風(fēng)雨同舟 “疫”路前行

一直很安靜

欒川縣第一實驗小學(xué)一八班「停課不停學(xué)」線上學(xué)習(xí)期段家長會 疫情總會過去為了夢想好好努力，終將春暖花開！1.8班云課堂第二次家長會紀(jì)實參加人員：一八班53名同學(xué)和家長班主任：董哲君 數(shù)學(xué)老師：宋彬玉 孩子們，此時此刻你和你的家人正坐在屏幕那端參加這次特殊的“線上家長會”。 前言 傳達(dá)學(xué)校疫情防控措施以及公布本班學(xué)生目前身體健康情況和本班外出返欒人數(shù)。以及本班學(xué)生的打卡情況，為使開學(xué)時能正常入班，請大家要及時打卡，并每天及時上報本人的健康情況。 網(wǎng)絡(luò)云課堂我們已經(jīng)上了一個多月了，從最初的各種不適應(yīng)，到你們?yōu)檫@樣的課堂感到新鮮好奇，再到如今你們上起來得心應(yīng)手……這一個多月的時間里老師，父母，和你們都在一起快速的適應(yīng)著，成長著。 還記得第一次直播課時老師告訴你們的這個“新型冠狀病毒”的樣子么？它看起來那么漂亮，就像王冠一樣，但是它卻那么可怕，它使我們國家的很多人生病??了 控制疫情，就像一場戰(zhàn)役！我們期盼著醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)，當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時候，我們仿佛看到了一道金光透過黑壓壓的烏云直射下來。陽光灑在我們每個人的身上，給我們無限的希望?！袄象K伏櫪，志在千里”他80多歲了，依然掛帥親征，趕到武漢，帶領(lǐng)醫(yī)生們，護(hù)士們以及太多我們不知道名字的人們像戰(zhàn)士一樣，毅然決然的沖在了疫情的第一線。與“冠狀病毒”做斗爭。 有很多醫(yī)生犧牲了…… 同學(xué)們！他們是逆行者，是真正的英雄！他們不怕苦，不怕累，不怕病毒的襲擊，用生命捍衛(wèi)著我們的幸福生活，他們多么的勇敢無畏，多么的無私奉獻(xiàn)，多么的令人敬佩??！哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行罷了。史學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。他們雖然人倒下，但他們的名字，他們所做過的事情，讓后人永遠(yuǎn)的記在心中，他們雖死猶生。 消滅病毒，就是跟病毒與時間賽跑。全國的小朋友們也和我們一樣都在關(guān)注著疫情的發(fā)展。他們積極的給鐘南山爺爺寫信，訴說著自己的心愿。當(dāng)看到一個個鮮活的生命突然間離我們而去，醫(yī)生們拼盡全力也沒有挽救過來時，一直帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員沖在戰(zhàn)役第一線的鐘爺爺也流淚了。他有很多話要對我們說，他給全國的小朋友們寫了一封公開信，讓我們一起來讀一讀吧！ 我們?yōu)槭裁匆x書？要做一個像鐘爺爺那樣有知識的人，知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。從古到今那些有理想，熱愛學(xué)習(xí)的人從來都沒有放棄過，怕苦過。“古有鑿壁借光，今有爬山蹭網(wǎng)！”即使在今天，有些孩子依然沒網(wǎng)絡(luò)、沒電腦，只能走出家門，爬上屋頂，登上山頭，用手機斷斷續(xù)續(xù)地聽課。照片中的主人公有小學(xué)生、初中生、高中生，他們的上課環(huán)境都沒有我們舒服，有些還是帶病在醫(yī)院堅持學(xué)習(xí)。但在他們身上我們看到了對知識的渴求，看到了學(xué)習(xí)的力量。 是啊孩子們，知識就是力量，知識就是戰(zhàn)勝病毒的武器，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們唯有好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，將來才能在祖國需要我們時，披鉀上陣，勇往直前！ 看了這些照片，我想那些在家里面網(wǎng)速很快，又衣食無憂的孩子還有什么不好好安心上網(wǎng)課??？還有什么理由抱怨學(xué)習(xí)的苦和累??？ 認(rèn)真聽講，積極連麥和老師互動的你們也是我們班同學(xué)的榜樣?? 少年強，則國強！少年努力奮斗的模樣，就是我們國家奮斗的模樣！加油，孩子們，加油，中國少年??！ 雖然老師現(xiàn)在不能像在學(xué)校里那樣跟你面對面交流，但是老師可以每天在閱讀群里關(guān)注你讀書，在釘釘班級圈里關(guān)注你生活，可以在家校本里批閱你的作業(yè)。你們每次提交的作業(yè)，就像是一封封信一樣在給老師訴說。見字如面，老師批改著你的作業(yè)就像看到了你的樣子，看到了你也在家認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面。 第一篇章 老師，您聽我說…… 雖然我們待在家里，不能去上學(xué)，也不能出去玩，但我們從電視新聞中，從身邊大人的講述中，從我們的“戰(zhàn)疫小課堂”了解了太多關(guān)于這次疫情的知識。病毒擋住了我們的腳步，但卻擋不住我們認(rèn)識世界的眼睛，讓我們的內(nèi)心更多了對生命的敬畏！從你們的日記中老師知道你們都是懂事的孩子，你們是這么說也是這么做的。不僅認(rèn)真上網(wǎng)課，而且在家積極鍛煉身體保護(hù)好自己，不僅讀了很多課外書，用心練字，還幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，你們真的很棒！?? 1.看，這些作業(yè)多干凈整潔，寫的多漂亮！ 正如古人所說：用心寫小字，專心成大事！ 聽，你們讀書的聲音多美妙！ “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時！”“讀書破萬卷，下筆如有神”……從古到今好讀書讀好書，是亙古不變的真理。這些至理名言都在時刻提醒著我們要做一個愛讀書的孩子。只有現(xiàn)在我們“博觀而約取”“修身齊家”將來才能“厚積而薄發(fā)”“齊國治天下”，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！ 每個同學(xué)堅持每天認(rèn)真的在小組閱讀群里讀書打卡！ 瞧，居家的日子你們的生活也可以這么豐富多彩，認(rèn)真做事兒的你最美！ 班級圈里的你總是那么的熠熠生輝，引來無數(shù)家長同學(xué)大大的?? 這個世界就像一個個美麗的“蛋糕盒子”拼湊而成，處處都充滿了學(xué)問。而我們每做的任何一件事，只要用心觀察，善于動腦，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)打開“蛋糕盒子”就像打開潘多拉的寶盒一樣神秘有趣。當(dāng)有一天你掌握了生活的能力，你更會發(fā)現(xiàn)，其實每個盒子之間都有相通的路徑，你的天地也會為此而變得廣闊無垠。 你們個個都是好樣的??為了你們健康成長，為了將來你們能成為國之棟梁，你的爸爸媽媽們可是付出了很多很多。他們陪你們上網(wǎng)課，陪你們讀書，陪你們做作業(yè)，陪你們鍛煉身體……還在我們的班級群里互相學(xué)習(xí)，共同探討優(yōu)秀的可行的育兒方法，就是為了能陪你健康成長，做一個合格的優(yōu)秀的家長，成為你們?nèi)松陌駱樱?lt;/b> 第二篇章 孩子，聽爸爸媽媽說…… 爸爸媽媽們在小組群里激烈地討論著…… 探討問題：各位組長早上好！為下周線上家長會做準(zhǔn)備，咱們需要共同探討幾個問題：1.在家上網(wǎng)課效果怎么樣，對孩子學(xué)習(xí)有什么提高？2.和在校上課比，有哪些弊端和困惑？3.提高學(xué)習(xí)效率，大家有什么好的建議和辦法？4.針對我們班提交作業(yè)晚不按時上網(wǎng)課的個別同學(xué)有什么更好的辦法來幫助他們？5.對在小組閱讀，課堂作業(yè)完成等方面表現(xiàn)出色的同學(xué)，我們該怎樣給予表揚和獎勵？6.因在家上課，家長的輔導(dǎo)占主要地位，家長怎樣做能更好的幫助孩子提高？ 王麓涵小組：（1）：在家上網(wǎng)課好處1-對自律的孩子來說比較好，可以做專項的輔導(dǎo)，在孩子的學(xué)習(xí)主動性養(yǎng)成方面比較有作用！好處2-在課堂沒有學(xué)會的同學(xué)可以看回放，重復(fù)掌握知識。（2）：和在學(xué)校上課相比孩子的課堂意識較差，時間觀念不強，因為沒有課堂的氛圍，孩子們小動作比較多。（3）：提高學(xué)習(xí)效率一是家長要督促孩子提前預(yù)習(xí)；二是配套的練習(xí)冊要在課后及時完成；三是希望老師能夠循序漸進(jìn)，在每一單元的課程結(jié)束后能夠抽出一節(jié)課的時間總結(jié)復(fù)習(xí)本單元的知識點，以幫助孩子加強記憶。（4）：針對提交作業(yè)不按時的同學(xué)，家委會先和家長做好溝通，了解情況，一起努力，畢竟不是在學(xué)校，家長一定要做好監(jiān)督作用。（5）：在閱讀和作業(yè)表現(xiàn)好的同學(xué)，建議在開學(xué)后班級表揚并發(fā)放獎狀，讓孩子在家的努力和成績得到認(rèn)可！（6）：在家上課家長一定要做好監(jiān)督作用，孩子的作業(yè)要保質(zhì)保量的完成，學(xué)過的知識要掌握牢固。家長也要調(diào)節(jié)好孩子的時間，做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率！最后要注意保護(hù)好孩子的眼睛！ 陳子涵小組:（1.2.）對于老師家長學(xué)生來說，線上教學(xué)是一個全新挑戰(zhàn)。網(wǎng)上教學(xué)是存在弊端的，非?？简灪⒆拥募o(jì)律性以及家長的耐性，對于一年級的學(xué)生來說是存在有難度的。優(yōu)點:孩子們的作業(yè)完成和檢查比以往更加嚴(yán)格，因為有家長的督促，此外，網(wǎng)課的優(yōu)點是還可以看回放，不懂的知識可以多看次重復(fù)收聽。缺點:就對孩子的眼睛不好，沒有太多的互動，孩子沒有真正的進(jìn)入課堂的那種狀態(tài)，聽到的知識也許只是老師所講知識的一部分。這個時候就需要我們家長要積極配合老師，督促孩子們的學(xué)習(xí)，課后也要對孩子們的知識進(jìn)行復(fù)查（3.4）想要提高學(xué)習(xí)效率，首先一定是上網(wǎng)課一定要認(rèn)真聽講，課后，多復(fù)習(xí)。對于不能按時交作業(yè)的孩子，還是需要家長一定要積極配合孩子的學(xué)習(xí)工作。因為我覺得孩子們都是有惰性的，家長應(yīng)該重視起來，培養(yǎng)孩子合理的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。如果說有特殊的情況，沒有辦法聽網(wǎng)課的話，要提前給老師說明情況，然后請假讓孩子從小要養(yǎng)成不拖拉的習(xí)慣，今日事今日畢（5）對于表現(xiàn)特別好的學(xué)生，可以給與口頭表揚。作為家長，可以給予一些獎勵，讓孩子得到獎勵后更加努力。其實，每個孩子都想聽到老師的表揚。沒有受到表揚的家長要鼓勵孩子，讓自己爭取下一次努力，得到老師的表揚（6）合理安排好時間。（學(xué)習(xí)和生活）2.和孩子一起學(xué)習(xí)。3.做家務(wù)也是成長的一部分。4.努力和孩子成為朋友，做一個智慧家長！5.讓孩子明白只有把該做的事情做完，才能做自己想做的事情！ 趙俊棋小組上網(wǎng)課的好處:1中國科技發(fā)展神速，雖然不能按時上學(xué)，但是孩子在家也能上課，學(xué)習(xí)知識。2釘釘群里有回放，孩子可以再次看回放，鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)知識。3聽課不停學(xué)，讓孩子意識到知識的力量，樹立良好正確價值觀。4上網(wǎng)課孩子長時間看手機，電腦?? ，對眼睛有傷害。5孩子畢竟小，自律能力差，需要家長陪同一起觀看，還時不時有小動作[憨笑][憨笑]，6這段時間在家，孩子養(yǎng)成了一個良好的生活習(xí)慣，跟在學(xué)校一樣.每天上完課就問作業(yè)??！這個很好！ 肖翔升小組:（1）家長可以及時發(fā)現(xiàn)孩子平時課堂上一些影響學(xué)習(xí)的不好的行為習(xí)慣并及時干預(yù)，糾正。還有一個優(yōu)點是不懂的可以看回放。直到弄懂。（2）弊端就是課堂紀(jì)律性差，孩子管不住自已，小動作特別多。困惑是擔(dān)心孩子長時間對著電腦和手機對視力影響太大（3）孩子們自律性太差，在課堂上提問互動可以提高孩子們的專注力。（4）對于提交作業(yè)晚的同學(xué)要先了解情況，然后有針對性的幫助他。一起努力（5）對于表現(xiàn)出色的同學(xué)老師及時的表揚與肯定都會給孩子莫大的信心和快樂。（6）我覺得一年級的孩子小，自律性差完全靠家長的監(jiān)督和指引。作為家長要合理安排好作息時間爭取孩子把知識點完全掌握！ 王瓏燃小組：1、在家上課不如在校上課，在家上課孩子們自律性太差，但在家上課，家長陪在孩子身邊一對一的，能起到督促的作用。網(wǎng)課是一個全新的挑戰(zhàn)，考驗孩子們的自律性、家長的耐性。網(wǎng)上教學(xué)更需要家長積極配合。2、①家長覺得孩子可能沒辦法更好的融入上課的那種狀態(tài)，感覺像是在學(xué)著玩著，不能立刻集中注意力②坐姿是最大的問題③自己講的方法和老師講的不一樣。3、對于提高孩子們的學(xué)習(xí)效率，我們都沒有較好的方法，唯一的笨辦法就是買些練習(xí)冊讓孩子多練練，家長多監(jiān)督。4.這個問題在于家長，家長要積極一點，孩子們都是有惰性的，家長應(yīng)該重視起來，培養(yǎng)孩子合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，如有特殊情況需提前請假。5①看老師批改后孩子的作業(yè)是優(yōu)秀作業(yè)就告訴孩子，并在一個小本上記錄獎勵一些孩子喜歡的東西，一段時間后，孩子天天想著做好作業(yè)有獎勵，做作業(yè)就認(rèn)真積極了。②老師上課時語言獎勵這塊多些，增加孩子們自信心，畢竟老師一句話頂?shù)纳霞议L十句話，得到獎勵的孩子更加努力，沒被表揚的讓孩子爭取下一次的表揚③建議每周群里有個語音電話小組會議，對特別的提出表揚，一般的鼓勵，讓孩子感覺還在教室和老師在一起。6、①上班的家長頭疼②沒上班的慢慢習(xí)慣?？傊畷r間上合理安排，上班前盡量完成孩子輔導(dǎo)作業(yè)，不管多忙都要抽時間陪伴孩子，讓孩子感受到家長對他們學(xué)習(xí)的重視，我們對孩子用幾分心，孩子就會成長幾分！ 王炤瑞小組的意見：（1）網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面交流，不能與同學(xué)們討論問題，而且對于自主要求性很高，孩子們不能像學(xué)校那樣去認(rèn)真聽課，這就需要家長積極配合老師，努力引導(dǎo)孩子的自主能力，使孩子慢慢養(yǎng)成這一好習(xí)慣。對于我自身來說，有老師盡心盡力的講解每一課的知識點，更有助我課后輔導(dǎo)的時候，能得心應(yīng)手，比起完全自學(xué)要好太多。（2）想要提高孩子的學(xué)習(xí)效率，一定要做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課后做些必要的練習(xí)題。（3）對于表現(xiàn)好的孩子，課前老師可以適當(dāng)?shù)目陬^表揚，以增進(jìn)孩子上課的主動性，家長也可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子獎勵。（4）合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，有學(xué)有玩，才能更有效提高孩子的學(xué)習(xí)效果。（5）我自己認(rèn)為，一年級的孩子自律性太差，作為家長一定要督促和陪伴，以便孩子能更好的掌握所學(xué)知識。 孩子們，聽了爸爸媽媽的心聲，小小的你是不是也開始理解父母的擔(dān)憂，也開始懂得父母的對你的期待了呢？ 第三篇章 請聽老師說…… 致父母：我們共勉！教育部部長陳寶生說過：家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無濟(jì)于事。如今特殊的情況下：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝?，一下子從專門的學(xué)習(xí)環(huán)境回到家庭的生活環(huán)境，這意味著教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的控制性，相較于學(xué)校教學(xué)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習(xí)而言大大降低了。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，無法實現(xiàn)班級課堂教學(xué)背景下師生、生生的交流、互動與生成。這種教學(xué)組織方式，迫使教師將過去學(xué)校教學(xué)情境下由教師的教、學(xué)生的學(xué)、師生的互動交流組成的完整教學(xué)活動，不得不折分成三個相對獨立的環(huán)節(jié)來進(jìn)行。三是教學(xué)關(guān)系變了。在學(xué)校師生之間的教學(xué)關(guān)系，教師具有直接的更強的主導(dǎo)性，而在家庭環(huán)境下開展的學(xué)生居家學(xué)習(xí)，教師的主導(dǎo)作用弱化了，教師必須研究適宜學(xué)生居家學(xué)習(xí)新型師生關(guān)系。四是管理方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)相比，教師在管理上面臨的主要不同是：學(xué)校各種教學(xué)管理制度對學(xué)生的硬約束降低了；在學(xué)校，教師直接通過作業(yè)、測試、評價等方式控制教學(xué)過程的作用降低了；通過班干部、學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長組織學(xué)生學(xué)習(xí)的條件喪失了……由此，教師必須研究管理、指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的新方式。五是技術(shù)方式變了。學(xué)生在家學(xué)習(xí)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成了支撐學(xué)生居家學(xué)習(xí)的“硬技術(shù)”，教師指導(dǎo)、引導(dǎo)、干預(yù)學(xué)生學(xué)習(xí)必須依賴平臺、網(wǎng)絡(luò)和各種教學(xué)工具。這對教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力提出了更高的要求，對許多教師而言，面臨的困難和挑戰(zhàn)是不小的。所以沒有家長的配合，老師的努力將大打折扣。都說孩子是家長的鏡子，家長是孩子的榜樣，你堅持，孩子都看在眼里，他也會跟你一樣，擔(dān)起肩上的責(zé)任。你對教育的重視，也是他對學(xué)習(xí)的態(tài)度，你認(rèn)真嚴(yán)格，他不敢松懈。疫情讓你和孩子相處的時間拉得更長。你恨不得趕緊開學(xué)，讓老師來管管這小屁孩，現(xiàn)在你只能坐下來陪著他，心平氣和地忍受他那淘氣又討人喜的模樣。最棒的老師是父母，最好的學(xué)校是家庭。每個父母都是孩子的老師，而且，都要成為孩子的好榜樣。孩子居家學(xué)習(xí)，父母在旁陪伴，你就是孩子的“第一責(zé)任人”。父母陪伴孩子的時間越長，對孩子的影響越大。你的一言一行、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品行、閱讀的興趣、堅強的意志等等。都在潛移默化發(fā)生著影響，改變著孩子的人生。父母的一生陪伴孩子的時間有多少呢？大概就是那不到1/3的時光，他會漸漸長大，會有自己的工作和家庭。待他長大回過頭來，待他回首那段漫長的居家時光，有你的堅持，有你的排除萬難，有你的風(fēng)雨無阻。他會不禁感嘆、感恩、感謝，這段時光對他來說，是巨大的財富。而在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年。你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！作為老師除了每天要備課上課之外，還要批改我們班53份作業(yè)，要圈出錯別字，修改語句，脖子疼痛，眼睛酸痛，成了老師們最大的困難，一個班上那么多人，電視投屏或電腦投屏都勾畫不了，只能靠著一個小小的屏幕。但是有家長們的配合，有每次直播結(jié)束后，一句“老師，您辛苦啦”這句話，讓我感到很暖心，這大概就是我努力下去的動力吧。 致孩子01找到不確定中的確定性親愛的孩子，今天你所見到的，是你出生以來，從未見過的場景。城市實行管控，學(xué)校推遲開學(xué)，街道空無一人，社區(qū)閉門禁行——這是你正在面對的世界，你從未想到，也不曾預(yù)見。這些場面，出乎意料；這些景象，猶如電影。你會慢慢懂得，人生的腳本不是童話，有些劇情無法提前預(yù)約，有些故事不會如期上映。這個世界永遠(yuǎn)充滿不確定性。你不知道你未來是什么樣子，我們也不知道明天會發(fā)生什么。但今天我們能做到的，就是努力在不確定中找到一種確定。瘟疫無情，你看見科學(xué)家廢寢忘食地研究病理，他們在尋求規(guī)律；人生無常，你看見醫(yī)療隊爭分奪秒地?fù)尵炔∪?，他們在捍衛(wèi)生命。能夠在不確定中確定的，應(yīng)該是每一個人在當(dāng)下所付出的行動，以及對未來所持有的信心。在人類世界進(jìn)程中，無論面對饑荒、瘟疫、災(zāi)害，無論歷經(jīng)多少坎坷、艱險，我們始終在不確定中確信——光明能驅(qū)逐黑暗，知識能消褪愚昧，溫暖能融化寒冰。 02放眼未來，腳踏實地成長的過程，是認(rèn)識未知世界的過程。學(xué)習(xí)的過程，是掌握世界規(guī)律的過程。人類一直在與自己的無知作斗爭，與影響生存的不確定性作斗爭。正如對疫情的防控，我們在奮力拓展知識的邊界，抓住矛盾的本質(zhì)，探索科學(xué)的路徑——這個過程充滿艱辛，乃至需要付出生命。這些獲取的知識、積累的經(jīng)驗、汲取的教訓(xùn)將代代相傳，讓人類得以應(yīng)對未來世界的挑戰(zhàn)——親愛的孩子，你今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是人類群體智慧的結(jié)晶。重新審視學(xué)習(xí)，請從狹義的分?jǐn)?shù)里走出來，把你的目光投向更廣袤的星云。世界在加速發(fā)展，氣候變化、資源匱乏、環(huán)境污染等問題紛至沓來，我們會面臨很多突如其來的風(fēng)險和困境。無論今后你選擇什么樣的人生道路，現(xiàn)在所需要確定的是——好好學(xué)習(xí)，為不確定的未來增加確定性。愿你有足夠的知識儲備，應(yīng)對世界的挑戰(zhàn)時，不至于驚慌失措；愿你有果敢的行動措施，抵御人生的風(fēng)暴時，不至于舉棋不定。愿你也能像今天為我們而戰(zhàn)的人們一樣，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命。 03心中有愛，眼中有人親愛的孩子，有些人死去，你會看到相關(guān)的報道；有些人死去，可能只是第二天報紙上的一個統(tǒng)計數(shù)字。可是，希望你多年以后回首今天所發(fā)生的一切，眼前不僅僅是一個個數(shù)字。因為，即使是一個數(shù)字，也代表著一個生命。你要透過這些冰涼的數(shù)字，看到那一個個突然破碎的家庭，看到那一雙雙滿含淚水的眼睛。悲憫是世界上偉大的情懷。只有當(dāng)你的眼里有了一個“個人”，你的內(nèi)心才有真正的悲憫。 04永遠(yuǎn)心存敬畏，知曉人間冷暖請相信，我們對這個世界所做的一切，最后可能會落到每一個人的身上。很多年后，無論你從事什么工作，請從人的角度去換位思考，去用心感悟，去身體力行。在考慮后果時，在做出選擇時，在付諸行動時，希望你永遠(yuǎn)心存敬畏、永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)滿懷深情，真正去體察每一個人的處境，關(guān)心每一個人的冷暖，共情每一個人的命運。每一個人，背后都有一個家庭；每一個人，是父母的孩子，是孩子的父母。他傷心，一家人傷心；她快樂，一家人快樂；他的幸福，是一家人的幸福；她的不幸，是一家人的不幸。在宏大的歷史敘事中，每一個生命都渴望點滴溫情。請用你的溫度給他以溫暖，用你的愛心給她以信心。縱然生活充滿艱辛，讓心靈不要麻木。人性的光輝，會化作深夜最閃亮的星。 05珍惜生活，正直做人今天的瘟疫里，有未來的疫苗。從出生至今，你打過百白破疫苗，你接種過麻疹疫苗、水痘疫苗。這些疫苗，都在為你的身體抵御病毒和病菌。親愛的孩子，愿今天所發(fā)生的一切能夠成為你人生的疫苗——在你一生當(dāng)中，為你應(yīng)答良知，抵御誘惑，祛除煩亂，凈化心靈。愿歲月真的能靜好，在你的一生之中，不要再出現(xiàn)今天的疫情。愿你的人生能美好，有正直的品格，有睿智的才識，有健康的身心。每一個孩子都好，未來就好。這是我們共同的愿景。 宅在家的這段時間，這六件事可能會拉開你們之間的差距。1.拖延拖延的孩子，抱著能拖一天是一天的心態(tài)，內(nèi)心永遠(yuǎn)想著：“明天再說！”讓他整理下房間，磨磨蹭蹭不愿意動......看電視玩游戲沒有節(jié)制、起床吃飯都要催、熬夜、睡懶覺、飲食不規(guī)律，他們在娛樂的事情上浪費大量時間。對喜歡拖延的孩子來說，快樂的事永遠(yuǎn)是第一位，最重要的事情被排到了最后。短暫的愉悅之后，帶給孩子的是對過去的懊悔和對未來的盲目樂觀。小學(xué)階段的孩子，拖延不僅僅是因為自控力差，還因為缺乏時間觀念，對要做的事沒興趣或不知道怎么做。2.運動受到新冠肺炎的影響，越來越多的人意識到運動的重要性，知道先有好身體，才有免疫力，才能抵擋病毒的侵襲。不僅如此，運動也會讓人變得更有耐力、更自信。一個孩子，如果能將運動的精神貫穿一生，不管是身體上還是精神上，都將是一件受益終生的事情。3.閱讀受疫情影響，孩子們?nèi)∠藨敉饣顒?，在家里的這段時間，正是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好時候。閱讀往大了說，在孩子未來面對生活中的迷茫和痛苦時，內(nèi)心會多一份從容與豁達(dá)，看待問題的方式也會隨之改變。閱讀構(gòu)建起來的是孩子世界觀、人生觀和價值觀。往功利上說，閱讀是很多科目學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的能力。閱讀能夠幫助孩子的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種文字邏輯性，積累素材，寫出好的文章，甚至還能幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。從長遠(yuǎn)看，閱讀可以說決定孩子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚，甚至能夠改變一個人的命運。一個孩子如果閱讀量上去了，學(xué)習(xí)對他來說不是難題，退一步說，即使現(xiàn)在孩子成績平平，但有閱讀的習(xí)慣，未來也是潛力巨大。孩子讀的那些書，汲取的那些智慧，都會藏在你們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。即使以后沒有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調(diào)。4.堅持孩子學(xué)習(xí)的攔路虎，除了拖延、不專心，沒有耐心和三分鐘熱度也是很大的問題。不管是閱讀、運動、早睡早起這樣的好習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)，想要有個好結(jié)果，必須要忍受得枯燥，沉下心，專注于眼前的事情。拿練字來說，這段時間，很多老師和家長要求孩子在家練練字，而練字這件事并非幾天就能看到效果的。練字的過程中，是在磨練孩子的耐心、毅力，直到能寫出一手工整漂亮的好字，堅持就有了意義。起點差不可怕，可怕的是不夠堅持，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，唯有堅持，才能讓孩子越走越遠(yuǎn)。5.自律我們不少家長反映說孩子隔著屏幕學(xué)不進(jìn)去，看到同學(xué)們發(fā)彈幕感覺很新鮮，時不時就想走神，完全感覺不到在校學(xué)習(xí)的那種氛圍。這些孩子們的經(jīng)歷各有不同，卻都有著同樣的結(jié)果：因為不自律，他們浪費了學(xué)習(xí)的時間。而那些自律的孩子呢？每天強迫自己早睡覺，睡眠質(zhì)量有了改善，上課的注意力更加集中；每天閱讀半小時，腹有詩書氣自華；每天堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率事半功倍；每天堅持運動，精神面貌煥然一新。自律的孩子對自己該做什么不該做什么有一個很清楚的概念，明白在該好好讀書的年紀(jì)，就不應(yīng)該在消遣娛樂的事情上浪費大量時間。他們未來的道路也會因此變得越來越清晰，進(jìn)入理想的軌道，讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。6.認(rèn)真以上所有，必須有“認(rèn)真”加持，不然一切都免談。認(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家里，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會全力以赴，有始有終。上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真寫作業(yè)，就是做手工、運動、玩游戲，也都比較認(rèn)真，不輕易中途岔開或放棄。 致自己：全力以赴，生命中會遇到很多個學(xué)生，每一個學(xué)生對你而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個。然而，對于學(xué)生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人，若愛，請深愛；若教，請全力以赴。 致這個特別的開學(xué)季相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏！ 第四篇章 優(yōu)秀家長代表發(fā)言在“停課不停學(xué)”中，我們班有大部分孩子學(xué)的特別認(rèn)真，家長每節(jié)課都做到能陪孩子預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)鞏固。有些家長的優(yōu)秀的育兒方法也很值得我們學(xué)習(xí)，下面就請我們的三位家長代表依次發(fā)言。王則棟家長 薛藝碩家長王炤瑞家長 王則棟媽媽發(fā)言：唯有堅持方出效果 今年由于新冠病毒的影響，孩子們都上不了學(xué)。每個學(xué)校都開啟了線上學(xué)習(xí)，孩子們都在家里上網(wǎng)課，這樣的教學(xué)方式雖然有弊端，但是是目前最好的方法，孩子們既學(xué)習(xí)了知識也保障了安全。  作為一名一年級小朋友的家長，我深刻體會到了老師和家長的不容易，孩子小，自律性差，做事沒有毅力堅持不下去。不想讓孩子停下腳步，就需要我們家長一起陪伴、監(jiān)督，一起幫孩子努力堅持下去。 就像我家孩子小動作多，平時自由散漫，從他寫的字都能看出來，一個大，一個小，橫也不平豎也不直，還總是頂嘴說“我寫對了就行，為什么非要寫好”但是我知道他還小，不懂把字寫好的重要性，可我作為媽媽，要對孩子負(fù)責(zé)，不能放任他這樣下去，所以我給他報了個硬筆書法班，剛開始他也不愿意寫，沒辦法我就陪著他一起寫，從上學(xué)期到現(xiàn)在每天都陪他寫，雖然每天寫的不多，就一個字兩個字，到長期堅持下來，我發(fā)現(xiàn)他的字有很大進(jìn)步，并且寫字的時候也能專注起來，這就是堅持的效果。目前上網(wǎng)課也是我和孩子一起寫了那個《每天要做的事》，剛開始也有很多做不到，做不好，但是我相信帶著孩子一直堅持下去，一定會有好的結(jié)果。 薛藝碩媽媽發(fā)言：活到老，學(xué)到老 王炤瑞媽媽發(fā)言： 從來也沒有想過會有這么長的時間和孩子一起聽課學(xué)習(xí)，在這樣特殊的時間里，為了讓孩子有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們每天都會像去學(xué)校一樣，早早起床完成洗漱吃飯早讀，為了更好掌握老師所講內(nèi)容，我們每天會提前預(yù)習(xí)，例如熟讀課文，會認(rèn)字組詞。因為孩子小，自律性差，上課時間我會全程陪伴，幫助孩子做好課堂筆記，及時提醒孩子認(rèn)真聽講，課后根據(jù)孩子對老師所講內(nèi)容的掌握情況，在做進(jìn)一步輔導(dǎo)，鞏固知識點，糾正易錯點，按時完成老師布置的作業(yè)，并認(rèn)真批改，及時糾錯。真正用自己的行為來影響孩子，常聽老師說學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，為了預(yù)防孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，我們會每完成一項作業(yè)后給孩子放松時間，例如，寫完生字我們可以去院子里騎自行車，晚上讀完書練完琴可以看動畫片，但孩子放松時間也是有限制的，這是我和孩子之前做的約定，孩子和我都會自覺遵守約定。我知道作為一名防疫期間的家長相比每天給我們上直播課的老師來說，這些都是微不足道的，在此對只想對辛勤的老師說一聲，“”謝謝你們，你們辛苦了?！?lt;/b> 第五篇章 “停課不停學(xué)”優(yōu)秀學(xué)生表彰 第六篇章 千里之行始于足下讓我們一起努力，用規(guī)則約束自己，用行動證明自己！ 一、作業(yè)怎么寫？寫作業(yè)的的確是學(xué)生，但協(xié)同的是家長。寫作業(yè)的是學(xué)生，要用手，用腦，用心。但是，寫作業(yè)也不全是學(xué)生的事，此時，家長需要監(jiān)管。尤其是一年級小學(xué)生。以下內(nèi)容，特別、十分、非常重要！如果你有一定的輔導(dǎo)能力，請按照你日常的輔導(dǎo)方式，穩(wěn)步前行就好。相信你的能力會助力孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，你現(xiàn)在需要的就是保持！如果你無輔導(dǎo)能力，但是，你有時間有精力，請跟緊老師的節(jié)奏，做好監(jiān)督。什么時間就做什么事情，按步就班，有條不紊，聽從老師的安排就行。以下作業(yè)上幾點小建議，僅供參考：1.自律的孩子，放手讓他自己安排。比如，孩子習(xí)慣好，能力強，課后即可完成相應(yīng)的作業(yè)。就可以留出自己的時間，復(fù)盤今日所學(xué)，通過其他課外作業(yè)，鞏固當(dāng)日所學(xué)。2.不自覺的孩子，建議大人看著寫。如果孩子習(xí)慣一般，能力一般，大人務(wù)必好好監(jiān)督，認(rèn)真聽課。下課時，可以在大人的幫助下，復(fù)習(xí)內(nèi)容，整理所學(xué)。下午統(tǒng)一時間集中作業(yè)：盤點當(dāng)日學(xué)習(xí)——父母監(jiān)督下學(xué)生作業(yè)——學(xué)生初查，父母再查，學(xué)生再查——提交作業(yè)。退一萬步，你不識字，你輔導(dǎo)不了，你也有事可做。比如，語文類似抄寫詞語這樣的作業(yè)，書寫工整不工整，你是能看出來的。數(shù)學(xué)運算答題，書寫是否清楚，格式是否工整，你應(yīng)該能夠看出來。這些常規(guī)的作業(yè)翻翻看看，你也是可以給孩子提供你的幫助的。沒有孩子天生蠢笨，大多是父母監(jiān)管不力，積懶成笨。這句話是重點，請畫圈圈。少刷點兒手機，少刷會兒微信和抖音，時間就出來了。二、作業(yè)怎么交？1.及時提交，對孩子負(fù)責(zé)。這是你親孩子，你不需要及時嗎？2.檢查后再交，對自己負(fù)責(zé)。這是你親孩子，你看都不看一眼嗎？3.請注意拍照質(zhì)量，對他人負(fù)責(zé)：拍正，拍清楚，周邊亂七八糟的東西不要有。你是一份作業(yè)，拍個球鞋，睡褲，床單，桌布，老師是收到幾十份……太辣眼睛了。說到這里，我不得不感謝我們班所有的家長。目前為止，沒有出現(xiàn)過任何添堵的現(xiàn)象。大家支持著老師的工作，體諒老師的付出，讓我免受了很多無謂的苦惱。三、作業(yè)怎么補？孩子們完成作業(yè)不只是對已學(xué)知識的鞏固，也是及時查漏補缺的過程，只有做了作業(yè)才能知道哪些東西沒有熟練掌握，所以補錯也是作業(yè)中很重要的一項。要和孩子及時關(guān)注釘釘家校本里的作業(yè)批改信息，若有錯誤先弄明白是粗心大意失誤還是孩子沒有掌握，然后再有針對性的去補錯，并再次提交。四、網(wǎng)課怎么上？ 保證孩子網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率（1）為孩子提供線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，有條件的可以投屏到電視上，屏幕相對較大，孩子距離屏幕較遠(yuǎn)，這樣對視力的影響也會小很多。（2）提醒孩子在網(wǎng)課開始前做好課前準(zhǔn)備：正常情況下，第二天的課程安排老師都會在前天晚上在群里通知。家長及時關(guān)注信息，并提醒孩子提前10分鐘在固定的學(xué)習(xí)場所等待，提前上廁所，喝水，準(zhǔn)備相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具，在桌前坐好。（3）要求孩子在上網(wǎng)課的時候也要有上學(xué)時的儀式感，必須穿戴整齊端坐桌前，專注學(xué)習(xí)。（4）家長在孩子上網(wǎng)課的時候全程陪同，但只是做好一些輔助工作，例如幫忙連麥讓孩子回答問題，處理某些突發(fā)狀況等，其余時間應(yīng)自覺保持安靜，保證孩子專心聽講和思考。原則上家長要陪伴孩子一起上課，對于重要的知識點，家長可根據(jù)自己孩子的接受情況適當(dāng)做好筆記，以便孩子課后及時復(fù)習(xí)鞏固。鼓勵孩子積極動腦，思考回答問題，孩子說答案，家長幫助在信息欄里發(fā)出來，需要連麥回答的問題，鼓勵孩子積極連麥互動。這樣才能更好的參與到課堂中，不至于讓上課成為類似于看“動畫片”樣的旁觀者。若家長需要上班陪伴不了，可以先讓孩子上課，等下班后帶領(lǐng)孩子再看看課堂回放，了解孩子一節(jié)課知識點掌握情況。（5）課后家長要幫忙下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料，并提醒孩子及時完成，按時提交。 五、堅持小組閱讀打卡，六位小組長都很負(fù)責(zé)任，一直都有督促和登記。從本周二開始小組閱讀打卡，必須利用早讀時間進(jìn)行，一直到正式開學(xué)。每天早上8點前打卡完畢，小組長看好時間，當(dāng)天上午八點后的統(tǒng)一按照缺卡登記。六、完成班級事務(wù)。釘釘群里開學(xué)前每天提交的健康登記表，每天自覺及時提交，老師工作也很多，不要讓老師每天催促。制定日常作息表，有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活七、我們和孩子共同制定一周作息計劃表，對孩子網(wǎng)課之外的時間進(jìn)行合理安排，具體到每日起床、吃飯、學(xué)習(xí)、閱讀、運動、娛樂、休息的時間，家長做好監(jiān)督工作，在每個周末總結(jié)一下孩子的完成情況，對于達(dá)到要求的給與一點小小的獎勵，鼓勵孩子再接再厲。 尾聲 家長和老師的相遇，是一場愛與信任的邂逅，只有老師和家長各司其職，互相支持，孩子才能學(xué)得好，走得遠(yuǎn)。世上從來沒有完美，再好的老師，也做不到面面俱到，但老師始終懷著一顆為孩子好的心在盡心盡力。再好的家長，也需要不斷進(jìn)步，從來沒有最好的教育，只有不斷探索，不斷尋找最適合孩子的教育。再優(yōu)秀的孩子，也需要不斷成長，知識是無限的，但每一張試卷的考試內(nèi)容是有限的，每一天學(xué)習(xí)的東西是有限的，所以，永遠(yuǎn)不要驕傲。不要高估自己，不要低估對方，互相配合，共同努力，只有當(dāng)老師和家長合力匯成一束光，才能照亮孩子未來的路。只有家校完美配合，才能教育出最優(yōu)秀的孩子。在教育孩子這條路上，沒有完美的家長，也沒有完美的老師，我們都在努力，都在進(jìn)步。 后記 家長會精彩掠影