六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《日食和月食》

驚鴻一瞥??

親愛的同學(xué)們，大家好！不知不覺冬去春來。日月星辰，山川樹木，無時(shí)無刻都在悄然變化，同學(xué)們也在不斷地成長著。 這節(jié)課，我們一起來了解《日食和月食》的奧秘。 什么是“食”? 　　我們看看日食是怎么回事—— 　　注:“朔”指農(nóng)歷初一，“望”指農(nóng)歷十五。 　　你們能夠猜對(duì):擋住太陽光的天體是月球。 　　日食分為三種類型: 　　日食的形成—— 　　知識(shí)拓展: 　　關(guān)于日食，大家是不是知道了不少知識(shí)呢？ 　　我們來看視頻—— 　　日食并不是每個(gè)月都會(huì)發(fā)生—— 　　小結(jié): 　　接下來我們一起看看月食—— 　　關(guān)于月食的知識(shí)，同學(xué)們通過自學(xué)這些內(nèi)容了解了多少呢？我們接下來看視頻—— 　　知識(shí)小結(jié): 　　觀測月食有什么意義呢？ 　　日食為什么比月食罕見呢？ 　　知識(shí)回顧: 　　關(guān)于日食和月食，同學(xué)們已經(jīng)有了一些了解，下面我們看看視頻—— 　　下表把日食和月食做了簡單對(duì)比—— 　　看了這些是不是覺得很復(fù)雜？其實(shí)知識(shí)需要理解，才能融會(huì)貫通，才會(huì)記住不忘。現(xiàn)在共同總結(jié)一下，大家看看是不是這樣: 1.日食和月食發(fā)生的時(shí)候，地球、月球和太陽基本上處于一條直線上。 2.日食是月球擋住了太陽光，所以三者位置關(guān)系是“日——月——地”，即月球在太陽和地球之間。 3.月食是地球擋住了太陽光，所以三者位置關(guān)系是“日——地——月”，即地球在太陽和月球之間。 4.日食分為日全食，日偏食和日環(huán)食。 5.月食分為日全食，日偏食。 沒有日環(huán)食。 怎么樣？聰明的你是不是很快就記住了呢？ 　　來看看練習(xí)題: 　　一、填空 1.日食發(fā)生在農(nóng)歷的（），日食先虧西緣。月食發(fā)生在農(nóng)歷的（）或十六前后，月食先虧于東緣。 2.月食分為：（）、（）。 3.日食分為:（）、（）和（） 4.月食發(fā)生時(shí)，（）處在（）和（）之間。地球比月球大，所以不會(huì)發(fā)生月環(huán)食的現(xiàn)象。 5.日食和月食是（）（）（）三者之間的運(yùn)動(dòng)造成的。 6.日食和月食發(fā)生時(shí)，地球、太陽、月球三者正好處在（）上。 7.月食發(fā)生的機(jī)會(huì)比日食（）一些。 　　二、選擇題 1. 月食可能發(fā)生的日期是 ( )A．可以在任何一天B．在農(nóng)歷每月的初一C．肯定在滿月D．可以在初一到十五之間 2.下列有關(guān)日食和月食的說法中，正確的是 ( )A．不可能在同一天中發(fā)生日食和月食B．都是從自身東緣開始，西緣結(jié)束C．日食是指太陽表面全部或部分被地球遮掩的現(xiàn)象D．都能證明地球是個(gè)球體 3．發(fā)生月食時(shí)，陰影部分的輪廓是圓弧，這可以證明什么是圓的 ( ) A．太陽 B．月球 C．地球 D．火星 4.月全食是（）A．月球被太陽遮掩的現(xiàn)象B．月球被地球的影子遮掩的現(xiàn)象C．“天狗吃月”現(xiàn)象D．月球的月相變化 　　同學(xué)們，習(xí)題就到這里。按照慣例，答案在答疑時(shí)間公布。 　　2020年的日食和月食會(huì)在什么時(shí)間出現(xiàn)呢？ 　　小資料: 　　全食五個(gè)時(shí)期: 日（月）全食總共分成初虧、食既、食甚、生光和復(fù)圓五個(gè)階段。 其中初虧是月球（地球）邊沿剛剛與太陽（月球）邊沿外切，剛剛開始遮擋；食既是月球（地球）邊沿和太陽（月球）邊沿內(nèi)切，就是太陽（月亮）已經(jīng)被月亮（地球）完全遮住了；食甚則是太陽（月球）中心與月球（地球）中心最近的時(shí)候；生光是日（月）全食的后期，是太陽（或月亮）被遮擋后的第一縷光；復(fù)原后的太陽（或月亮）已經(jīng)變圓，說明全食已經(jīng)結(jié)束。 　　同學(xué)們，這部分內(nèi)容知識(shí)性較強(qiáng)，在開學(xué)后我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。 愿大家在知識(shí)的沃土上，勤奮進(jìn)取，讓自己如小樹苗一般茁壯成長！