<p>唐河七小 劉彥君</p> <p>2020年的春天,注定是一個非同尋常的春天。突如其來的疫情,讓舉國歡慶的神州大地秒變戰(zhàn)場。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,白衣戰(zhàn)士的陣地是醫(yī)院;黨員干部的陣地是每一個防空卡點;作為教師,我們的陣地是一節(jié)節(jié)空中課堂。守好自己的陣地,我們責無旁貸。</p> <p>備好課,重點知識點用記號筆標出</p> <p>為了確保授課效果,我提前閱讀觀看了大量網(wǎng)課教學文章及視頻,并學習釘釘直播,采用“看前給目標,看后給檢測”的形式與學生保持網(wǎng)上互動,規(guī)范學生觀看思路,關(guān)注資源推送反饋,確保教學活動高效進行。課后在”釘釘家校本”里發(fā)布作業(yè)和練習,及時掌握學習效果,根據(jù)學生學習情況反饋。</p> <p>針對學生的不同情況,在釘釘設(shè)計個性評價語言,除了指出努力方向之外,以激勵為主。</p> <p>一段時間堅持下來,學生的作業(yè)質(zhì)量越來越高,書寫越來越認真,家長反饋學生學習勁頭更足了,激勵性評語為空中課堂增效增色。 </p> <p>春天已來,相聚不遠,期待“歸來時,你已成長”!這是我內(nèi)心深處對孩子們最大的期盼。與千千萬萬師者仁心同行,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻,不與群芳爭絕艷;靜心抗疫,用心教學,書寫有溫度的教育;與學生同在隔屏不隔愛,與家長同心,守望相助,共同戰(zhàn)“疫”,共同期待那場重逢的春暖花開。</p>
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