<p> 因?yàn)橐咔椋覀儫o法在隆重的節(jié)日里與親友相聚,我們不能在這個(gè)絢爛的季節(jié)與早春相擁,更無法與同學(xué)、老師按時(shí)在校園里相會(huì)。</p><p> 原定開學(xué)日期以來,我們只能在各自的家里對著電腦、手機(jī)等電子設(shè)備上空課,通過這種新穎的形式,我們可以領(lǐng)略不同老師的教學(xué)風(fēng)采,能夠做到“停課不停學(xué)”。</p><p> 但是,由于很多孩子自律能力較差,家長又相繼復(fù)工,孩子們的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些問題。經(jīng)過與家長們的交流與探索,我們決定每天通過視頻會(huì)議的形式開展晚間“師生共閱讀”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)獲得了我班家長們的大力支持。</p> <p> 同學(xué)們參與的熱情很高,這段時(shí)間里基本每個(gè)孩子都能投入到讀書中。</p> <p> “不動(dòng)筆墨不讀書”,邊讀邊思考才是正確的打開方式!</p> <p> 讀書前,劉奕萱同學(xué)還為我們彈奏了美妙動(dòng)聽的鋼琴曲,瞧,同學(xué)們聽得多認(rèn)真!</p> <p> 班主任高金玲老師也參與到我們的讀書活動(dòng)中來并作了精彩發(fā)言,感謝班主任的關(guān)注與支持!</p> <p> 其實(shí),家長們也關(guān)注、支持著我們的活動(dòng),有的陪伴我們讀書,有的不時(shí)的提醒孩子端正坐姿,有的默默做好后勤工作、為我們提供安靜的閱讀環(huán)境,感謝默默無聞的家長們!</p> <p> 語文老師陪我們一起讀書、一起思考并做好閱讀情況記錄。</p> <p> 每晚閱讀結(jié)束后,語文老師會(huì)對同學(xué)們的表現(xiàn)做出總結(jié),鞭策我們更加努力。</p> 寫給同學(xué)們 <p> 盡管網(wǎng)絡(luò)斷斷續(xù)續(xù),盡管手機(jī)里的圖像并不是那么清晰,盡管群里的聲音在別人聽來或許嘈雜無比,但在老師耳中,這是美妙的音樂,是悅耳動(dòng)聽的瑯瑯讀書聲。</p><p> 瑯,玉石也。在中國文化中,玉是美好的存在,用它相碰發(fā)出的聲音來形容讀書聲,多么貼切,多么美好!</p><p> 玉是君子的象征,我們一起閱讀、一起思考,共同交流,讓思想互相碰撞,讓舉止更近君子,這是最耀眼的光芒、是最美妙的聲響!</p><p> “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,你捧卷而讀的樣子,真美!你低頭批注的時(shí)候,散發(fā)著思考的光芒!</p><p> “若有詩書藏于心,歲月從不敗美人”。孩子們,再美、再英俊的容顏終將蒼老,優(yōu)雅的氣質(zhì)伴隨終身,唯有智慧可伴歲月長存!</p><p> 愿你們愛上閱讀,成為一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人,成為一個(gè)有大智慧的人!待疫情散去,敞開大門,讓腹有詩書的我們,盡情與春天相擁!</p><p><br></p>
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