東誠鎮(zhèn)中心學校一個月網(wǎng)課開展的一些做法

平淡

我們學校按照上級要求，建立了釘釘和QQ教學平臺。在開課的前一周，在張迎慧校長的帶領下，每天教師都要進行線上授課培訓，然后教師在逐步進入自己的班級進行試播，對于第一次進行網(wǎng)上授課的我們來說，真是一種嘗試，也是一種挑戰(zhàn)，教師們私下也不斷地摸索交流分享經(jīng)驗，將好的方法技巧共享。因為我們班額小，多數(shù)教師采用的是QQ視頻會議模式進行教學，這種教學模式能和學生互動，可以適當提醒學生認真聽課。 　　也有一部分教師采用釘釘直播，因為我們大部分孩子來自農(nóng)村，現(xiàn)在又是春播時節(jié)孩子的手機可能被家長帶走，這樣老師就會臨時改成釘釘直播，這樣沒有及時上課的孩子，在家長回來后可以看回放，我們教師會及時和孩子進行答疑，真正做到了“一生一案”。 　　在教學資源方面，我們利用的是國家教育資源平臺和哈爾濱教育云平臺。在上周開始授課時，每天下午除了給學生答疑后，我們幾位線上教師就會在群里進行交流和感悟，提出問題大家一起解決然后進行備課，每位教師根據(jù)自己學生的狀況，選擇教學資源。要求每位線上教師對選擇的課至少看兩遍以上，哪里強調？哪里暫停？再加上自己的設計，讓整堂課細致嚴謹。 　　目前我們學校面臨的困難： 有個別學生家里的網(wǎng)絡不同，網(wǎng)速比較慢還有個別的孩子用流量上課，學習環(huán)境不好。因為是農(nóng)村，現(xiàn)在又是農(nóng)忙時候，人來人往，雜音比較大，這些困難都已經(jīng)和家長溝通。 有個別學生因家里條件不允許，沒有自己的手機，家長干活時，手機就會被帶走，不能及時上課。但教師會采用直播方式進行上課，課下也進行輔導。 　　本校特色 其實也不能說是特色，就是線上上課這段時間的一些做法。 我們選用了優(yōu)秀教師進行整合班級授課，因為忠誠學校三年級人數(shù)較少，所以加入了東城學校三年級的網(wǎng)上授課，語數(shù)英同時進行。同時，五六年級的英語也有一名教師組合完成。 線上的研活動真實、有效。開課的第二周，我們兩位教學校長參加完會議后，分別上了一節(jié)示范課。兩校的所有教師都參與到了其中他們授課于不同的學段，利用不同的授課平臺，不同的資源平臺，不同的授課方式，從QQ視頻到釘釘直播，為所有的線上教師做到了師范引領的作用。 　　在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，期待校園相見！