<p> 書籍是人類最好的老師,讀書的益處很多,不僅能擴(kuò)大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理,辨是非,對學(xué)生來說更能提高孩子們的寫作水平和語言表達(dá)能力,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終生。</p> <p> 又到了讀書的時(shí)間!今天在我們第七小組組長孫藝禎的帶領(lǐng)下,同學(xué)們通過視頻的形式分享了每個(gè)寓言故事以及寓言故事背后的道理!</p> <p> 首先第一個(gè)分享寓言故事的是李正揚(yáng)同學(xué):</p><p> 故事的題目叫《自相矛盾》</p><p> 故事告訴我們一個(gè)道理:我們在說話和做事以前要思考清楚,可以自信,但不可以自滿,語言和行動要一致。</p><p>組長點(diǎn)評:不用看書,分享流利</p> <p>細(xì)心的小組長還為每位同學(xué)都一一做了點(diǎn)評!</p> <p>第二個(gè)分享故事的同學(xué)是:王碩</p><p>分享寓言故事《塞翁失馬》</p><p>道理:比喻一時(shí)雖然受到損失,反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?lt;/p><p>啟示:人的心態(tài),一定要樂觀向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面轉(zhuǎn)化</p><p>組長點(diǎn)評:聲音洪亮,朗讀流利。</p> <p>第三個(gè):王嘉浩</p><p>分享故事《馬和驢》</p><p>道理:人本該互相幫助,否則伙伴倒地身亡,擔(dān)子就會加在自己身上。窮人就像是寓言中不堪重負(fù)的驢,富人則像是負(fù)擔(dān)很輕的馬。如果富人不及時(shí)幫助一下窮人,那么窮人即使不會像寓言中的驢一樣累死,把重?fù)?dān)全推給富人,恐怕富人也不會生活得很好</p><p>組長點(diǎn)評:雖然讀的不是很流利,但是很認(rèn)真,媽媽親子陪伴特別好!</p> <p>第四個(gè):楊飛揚(yáng)</p><p>分享故事:《列子學(xué)射》</p><p>道理:告訴我們辦事情不僅要知其然,而且要知其所以然,掌握它的規(guī)律,明白了為什么能做到,以后才能做的更好.</p><p>組長點(diǎn)評:聲音洪亮有力</p> <p>第五個(gè)分享故事的是:王茗陽</p><p>分享故事《此地?zé)o銀三百兩》</p><p>道理:你想隱瞞、掩蓋一些事情,就做一些小動作,結(jié)果反而更加暴露了。例如你今天打碎了一件物品,不想讓別人知道,自己就主動說這個(gè)東西不是自己打碎的,這樣一來,別人就更加懷疑你了。</p><p>組長點(diǎn)評:有感情朗讀</p> <p>第六個(gè)分享故事的是:孫藝禎</p><p>寓言故事《報(bào)恩的螞蟻》</p><p>道理:我們要心懷感恩,要對事物有所感恩,才會得到應(yīng)有的東西</p><p>所以組員點(diǎn)評:朗讀流利,吐字清晰,起到帶頭作用!</p> <p>最后一個(gè)分享故事的是:王浩宇</p><p>寓言故事《畫蛇添足》</p><p>道理:做多余的事有害無益,多此一舉反而壞事 。</p><p>組長點(diǎn)評:由于網(wǎng)絡(luò)的問題有些卡頓,但還是完成了故事的分享,朗讀流利</p> <p> 三五成群的伙伴吮吸著書本帶來的甘甜雨露!徜徉在書的世界里!多么愜意!書,是一位知識淵博的老師,它帶我們暢游理性世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘,它能讓我們懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我們求知的心田。</p> <p>古人說:"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"讀一本新書,獲一份知識的時(shí)候,心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的。我們愛讀書,既不是為了"黃金屋",也不希望有"顏如玉",只是從實(shí)踐中體會到讀書的無窮樂趣。</p> <p>故事分享完以后,同學(xué)們主動提出來相約明天晚上八點(diǎn),一起討論昨天自測的第一單元試卷,同學(xué)們能夠主動學(xué)習(xí),主動討論學(xué)習(xí)是一件特別值得去表揚(yáng)的事情!同學(xué)們?yōu)槟銈兊男袨辄c(diǎn)贊!期待明天晚上你們的共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步!</p>
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