美友75885215

為了全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作，為了保證學(xué)生“停課不停學(xué)”，我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下展開(kāi)了網(wǎng)上授課模式。老師們克服重重困難，精心制作教學(xué)PPT，努力上好每一節(jié)直播課，積極與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)批改作業(yè)跟進(jìn)輔導(dǎo)，第一期第二期網(wǎng)上授課圓滿完成。雖然一切都在摸索中，但我們堅(jiān)信通過(guò)我們的努力,網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)效果會(huì)越來(lái)越好！因?yàn)椤巴Ｕn不停學(xué)”我們是認(rèn)真的！ 　　疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。由中國(guó)教師研修網(wǎng)、教研網(wǎng)攜手中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)發(fā)起了“心系荊楚，名師馳援——全國(guó)百名特級(jí)教師公益助力湖北教學(xué)前線活動(dòng)”。500余節(jié)課程菜單已涵蓋通識(shí)素養(yǎng)、心理健康、學(xué)習(xí)方法及學(xué)科同步教學(xué)。特別是特級(jí)教師吳正憲、徐長(zhǎng)青老師為我們身處湖北教學(xué)一線的老師們送來(lái)了實(shí)實(shí)在在的情誼和幫助。 　　“基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)行動(dòng)研究”項(xiàng)目公益活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)，受到全國(guó)各地老師們的廣泛關(guān)注。為了幫助學(xué)校教師全面理解項(xiàng)目?jī)?nèi)容和參與教研活動(dòng)流程， 2020年3月10日舉行專家見(jiàn)面暨項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)議，吳正憲老師及團(tuán)隊(duì)通過(guò)直播與老師們進(jìn)行交流。通過(guò)這次活動(dòng)，讓老師們明白了“什么是深度學(xué)習(xí)”、“小學(xué)數(shù)學(xué)的深度學(xué)習(xí)是什么”、“在課堂中如何引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)”等等。一起跟隨研直播的鏡頭，走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)課堂吧！ 　　3月12日，中國(guó)教研網(wǎng)舉行了“小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)聯(lián)盟教研項(xiàng)目”2020年第一期教研活動(dòng)，主題為“如何幫助學(xué)生理解數(shù)的意義”。通過(guò)范存麗專家的講座《“數(shù)的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)結(jié)構(gòu)與教學(xué)思考》；耿穎、李錚兩位老師說(shuō)課《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》;王秀杰、張麗、張榮三位老師說(shuō)《小數(shù)的意義》單元教學(xué)設(shè)計(jì);吳正憲、范存麗兩位專家的點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)研究“數(shù)的認(rèn)識(shí)”主題下整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)等教學(xué)內(nèi)容的整體理解與貫通，在建立“數(shù)”概念的承重墻時(shí)，打通“數(shù)”概念下各知識(shí)模塊和教學(xué)單元的隔斷墻，溝通知識(shí)間的內(nèi)外聯(lián)系，讓核心要素統(tǒng)領(lǐng)整合數(shù)與運(yùn)算的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化、整體化、結(jié)構(gòu)化，通過(guò)遷移舉一反三、融會(huì)貫通。 　　3月13日，天津市數(shù)學(xué)特級(jí)教師徐長(zhǎng)青老師在得知中國(guó)教師研修網(wǎng)發(fā)起的“心系荊楚，名師馳援：百名特級(jí)教師送教公益活動(dòng)”之后，不僅第一時(shí)間奉獻(xiàn)了自己工作室的系列課程，更主動(dòng)請(qǐng)纓，和我們荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生一起，在空中課堂上完成了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課《解決問(wèn)題的策略——“退中的數(shù)學(xué)”》。徐老師在課堂上把“信息與答案”，“規(guī)律與現(xiàn)象”，“假設(shè)與成功”緊密相連，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中知難而退，“退退退，進(jìn)進(jìn)進(jìn)，回頭看，找規(guī)律”。徐老師匠心獨(dú)具的教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)無(wú)不令老師們嘆服。 　　通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我們感受到了各個(gè)專家的教學(xué)風(fēng)采，受益匪淺。更讓我們深深的認(rèn)識(shí)到自己身上所存在的不足。學(xué)過(guò)方知淺薄，思過(guò)尚知任重! 心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。我們將在以后的教學(xué)中，學(xué)習(xí)他們的所長(zhǎng)，豐富自己的課堂，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步！ 圖文：陳厚芳