愛(ài)澆灌，媽媽的愛(ài)決定孩子的一生

開(kāi)始的失憶

??讀書(shū)心得一 　　《好媽媽勝過(guò)好老師》是集眾多專(zhuān)家意見(jiàn)，優(yōu)秀媽媽的成功經(jīng)驗(yàn)，以提出案例、分析案例、解決方案的形式，用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)介紹媽媽在孩子的情感、溝通、人格、自立、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面，教會(huì)怎樣去擔(dān)當(dāng)媽媽這個(gè)角色，如何有效的與孩子溝通、培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)與優(yōu)秀品質(zhì)，解決孩子身上的小毛病，讓孩子具備自立能力，通過(guò)學(xué)習(xí)讓媽媽更勝任這個(gè)角色。 第一章 用愛(ài)澆灌，媽媽的愛(ài)決定孩子的一生 　　媽媽的愛(ài)對(duì)孩子的一生都非常重要，體驗(yàn)不到母愛(ài)，就會(huì)對(duì)媽媽失去信任與依賴(lài)，讓孩子缺少自信和安全感，產(chǎn)生自卑心理，從而形成孤僻的性格，這些不健康行為會(huì)伴隨孩子的成長(zhǎng)，對(duì)孩子做人出事中都會(huì)起到偏見(jiàn)作用，直接影響孩子的人生與前途，由此可見(jiàn)母愛(ài)的重要性。 　　對(duì)于母愛(ài)的偉大，生活中處處展現(xiàn)，一個(gè)個(gè)活生生的案例會(huì)浮現(xiàn)我們眼前，不僅如此電視中的情景也會(huì)浮在眼前，母愛(ài)是無(wú)私的，她從不要求回報(bào)；母愛(ài)是細(xì)密的，就像她細(xì)密的針腳。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。 　　作為一名好媽媽?zhuān)紫纫袗?ài)，這種愛(ài)要讓孩子能感受到、摸的到，不是趨炎附勢(shì)的愛(ài)，不是滿(mǎn)足孩子需求就是愛(ài)的保證，一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻、一個(gè)溫柔拍打的動(dòng)作，讓孩子感受到關(guān)愛(ài)、親切、溫暖，歸根結(jié)底就是兩個(gè)字：陪伴。 在陪伴中拉進(jìn)與孩子之間的距離，在陪伴中讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，延期的寒假生活不正見(jiàn)證了這一觀點(diǎn)的認(rèn)同。 陪伴孩子的過(guò)程就是教育孩子的過(guò)程，，參與到孩子的活動(dòng)中，在活動(dòng)中教會(huì)孩子多種技能與生活本領(lǐng)，如和孩子一起炒菜、包水餃、洗衣服等，每個(gè)孩子都會(huì)有好奇心，都想?yún)⑴c這些生活實(shí)踐，陪伴孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中教會(huì)孩子掌握生活本領(lǐng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，不是在某一天當(dāng)孩子把本領(lǐng)展現(xiàn)在你眼前時(shí)，我們做出的第一反應(yīng)“咦，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，我好像沒(méi)教過(guò)你呀？”反應(yīng)過(guò)去我們會(huì)想自己好像錯(cuò)過(guò)了什么？也許你會(huì)簡(jiǎn)單的認(rèn)為是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，其實(shí)我們錯(cuò)過(guò)的是孩子的成長(zhǎng)，孩子所錯(cuò)過(guò)的是我們的陪伴，陪伴中愛(ài)的升華才能傾聽(tīng)孩子，了解孩子的內(nèi)心世界。 　　著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“我們必須要變成小孩子，才配做小孩子的先生。”放下做媽媽的身段走近孩子的內(nèi)心世界，讀懂孩子的心，學(xué)會(huì)和孩子交流思想、學(xué)會(huì)觀察孩子、不擺架子，尊重孩子，讓孩子慢慢讀懂世界的同時(shí)，自己也慢慢讀懂孩子這部書(shū)，走進(jìn)了孩子的心靈世界！