妙筆生花——學(xué)寫現(xiàn)代詩

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<h1><i><font color="#ed2308">同學(xué)們！</font></i>通過前兩節(jié)課的訓(xùn)練，相信大家對(duì)現(xiàn)代詩也比較了解，現(xiàn)在我們?cè)賮硪黄饛?fù)習(xí)一下什么是現(xiàn)代詩吧！</h1> <h3>通過課文《綠》，我們知道了寫詩可以用上比喻，擬人，排比等修辭！</h3> <h3>除了我們學(xué)習(xí)過的，我們還可以用什么方法來創(chuàng)作呢？下面我們就一起去看看吧！</h3> <h3>讀起這首詩，我們腦海中想到的是什么樣的一棵樹呢？</h3> <h3>有滿身的雪花</h3> <h1></h1><h3>有雪繡的花邊、潔白的流蘇，披銀霜，綻花穗并且還在朝霞里晶瑩閃亮。</h3> <h3>多么美麗的白樺樹??！這么美麗的白樺樹它代表了什么形象呢？</h3> <h1><font color="#b04fbb">披著銀霜綻花穗</font>勾畫了一棵<font color="#ed2308"><b>挺拔</b></font>的白樺</h1> <h1><font color="#b04fbb">潔白的流蘇</font>代表<font color="#ed2308"><b>優(yōu)雅高潔</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">遲來的朝霞，銀色的光華</font>代表<font color="#ed2308"><b>雍容華麗</b></font></h1> <h3>這就是我們?cè)趧?chuàng)作中常見的一種修辭手法——<font color="#ed2308" style="font-size: 20px;">象征</font><br></h3> <h3>例如：梅</h3> <h3>再例如我們學(xué)習(xí)過的《竹石》</h3> <h3>同學(xué)們！是不是發(fā)現(xiàn)在詩中采用象征的手法也沒我們想象中的那么難呢！</h3> <h3>作業(yè)：寫一首現(xiàn)代詩</h3><h3> 要求：1、用我們所學(xué)過手法（比喻，擬人，排比，象征）創(chuàng)作。</h3><h3> 2、除了寫白樺樹還可以寫其它的植物哦！</h3><h3> </h3> <h1><b style=""><i style=""><font color="#ed2308">老師期待你們的作品哦！</font></i></b></h1>